四川
為落實“雙減”工作部署，對標2022版義務教育數學課程標準，打破數學課堂單一紙筆授課模式，遂寧一中分年級開展特色數學課后服務實踐活動：七年級結合一元一次方程開展桿秤制作、數學學科競賽；八年級圍繞幾何圖形等分舉辦成果展示；九年級開設趣味數學游戲活動。學生在動手操作、合作探究、趣味比拼中錘煉數學思維，沉浸式感受數理獨特魅力。
七年級：巧手制秤融古今 以賽促思提素養
一、古法桿秤實踐課，杠桿原理巧解方程
圍繞《一元一次方程》單元開設傳統衡器實踐課程，融合中華桿秤文化與數理知識，帶領學生溯源古代衡器科技，挖掘背后杠桿數理邏輯。
二、數學競賽，以賽促思錘煉邏輯
競賽試題側重一題多解、多題歸一，摒棄固化解題套路，重點考察學生邏輯推理與多角度思辨能力。全體七年級學生全員參與，賽場內嚴謹審題、規范演算；賽后年級集中展出優秀作答案例，組織學生交流解題思路。以競賽為載體激發自主鉆研熱情，夯實數學核心素養，營造勤思考、善探究的校園數學學習氛圍。
八年級：探秘圖形等分 解鎖幾何直觀與推理魅力
八年級開展了以“圖形等分探究——從幾何直觀到邏輯思維”為主題的活動，貼合下冊分式、平行四邊形、圖形變換核心知識點，設置四項分層探究任務，各小組自主選題開展研究。
各小組自主設計展示形式，分享多元解題思路，主動提出拓展性數學問題。活動配套多維綜合評價機制，從答案準確度、解題創意、小組協作、作品規范、探究深度五大維度評分，分設最佳方法、最佳創意、最佳合作、最佳視覺四類獎項，全面認可學生探究成果。
活動脫離機械刷題模式，學生通過繪圖、裁剪、邏輯推演、上臺展示，同步提升幾何直觀、邏輯推理、團隊協作與數學表達能力，感知幾何對稱之美。
九年級：快樂數學，智慧同行
九年級數學課后活動形式豐富、趣味滿滿：數學接力跑中，學生競速答題，夯實知識基礎；三階魔方速擰、數學謎語競猜、“逢7過”、巧算24點等益智游戲輪番開展。學生憑借扎實基礎、敏捷思維踴躍挑戰，在趣味互動中鍛煉數學思維，領略數學的獨特趣味。
本次分系列數學課后服務活動，緊扣不同年級教材重難點，打造“動手實驗+競賽比拼+成果展示”多元化數學實踐課堂，真正實現“學數學、做數學、用數學”。下一步，學校初中數學教研組將持續深耕課后服務特色課程，不斷開發貼合教材、貼近生活、兼具趣味性與知識性的數學實踐活動，引導學生跳出課本框架，主動發現生活中的數學，全面提升學生數學核心素養，打造濃厚、有趣、高效的校園數學文化。來源：遂寧一中
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