江蘇
讀書評(píng)閱讀分享書籍：取其精華（2）《發(fā)現(xiàn)你的天賦》（英）肯.羅賓遜
肯.羅賓遜在書中分享了一個(gè)小女孩發(fā)現(xiàn)天賦的故事，年輕女孩薩姆從小就嘗試參加各種興趣培訓(xùn)和活動(dòng)，小提琴、繪畫、游泳和芭蕾舞等都試過。在剛開始接觸這些項(xiàng)目的時(shí)候，她都是有一定興趣的，但隨著的培訓(xùn)枯燥和緊張的訓(xùn)練讓她產(chǎn)生了壓力，不僅放棄了這些活動(dòng)、還變得喜歡逃避、性格暴躁不安、難以與人相處。
有一次女孩薩姆在電視上看到了一場(chǎng)街舞表演的節(jié)目，她被這種充滿爆發(fā)力和充滿技巧的舞蹈吸引，她告訴母親這就是她想學(xué)的，但當(dāng)母親為她找到了可以學(xué)習(xí)舞蹈爆發(fā)力和技巧的培訓(xùn)班，她反而更加悶悶不樂和冷酷，她始終認(rèn)為已經(jīng)錯(cuò)過了自己熱愛并擅長(zhǎng)的東西。
轉(zhuǎn)機(jī)從女孩薩姆找到一家街舞專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校開始，自進(jìn)入這個(gè)學(xué)校后，她成了這個(gè)學(xué)校最勤奮的學(xué)生，她認(rèn)為這是她熱愛并且擅長(zhǎng)的事情，性格也變得活潑起來，她很快就擁有了自己的明確目標(biāo)。
每個(gè)人都有自己特定的學(xué)習(xí)方式，一個(gè)孩子上學(xué)成績(jī)不好，并不能代表他不聰明，可能是老師的教學(xué)方式和他接受信息的方式不匹配，好的老師會(huì)善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，并且因材施教，如果有那么一些父母正在為孩子的不愛學(xué)習(xí)而頭痛，那么可以試著為孩子們尋找其他的教育方式，他們可能就是具有某項(xiàng)獨(dú)特天賦的那一類。
有的事情，有的人做起來感覺很累，即使能勉強(qiáng)做好，卻仍舊感覺乏味。也許是他們所做的事情與天賦無關(guān)，多數(shù)人僅僅是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)、為了維持生活而工作、他們正在做的事情，或許是家人所期待的。可是這些事情沒法燃起他們的熱情，他們的能量被消耗，也許有時(shí)候他們能聽到自己內(nèi)心反抗的聲音，但礙于現(xiàn)實(shí)條件的拘束，即使不情愿，也得堅(jiān)持著。
而有那么一些人，他們有自己非常熱愛的事情，他們?cè)敢鉃榱俗约核鶡釔鄣氖虑榛ㄙM(fèi)大量時(shí)間和精力，這些精神力量，是由熱情散發(fā)出來的。因?yàn)樗麄兊男暮托袆?dòng)達(dá)成了一致，全身心都在很協(xié)調(diào)地工作著，這是順應(yīng)天賦的神奇力量。
天賦可能一時(shí)半會(huì)很難準(zhǔn)確地被發(fā)現(xiàn)，追隨你的內(nèi)心，坦誠(chéng)地面對(duì)你心中的喜悅，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你做自己喜歡的事情不但會(huì)感覺很快樂，而且會(huì)有很高的效率，當(dāng)你追隨自己真正想做的事情時(shí)，意想不到的機(jī)會(huì)就會(huì)隨之降臨。
本文作者：尚鈺嵐
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