北京
來源：市場資訊
（來源：潞州教育）
為推動幼兒園與小學雙向互通，構建科學連貫的兒童成長支持體系，近日，潞州區實驗幼兒園與潞州區東街小學，共同舉辦“雙向奔赴·無縫銜接”幼小教師聯合答疑教研工作坊活動，助推區域幼小銜接教研提質增效。
活動以“指紋成長樹”簽到溫情啟幕，與會教師以指尖蘸取印泥，在展板樹干上留下專屬指紋，共繪“共育成長樹”。
為打破學段壁壘、拉近心理距離，活動設置《姓名接龍》《不倒森林》兩項團隊游戲。教師隨機分組、協同挑戰，在愉悅氛圍中體悟協作要義，共同構筑兒童連續成長階梯。
在雙向問答環節，兩校教師立足教學實景分學段交流答疑，匯總一線教研真實問題，為課題研究夯實實證支撐。
此次聯合教研有效破除了幼小學段的認知隔閡，通過立足兒童發展本位凝聚協同育人共識，取得扎實教研成效。下一步，雙方將搭建長效聯動教研機制，打通家園校共育渠道，以專業化課題研究護航幼兒平穩入學，打造幼小一體化育人新模式。
來源：潞州區實驗幼兒園
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