在志愿填報的過程中，重要的不僅是分數，還要結合個人以及家長的報考意向綜合考慮。為了幫助廣大考生和家長更好地理解和把握高考志愿填報的思路，卓越教育高考政策研究中心提供6個真實的錄取案例，進行錄取解析。這些案例不僅考慮分數，還結合家庭情況、專業意向、填報風險等因素指導大家填報出更符合自己的志愿，增加被心儀大學和專業錄取的機會（以下真實案例中，學生姓名及分數排位在合理范圍內進行模糊處理）。

注：普通本科志愿表為45個專業志愿組，各案例重點舉例其中幾組。

■新快報記者 鄧善雯

A考生

選科組合：物化生 2025年高考分數：600分 全省排位：26493

報考意向：A同學主要考慮電子信息、機械自動化和計算機方向，并且有明顯的專業優先傾向，其次考慮院校層次，希望能上“211”院校?？紤]參加強基計劃和綜合評價。

●志愿分析

按照往年院校及專業分數，結合學生高考成績、意向專業和意向地域，篩選匹配的院校專業組，最終重點鎖定深圳大學、武漢理工、暨南大學、華南師范大學、廣東工業大學、深圳技術大學、華南農業大學等。這幾所學校專業組內的專業，基本滿足A同學的專業意向，組內可能被調劑的專業也為工科專業，調劑風險較小。

錄取結果：最終A同學被本科批廣東工業大學223院校專業組微電子科學與工程錄取。

B考生

選科組合：物化生 2025年高考分數：571分 全省排位：53396

報考意向：B考生和父母商量后，決定以院校優先，傾向于選擇華南農業大學、廣東工業大學、廣州大學?？忌鷮祵W、物理、化學比較感興趣，專業傾向于理工類專業組，優先考慮廣州市內院校，其次深圳、珠海、佛山、東莞也能接受。

●志愿分析

按照往年院校錄取及專業分數，結合學生高考成績、意向專業、意向地域要求篩選匹配的院校專業組，最終鎖定華南農業大學（專業組223）、華南農業大學（專業組222） 、廣東工業大學(專業組225、專業組208、專業組209、專業組218) 。這幾所學校專業組內的專業，基本滿足B考生的專業意向且調劑風險小，同時滿足學生對地域的要求和“沖穩?！钡奶顖筮壿?。

錄取結果：最終B同學被本科批華南農業大學223專業組農業資源與環境錄取。

C考生

選科組合：物化生 2025年高考分數：488分 全省排位：185807

報考意向：C考生父母希望孩子盡量報讀公辦大學，認為學校層次對未來升學和就業有幫助，如果能去更好的學校不介意出省。C考生希望當老師，優先選擇師范專業，其他備選為理工類專業，如計算機、自動化、電子信息等。能沖公辦學校的話，地域接受全國范圍，若是民辦院校則留在省內。

●志愿分析

物理類考生488分，全省排位18.5萬名，該排位在省內公辦本科能錄取的概率很低，大概率被民辦院校錄取。結合意向專業組、全國范圍公辦院校、省內民辦院校等綜合考慮，C考生最終篩選了包括新疆師范大學218專業組（2025年新增）、電子科技大學中山學院204專業組、廣外南國商學院226專業組等。這幾所學校專業組內的專業，基本滿足C考生的專業意向，組內可能被調劑的專業也為意向相關專業，調劑風險較小。

D考生

選科組合：物化地 2025年高考分數：620分 全省排位：13959

報考意向：D考生父母希望孩子留在廣州，盡量不去外市，優先沖刺中大、華工，其次為北京師范大學珠海校區。D考生對于數學、物理、地理都比較有興趣，希望讀理工類熱門專業，如計算機、自動化、電子信息、材料類等，物理地理師范類也可以考慮。

●志愿分析

D考生有明確的專業需求，按照往年院校及專業分數，結合學生高考成績、意向專業和意向地域，篩選匹配的院校專業組，最終重點鎖定華南理工大學、北京師范大學珠海校區、華南師范大學、深圳大學、香港城市大學（東莞）。這幾所學校專業組內的專業基本滿足D考生的專業意向，且穩、保院校組內專業基本沒有調劑風險，或調劑風險較小。

錄取結果：最終D考生被本科批華南師范大學236專業組電子信息工程錄取。

E考生

選科組合：史政地 2025年高考分數：599分 全省排位：5406

報考意向：E考生對于新媒體傳播、漢語言類以及法學等專業的興趣比較大，由于學生數學科目為弱項，希望大學就讀的專業可以避開學習高等數學。地域方面E考生可以接受北上廣深等一線城市，專業和學校合適的情況下也可以考慮中外合辦院校。

●志愿分析

按照往年院校和專業分數，結合學生高考成績，E考生重點鎖定華南師范大學和深圳大學的多個專業組，這幾所學校的專業可以滿足考生意向，且組內調劑的風險比較小。華師前三組都是新開的專業組，又是學生喜歡的專業，即使調劑也能接受。

錄取結果：最終E考生被華南師范大學205專業組傳播學錄取。

F考生

選科組合：史政地 2025年高考分數：556分 全省排位：20837

報考意向：F考生家長希望孩子報讀省重點大學，優先選擇省內院校，如果有排名更靠前的大學，可以接受四川、重慶、湖南、湖北、江西、福建等省市，盡量選擇省會城市或一二線城市。希望就讀師范類、社科類、歷史/思政類的專業。F考生未來很大概率會考研、考公，或者做老師，不考慮中外合作辦學院校，也沒有出國留學打算。

●志愿分析

按照往年院校及專業的分數和位次，結合學生高考成績、意向專業和地域，篩選匹配的院校專業組，最終重點鎖定廣東技術師范大學、江西師范大學、佛山大學、廣東財經大學、惠州學院等。這幾所學校專業組內的專業基本滿足F考生和家長的意向，組內專業比較純凈，考研、考公都有優勢，也不會被調劑到不喜歡的專業。

錄取結果：最終F考生被本科批江西師范大學220專業組社會工作（城鄉治理人才）錄取。