畢業(yè)季的求職大軍里,總有這樣一群 “隱形焦慮者”:對著招聘軟件上的崗位 JD 反復修改簡歷,卻摸不準 HR 真正看重的細節(jié);群面里搶不到話語權(quán),全程淪為背景板……
很多學生以為,找工作只是畢業(yè)前幾個月的臨時抱佛腳,卻忽略了求職本身就是一門需要實戰(zhàn)演練的課程,而廣東以色列理工學院的畢業(yè)生,似乎在這場 “求職闖關(guān)” 里,找到了更從容的打開方式。
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在廣以,求職輔導從來不是停留在講座上的理論說教,而是一場從 “紙上談兵” 到 “實戰(zhàn)演練” 的全面升級。2025 年 11 月,啟創(chuàng)空間聯(lián)合廣以本科教學辦公室學習與生涯發(fā)展中心,在南校區(qū)開展了第四期模擬面試工作坊,面向本校及汕頭大學的學生開放,這場活動沒有把面試技巧變成枯燥的 PPT 模板,而是用整整 3 個小時,把求職的核心環(huán)節(jié)拆解成了能上手的實戰(zhàn)訓練。
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參與活動的學生反饋里,最常提到的就是“實用性” 三個字,有人說終于找到了自己面試時的表達漏洞,有人說認清了自己的職業(yè)定位,還有不少學生希望能延長活動時長,和導師有更多交流的機會。
在小編看來,這場模擬面試工作坊的意義,遠不止于教學生怎么答好一道面試題,而是幫他們打破了對求職的信息差和恐懼,把“被動被面試”變成了“主動了解自己和職場的過程,這種實戰(zhàn)帶來的成長,是刷再多面試經(jīng)驗都換不來的。
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當然,除了幫學生練好“內(nèi)功”,廣以也在為學生打通求職的“外渠”。2026年 6月,學校發(fā)布了2026屆畢業(yè)生夏季網(wǎng)絡(luò)招聘會(離校未就業(yè)專場),這場招聘會專門面向還沒落實就業(yè)的畢業(yè)生,在 7-8 月持續(xù)開放,覆蓋了汽車、金融、互聯(lián)網(wǎng)、生物醫(yī)藥、機械制造、能源環(huán)保等多個行業(yè),匯聚了一大批優(yōu)質(zhì)企業(yè),既有中建七局、中國石化、國藥集團、中遠海運、中國銀行、中國移動這樣的央企,也有字節(jié)跳動、小紅書等互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),還有諾華中國、電裝中國、華潤電力等跨國企業(yè)和行業(yè)龍頭。
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不同于很多學校只在秋招、春招集中舉辦招聘會,廣以的這場夏季專場,更像是給學生的一份“兜底保障”,讓那些因為考研、出國或者其他原因錯過了秋招春招的學生,依然能找到和優(yōu)質(zhì)企業(yè)對接的機會。
學生可以通過小程序、PC 端網(wǎng)址等多個渠道進入招聘會場,篩選崗位的同時,還能隨時查看 HR 的反饋進度,整個流程都很便捷。這種“不落下任何一個學生”的就業(yè)服務(wù),其實藏著學校對學生就業(yè)質(zhì)量的重視,畢竟求職不是一場 “一考定終身” 的考試,給學生多一些機會,就是給他們多一份從容。
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很多人評價一所學校的就業(yè)好不好,只盯著就業(yè)率的數(shù)字,卻忽略了就業(yè)質(zhì)量和學生的真實感受。廣東以色列理工學院的就業(yè)服務(wù),沒有停留在冰冷的統(tǒng)計數(shù)據(jù)上,而是真正站在學生的角度,從他們求職時的焦慮和痛點出發(fā),提供了從能力提升到渠道對接的全方位支持,最終讓學生們在畢業(yè)季能從容地走向職場,找到和自己專業(yè)能力匹配的崗位。
這種 “授人以漁” 的就業(yè)服務(wù),或許才是一所大學給畢業(yè)生最好的職場禮物。
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