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日透微風(fēng)暖,風(fēng)揉嫩日佳。
秪知趲桃李,不道落梅花。——宋 楊萬里《春晴》
日光透過輕柔的風(fēng),暖意緩緩漫開,微風(fēng)輕揉著初升的暖陽,光景格外美好,世人只知道催促桃李競相綻放,卻不曾留意,梅花已悄然飄落。
楊萬里這首小詩,淺白靈動(dòng),雖平易卻有溫度,短短二十個(gè)字,就臨摹出一幅江南春日小景,晴光、微風(fēng)、桃李、落梅,皆在眼前。
不談家國情懷,亦無懷才不遇之牢騷,彼時(shí)的他,就像一個(gè)頑皮的孩童,在某個(gè)春日的午后,趴在官署的窗臺(tái)邊,隨手拍下這個(gè)生活片段。
此時(shí)的楊萬里,正在常州知州任上,這首《春晴》,大概作于南宋淳熙五年(1178年)左右,春日晴好,雖案牘勞形,但心卻飛向自然。
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楊萬里獨(dú)創(chuàng)的“誠齋體”,核心就在一個(gè)“活”字,他不喜歡江西詩派那樣掉書袋,而是像用手機(jī)抓拍一樣,捕捉大自然稍縱即逝的動(dòng)態(tài)。
“日透微風(fēng)暖,風(fēng)揉嫩日佳”,此詩的前兩句,起筆就如一組極具動(dòng)感的特寫鏡頭。
彼時(shí),陽光不是“照”下來的,而是“透”過微風(fēng)鉆進(jìn)來的,風(fēng)也不是單純地“吹”,而是在輕輕地“揉”弄著初升的暖陽。
一個(gè)“揉”字,堪稱神來之筆,通常我們說“風(fēng)和日麗”,是靜態(tài)的描寫,但在楊萬里筆下,風(fēng)和日卻變成了兩個(gè)頑皮的孩童。
清風(fēng)在撫摸日光,日光在清風(fēng)中變得柔軟、蓬松,這種通感的運(yùn)用,把春日那種不冷不熱、慵慵懶懶的觸感寫絕了。
這不是書齋里的想象,這是只有真正熱愛生活、時(shí)刻保持著“童心”去觀察世界的人,才能捕捉得到的細(xì)節(jié)。
如果說前兩句是寫景的溫柔,后兩句“秪知趲桃李,不道落梅花”則藏著詩人對(duì)自然榮枯的深刻感悟,折射出其通透豁達(dá)的人生態(tài)度。
“秪zhi“意為只,“趲zǎn”意為催促,世人皆愛桃李爭春的熱鬧,盼著春風(fēng)催促桃李早日綻放,一睹繁花似錦的盛景,卻無人在意梅花已悄然凋零。
梅花是冬日的使者,凌寒獨(dú)自開,清雅高潔,可在春日來臨之際,它卻悄然退場(chǎng),不與桃李爭艷,這份榮枯交替,是自然的規(guī)律,亦是人生的常態(tài)。
楊萬里寫此句,并非刻意傷春,也不是為梅花抱不平,而是以一顆平常心,看待世間萬物的興衰起落。
他一生剛正不阿,不慕名利,不與權(quán)貴爭寵,正如這梅花一般,堅(jiān)守本心,清雅自持。
世人皆追名逐利,渴望如桃李般引人注目,而楊萬里卻在落梅的悄然凋零中,讀懂了淡泊的真諦,這份心境,正是他歷經(jīng)半生風(fēng)雨后的通透與釋然。
寫這首詩時(shí),楊萬里五十二歲,已是知天命之年,入仕二十余載,因剛正不阿屢遭排擠,此時(shí)在常州知州任上。
可是,雖然仕途坎坷,年華老大,他卻仍舊懷有一顆赤子之心,對(duì)生活始終充滿熱愛,故其目之所及,皆是美好。
因?yàn)樾撵o,所以在他的眼中,常州官署就是他的桃花源,而這首詩里的“春晴”,其實(shí)是他內(nèi)心的“放晴”。
哪怕朝堂上還有紛爭,哪怕自己已近遲暮之年,但在看到“風(fēng)揉嫩日”的那一刻,所有的煩惱都被這溫柔的春光融化了。
他不再執(zhí)著于“我是主戰(zhàn)派還是主和派”,不再糾結(jié)于“皇帝聽不聽我的諫言”,他只做一個(gè)純粹的觀察者:看光怎么透,風(fēng)怎么揉,花怎么開,又怎么落。
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這首《春晴》,看似寫春日晴景,實(shí)則寫詩人心境,晴光微風(fēng)是外在的景致,落梅桃李是自然的榮枯,而藏在景致與榮枯背后的,是楊萬里剛正不阿、淡泊名利、熱愛生活的性格底色。
他以孩童般的敏銳捕捉自然之美,以智者的通透看待人生榮枯,于淺白的文字中,藏著最真摯的情感,最深刻的體悟。
讀楊萬里的《春晴》,不是讓你“學(xué)他淡泊”,而是讓你學(xué)他如何在忙碌里偷閑,你有沒有過這樣的時(shí)刻:伏案加班,抬頭看見樓下的玉蘭花落了一地,或者趕地鐵時(shí),突然發(fā)現(xiàn)風(fēng)里有桂花香?
楊萬里的“活”,不是讓你躲去趕工,而是讓你在“趲桃李”的世俗里,還能看見“落梅花”的溫柔。
那個(gè)在常州官署里看春晴的老頭,其實(shí)是在告訴我們:真正的活著,不是什么都不在乎,而是在乎那些別人不在乎的,比如風(fēng)怎么吹,梅怎么落,以及自己的心跳,有沒有跟上春天的節(jié)奏。
參考文獻(xiàn):
《誠齋集》
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