山西
為了進一步落實長興南街學校主題教育、多元發(fā)展的辦學理念，推動教育教學管理，增強家校攜手、 合力共育的氛圍，展現(xiàn)校園風貌，展示師生風采。
晉源區(qū)長興南街學校小學部經(jīng)過精心的組織與安排，開展了“家校零距離 共育促成長”家長開放日活動。二、四、六年級的學生家長受邀走進校園、走進課堂，多角度、 近距離感受校園生活。
來到校園，“育”見特色文化
清晨，家長們在引導員的帶領下參觀了學校各樓層及班級文化，了解了學校文化內涵、辦學理念、教風學風等內容。校園干凈整潔，學生精神抖擻，教室寬敞明亮，走廊的各個角落都能看到別致的風景：書法、繪畫、科學小制作等作品琳瑯滿目。在學校“主體教育”文化的熏陶下，同學們文明禮貌，老師們和藹可親。看到孩子們在學習取得了很大進步，家長們倍感欣慰，對學校的教育教學管理表示肯定，對孩子們的未來充滿希望。
走進食堂，“育”見美好“食”光
同學們在學校的就餐情況是家長關心的內容之一，因此參觀食堂也是此次校園開放的環(huán)節(jié)之一。家長朋友們通過近距離的參觀，對餐廳準備的營養(yǎng)豐富的早餐和同學們良好的用餐秩序豎起大拇指，紛紛肯定學校食堂在精細化管理上所作出的努力。
融入課堂，“育”見茁壯成長
鈴聲響起，家長和孩子們走進課堂。“晨起弄朝露，書聲潤校園”，瑯瑯書聲是長興南街校園清晨最美的風景。同學們坐姿端正，精神飽滿，朗聲誦讀，喚醒一天的學習激情。每天的課前口琴吹奏一支歌，是學校的藝術特色！悠揚的口琴聲充滿校園，愉悅了學生的心情，舒緩了學習的壓力，營造了良好的藝術氛圍。
上課了，教師們循循善誘、激情飛揚；思路清晰、環(huán)環(huán)相扣，處處體現(xiàn)著新課標核心素養(yǎng)的落實：語文課堂書聲朗朗，數(shù)學課中思維碰撞，英語課上活力四射……一聲聲親切的教導，一句句精彩的回答，一個個求知的眼神、一只只高舉的小手，無一不展示著長興學子良好的學習習慣和積極向上的學習風貌。家長們神情專注，仔細聆聽，認真筆記，頻頻點頭，不時地向老師和孩子投去贊許的目光，很多家長不由自主地用手機拍下一個個難忘的瞬間。
加入課間，“育”見多彩童年
伴隨著富有節(jié)奏的樂曲，孩子們排著整齊的隊伍，在寬闊的操場上奮力奔跑著，口號聲震耳欲聾，同學們個個精神抖擻，臉上洋溢著燦爛的笑容。
課間操一方面能夠鍛煉身體、增強孩子們的抵抗力，同時又豐富了校園活動，是學生緊張學習中的一種積極性休息，也是校園體育文化建設的重要內容和綜合反映。
家長們站在領操上，看著孩子們矯健的身姿，感受著陽光校園的無限活力，深深地震撼了心靈。一陣陣掌聲，一聲聲加油，仿佛自己也回到了那個難以忘懷的童年！
家校交流，“育”見美好未來
“家校共育促成長，攜手同行筑未來”。在家長會上，家長們表達了對學校和老師們的由衷的贊賞。他們都認為此次開放日，為家校共育搭建了交流平臺，讓家長更加重視學校與家庭之間的溝通與合作，發(fā)現(xiàn)教育的內在力量，家校關系呈現(xiàn)出一種共同探討的姿態(tài)與共同成長的節(jié)奏。一位媽媽的的留言給大家留下了很深的印象：“通過半日開放活動，我最大的感受就是雖然我的孩子不是最棒的，我能夠看到他努力的樣子，我會不斷調整自己對孩子的預期的！”
短暫的相約，溫暖而有力；教育的力量，源遠而流長。此次長興南街學校小學部的家長開放日活動，既是一次愛的陪伴，也是一場心的溝通，給予孩子們的是無盡的快樂，留給家長們的是無窮的回味。以愛相約是教育的開始，共育成長是責任的邂逅。
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