高考成績(jī)剛出爐，志愿填報(bào)就成了千萬家庭的“第二戰(zhàn)場(chǎng)”。

在這個(gè)節(jié)骨眼上，無數(shù)家長(zhǎng)攥著孩子的分?jǐn)?shù)單，面對(duì)800多個(gè)專業(yè)、2000多所高校、各省復(fù)雜的錄取規(guī)則，陷入茫然。于是，一類“救命稻草”應(yīng)運(yùn)而生——高考志愿填報(bào)咨詢機(jī)構(gòu)。

央視記者近日走訪多家機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)從數(shù)百元到數(shù)萬元不等。一家頗具規(guī)模的機(jī)構(gòu)把價(jià)格分為三檔：4980元、8980元、12980元，區(qū)別在于“老師”的資歷——五年、五到十年、十年以上“教授級(jí)別”。

家長(zhǎng)周先生花了“一萬多一點(diǎn)”，購買了“三位一體”加80個(gè)志愿填報(bào)的打包服務(wù)。他說了一句讓無數(shù)家長(zhǎng)扎心的話：

“花完這筆錢，我更多的是買個(gè)心安。”

更令人心驚的是他后面那句話——“我們學(xué)校那個(gè)群，三十幾個(gè)還是四十幾個(gè)繳費(fèi)的。”

一個(gè)班三四十個(gè)家長(zhǎng)都交了錢。這不是個(gè)例，這是從眾式焦慮的集體爆發(fā)。

但你花一萬二買的，到底是什么？

01 “十年名師”，入職不到兩個(gè)月

央視調(diào)查揭開了第一層遮羞布：所謂的“資深名師”，多半是入職不到兩個(gè)月的新員工，甚至是兼職的在校大學(xué)生。

沒有經(jīng)驗(yàn)怎么辦？自己“造”。

網(wǎng)絡(luò)博主“濾鏡粉碎機(jī)”的節(jié)目組人員曾以求職者身份進(jìn)入多家高報(bào)機(jī)構(gòu)暗訪近一個(gè)月。武漢某公司工作人員在暗訪中笑著說：

“你說你十年經(jīng)驗(yàn)，別人從哪里知道你有沒有？身份都是自己給的。你真的需要證書，給張照片，我給你P一個(gè)出來都沒關(guān)系。”

一家武漢機(jī)構(gòu)20多位員工，絕大部分入職不到兩個(gè)月。被問到做多久，銷冠王女士坦然承認(rèn)：“去年六月份才開始，臨時(shí)抱佛腳。我沒出過方案，但我出過單啊。”

她沒出過方案，但她出過單。 這句話細(xì)思極恐——一個(gè)連方案都沒做過的人，靠什么讓家長(zhǎng)掏錢？靠話術(shù)，靠焦慮，靠“制造專業(yè)感”。

機(jī)構(gòu)套路非常系統(tǒng)：銷售人員化身“老師”，用“診斷式提問”引流到微信群，群里的“托兒”營(yíng)造火爆假象。家長(zhǎng)被按A到E五檔標(biāo)簽分類，匹配不同營(yíng)銷策略。填報(bào)截止前，編造滑檔落榜案例、渲染“只有四天”的緊迫感，把焦慮推到極致。

你以為是專業(yè)咨詢，其實(shí)是一場(chǎng)精心設(shè)計(jì)的焦慮收割流水線。

02 你花一萬二買的方案，AI三十秒免費(fèi)生成

如果說“名師造假”是精心搭建的臺(tái)前臉面，那么更讓人脊背發(fā)涼的，是那份高價(jià)“志愿規(guī)劃”的真正來路。

鄭州某機(jī)構(gòu)前員工透露，他在工作電腦里發(fā)現(xiàn)了幾份疑似AI批量生成的志愿規(guī)劃方案：“哪里的考生，考了多少分，然后方案出具。但這個(gè)Word文檔原文件是從網(wǎng)頁上整體復(fù)制過來的，大概率是AI生成的。”

武漢某機(jī)構(gòu)的暗訪畫面更加赤裸。一位對(duì)外身份是“深耕湖北高考志愿填報(bào)的規(guī)劃師”的銷售王女士，當(dāng)家長(zhǎng)問起熱門專業(yè)“物聯(lián)網(wǎng)”哪個(gè)學(xué)校好時(shí)，手忙腳亂打開AI現(xiàn)查現(xiàn)念：

“物聯(lián)網(wǎng)，工程技術(shù)這塊是吧，以后就業(yè)是吧……等一下，我把這個(gè)關(guān)一下。”

其他銷售說得更直白：

“我一般都叫AI給我寫一個(gè)，我就必須得看著念，我自己都不知道在講什么。”

主管的培訓(xùn)更直接：“千問，生成深度內(nèi)容是可以的。”“專業(yè)問題問AI，把精力放在怎么忽悠家長(zhǎng)下單上。”

家長(zhǎng)花一萬多買下的“個(gè)性化志愿方案”，成本幾乎為零。

高報(bào)師所做的，不過是把AI對(duì)話框里的免費(fèi)回答，放進(jìn)家長(zhǎng)的焦慮里，再高價(jià)零售出去。

這不是志愿填報(bào)服務(wù)，這是一場(chǎng)沒有本錢的“倒買倒賣”。

而千問，早在6月10日就上線了國內(nèi)首個(gè)全周期高考志愿填報(bào)Agent，為全國考生免費(fèi)提供志愿填報(bào)和咨詢服務(wù)。

03 比騙錢更可怕的，是“圈羊”

然而，最讓人憤怒的還不是這些。

央視調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有的機(jī)構(gòu)把高考志愿咨詢當(dāng)作為辦學(xué)機(jī)構(gòu)引流的工具，真實(shí)目的是推銷自考項(xiàng)目，賺取高額提成。

武漢一家機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人坦言：志愿咨詢只是獲客手段，核心盈利業(yè)務(wù)是自考本科，“我們跟別人學(xué)校簽的合同，一個(gè)學(xué)生就給你提成兩萬。”

目標(biāo)人群很明確：分?jǐn)?shù)只能上專科的學(xué)生。機(jī)構(gòu)貶低專科，把“全日制本科助學(xué)班”包裝成救命稻草。

但“全日制本科助學(xué)班”實(shí)際是“高等教育自學(xué)考試全日制本科助學(xué)班”，是我國自考的一種助學(xué)形式，通過國家考試最終拿到的是本科自考文憑，與統(tǒng)招全日制本科有本質(zhì)區(qū)別。

機(jī)構(gòu)刻意模糊學(xué)歷差異，“他問了就講，不問就不講”。

負(fù)責(zé)人甚至用“圈羊”來形容這個(gè)過程：

“我們把這群人圈起來，就像圈羊一樣。全日制的概念偷換掉了。”

當(dāng)被問及“對(duì)行業(yè)的初心還在嗎”，這位負(fù)責(zé)人撕掉了最后一塊遮羞布：

“我們就沒有初心，我們甚至于說沒有道德。”

它不僅騙你的錢，它可能毀掉你孩子的一生。

04 誰在為這場(chǎng)收割買單？

回到開頭那位周先生。他花了一萬多，買的是“心安”。

但這份“心安”背后，是信息不對(duì)稱下的集體恐慌。當(dāng)學(xué)校群里三四十個(gè)家長(zhǎng)都交了錢，你不交，你就覺得自己對(duì)不起孩子。

這正是機(jī)構(gòu)最精準(zhǔn)的切入點(diǎn)——他們不賣方案，他們賣焦慮。

而更可怕的是，你花一萬二買來的所謂“專家方案”，可能還不如你在免費(fèi)AI工具上花三十秒問出來的結(jié)果。

區(qū)別只是：AI不會(huì)P圖說自己有十年經(jīng)驗(yàn)，AI不會(huì)在群里安排托兒催你下單，AI不會(huì)把自考本科包裝成全日制騙你孩子。

05 別讓騙子替你填志愿

杭州學(xué)軍中學(xué)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人邱許超提醒：最終選擇權(quán)要尊重孩子本人，“未來的人生之路，要靠他自己去走” 。

杭州第十四中學(xué)副校長(zhǎng)周忠輝建議：優(yōu)先使用教育部“陽光志愿”信息服務(wù)系統(tǒng)、省考試院志愿填報(bào)輔助系統(tǒng)、高校官網(wǎng)官微等權(quán)威渠道。填報(bào)需結(jié)合考生自身情況，勿盲目追捧熱門專業(yè)，至少要有沖刺、穩(wěn)健、保底三個(gè)志愿。

教育部也已發(fā)布預(yù)警：天價(jià)“志愿規(guī)劃師”全是忽悠，請(qǐng)考生與家長(zhǎng)認(rèn)準(zhǔn)官方渠道。

“陽光志愿”信息服務(wù)系統(tǒng)由教育部打造，依托招生、學(xué)籍、就業(yè)、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查等海量官方權(quán)威數(shù)據(jù)，為考生和家長(zhǎng)提供免費(fèi)的志愿填報(bào)公共服務(wù)。

記住：真正專業(yè)的建議，不會(huì)讓你帶著恐懼下單。

當(dāng)有人用“不填就滑檔”“再不決定就沒名額”催你交錢時(shí)，請(qǐng)停下來想一想——你花一萬二買的，到底是一份志愿方案，還是一張緩解焦慮的贖罪券？

沒有任何一個(gè)“規(guī)劃師”比你自己更了解你的孩子。多花一點(diǎn)時(shí)間查官網(wǎng)、看招生簡(jiǎn)章、比對(duì)往年分?jǐn)?shù)線，多一分清醒，就少一分被割的可能。

填志愿這件事，別讓騙子替你打這一仗 。