初夏的咸陽(yáng)，萬(wàn)物并秀，生機(jī)盎然。在秦創(chuàng)原創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)平臺(tái)建設(shè)的熱潮中，咸陽(yáng)師范學(xué)院與正泰集團(tuán)的合作正如這季節(jié)般蓬勃生長(zhǎng)，結(jié)出累累碩果。

5月13日，咸陽(yáng)師范學(xué)院校長(zhǎng)李佼瑞帶隊(duì)赴正泰智能電氣西北產(chǎn)業(yè)園調(diào)研。這一天，政校企三方齊聚一堂，共同擘畫(huà)產(chǎn)教融合新藍(lán)圖。這不僅是雙方戰(zhàn)略合作的階段性回顧，更是向著“打造產(chǎn)教融合示范標(biāo)桿”目標(biāo)邁進(jìn)的全新起點(diǎn)。

從“對(duì)接”到“融合”：構(gòu)建協(xié)同育人“共同體”

在正泰智能電氣西北產(chǎn)業(yè)園的座談會(huì)上，氣氛熱烈而務(wù)實(shí)。正泰電氣董事、副總裁宋丹丕對(duì)學(xué)校一行的到來(lái)表示熱烈歡迎。他指出，在咸陽(yáng)市、渭城區(qū)兩級(jí)政府的推動(dòng)下，校企合作已從簡(jiǎn)單的“供需對(duì)接”邁向了深度的“融合發(fā)展”。

“正泰電氣正加速推進(jìn)智能、綠色園區(qū)建設(shè)，這亟需大量懂技術(shù)、能創(chuàng)新的高素質(zhì)人才。”宋丹丕表示，依托咸陽(yáng)師范學(xué)院的科研與人才優(yōu)勢(shì)，雙方正在探索一條“輸變電產(chǎn)業(yè)學(xué)院”建設(shè)的新路子。

李佼瑞校長(zhǎng)在會(huì)上明確提出了四點(diǎn)深化合作的舉措：聚焦人才共育，優(yōu)化訂單班培養(yǎng)模式；聚焦科研攻關(guān)，聯(lián)合申報(bào)項(xiàng)目；拓寬合作維度，賦能零碳校園建設(shè)；健全長(zhǎng)效機(jī)制，保障合作落地見(jiàn)效。

這一共識(shí)的達(dá)成，標(biāo)志著雙方合作進(jìn)入了更加系統(tǒng)化、高質(zhì)量落地的新階段。咸陽(yáng)市渭城區(qū)副區(qū)長(zhǎng)李智博表示，政府將全力做好保障，積極協(xié)調(diào)多方資源，為校企合作項(xiàng)目落地提供政策支持和要素保障。

從“課堂”到“車(chē)間”：打造工程實(shí)踐“練兵場(chǎng)”

走進(jìn)正泰的生產(chǎn)車(chē)間，機(jī)器轟鳴，焊花飛濺。在這里，咸陽(yáng)師范學(xué)院“正泰班”的學(xué)生正穿梭于生產(chǎn)線之間，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

“最大的不同在于‘真刀真槍’的實(shí)戰(zhàn)。”電氣2301班的劉煜薇同學(xué)深有感觸。在正泰實(shí)習(xí)期間，她接受了系統(tǒng)的崗前培訓(xùn)，并在技術(shù)人員指導(dǎo)下參與了箱式變電站和開(kāi)關(guān)柜的生產(chǎn)裝配。從零部件組裝到出廠調(diào)試，每一個(gè)環(huán)節(jié)都讓她對(duì)“工匠精神”有了更深刻的理解。

這種“學(xué)以致用、知行合一”的教學(xué)模式，正是“正泰班”的核心特色。據(jù)電氣工程及其自動(dòng)化系主任薛小榮介紹，訂單班并非取代普通班課程，而是增設(shè)了《變電站綜合設(shè)計(jì)》與《企業(yè)管理》兩門(mén)特色課。課程直接引入企業(yè)正在推廣的智能化運(yùn)維接口、預(yù)制艙式模塊化設(shè)計(jì)等最新技術(shù)，并由企業(yè)工程師深入課堂和車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)授課。

“工程師上講臺(tái)、學(xué)生進(jìn)產(chǎn)線”，這種“做中學(xué)、學(xué)中做”的模式，有效彌補(bǔ)了課本的滯后性。學(xué)生接觸到的不僅是KYN28、MNS等開(kāi)關(guān)柜的核心元件，更是企業(yè)真實(shí)的工作場(chǎng)景和管理規(guī)范。通過(guò)輪崗實(shí)操，學(xué)生在校期間就能完成從“學(xué)生”到“準(zhǔn)員工”的身份轉(zhuǎn)變，真正實(shí)現(xiàn)了“畢業(yè)即上崗”。

從“單向輸送”到“雙向奔赴”：激活科技創(chuàng)新“強(qiáng)引擎”

校企合作，不僅是人才培養(yǎng)的搖籃，更是科技創(chuàng)新的沃土。在深化人才培養(yǎng)的同時(shí)，咸陽(yáng)師范學(xué)院與正泰集團(tuán)正攜手在科研攻關(guān)的道路上闊步前行。

雙方已簽署《聯(lián)合技術(shù)研發(fā)合作協(xié)議》與《“科學(xué)家+工程師”項(xiàng)目合作協(xié)議》，聚焦智能電氣、新能源、儲(chǔ)能等前沿領(lǐng)域，共同組建科研團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展核心技術(shù)協(xié)同攻關(guān)。目前，雙方正聯(lián)合研發(fā)“一種以苯基乙苯基乙烷(PEPE)作為絕緣介質(zhì)，可耐受-60℃的電容分壓器”，致力于解決行業(yè)關(guān)鍵技術(shù)難題。

這種“基礎(chǔ)研究——技術(shù)開(kāi)發(fā)——產(chǎn)業(yè)落地”的創(chuàng)新鏈，不僅提升了學(xué)校的科研成果轉(zhuǎn)化能力，也增強(qiáng)了企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)資源共享、人才共享，雙方正在形成一種互利共贏的長(zhǎng)效機(jī)制，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的動(dòng)能。

教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。咸陽(yáng)師范學(xué)院與正泰集團(tuán)的深度合作，是新時(shí)代高等教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、推動(dòng)產(chǎn)教融合的生動(dòng)實(shí)踐。

站在新的歷史起點(diǎn)上，雙方正以更加開(kāi)放的姿態(tài)、更加務(wù)實(shí)的舉措，攜手打造產(chǎn)教融合的“咸陽(yáng)樣板”。我們有理由相信，在政校企三方的共同努力下，這片合作的熱土必將培育出更多高素質(zhì)的應(yīng)用型人才，為推動(dòng)西部高端裝備制造產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展、譜寫(xiě)陜西高質(zhì)量發(fā)展新篇章貢獻(xiàn)更大的力量！（通訊員 郭小楠）初夏的咸陽(yáng)，萬(wàn)物并秀，生機(jī)盎然。在秦創(chuàng)原創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)平臺(tái)建設(shè)的熱潮中，咸陽(yáng)師范學(xué)院與正泰集團(tuán)的合作正如這季節(jié)般蓬勃生長(zhǎng)，結(jié)出累累碩果。

5月13日，咸陽(yáng)師范學(xué)院校長(zhǎng)李佼瑞帶隊(duì)赴正泰智能電氣西北產(chǎn)業(yè)園調(diào)研。這一天，政校企三方齊聚一堂，共同擘畫(huà)產(chǎn)教融合新藍(lán)圖。這不僅是雙方戰(zhàn)略合作的階段性回顧，更是向著“打造產(chǎn)教融合示范標(biāo)桿”目標(biāo)邁進(jìn)的全新起點(diǎn)。

從“對(duì)接”到“融合”：構(gòu)建協(xié)同育人“共同體”

在正泰智能電氣西北產(chǎn)業(yè)園的座談會(huì)上，氣氛熱烈而務(wù)實(shí)。正泰電氣董事、副總裁宋丹丕對(duì)學(xué)校一行的到來(lái)表示熱烈歡迎。他指出，在咸陽(yáng)市、渭城區(qū)兩級(jí)政府的推動(dòng)下，校企合作已從簡(jiǎn)單的“供需對(duì)接”邁向了深度的“融合發(fā)展”。

“正泰電氣正加速推進(jìn)智能、綠色園區(qū)建設(shè)，這亟需大量懂技術(shù)、能創(chuàng)新的高素質(zhì)人才。”宋丹丕表示，依托咸陽(yáng)師范學(xué)院的科研與人才優(yōu)勢(shì)，雙方正在探索一條“輸變電產(chǎn)業(yè)學(xué)院”建設(shè)的新路子。

李佼瑞校長(zhǎng)在會(huì)上明確提出了四點(diǎn)深化合作的舉措：聚焦人才共育，優(yōu)化訂單班培養(yǎng)模式；聚焦科研攻關(guān)，聯(lián)合申報(bào)項(xiàng)目；拓寬合作維度，賦能零碳校園建設(shè)；健全長(zhǎng)效機(jī)制，保障合作落地見(jiàn)效。

這一共識(shí)的達(dá)成，標(biāo)志著雙方合作進(jìn)入了更加系統(tǒng)化、高質(zhì)量落地的新階段。咸陽(yáng)市渭城區(qū)副區(qū)長(zhǎng)李智博表示，政府將全力做好保障，積極協(xié)調(diào)多方資源，為校企合作項(xiàng)目落地提供政策支持和要素保障。

從“課堂”到“車(chē)間”：打造工程實(shí)踐“練兵場(chǎng)”

走進(jìn)正泰的生產(chǎn)車(chē)間，機(jī)器轟鳴，焊花飛濺。在這里，咸陽(yáng)師范學(xué)院“正泰班”的學(xué)生正穿梭于生產(chǎn)線之間，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

“最大的不同在于‘真刀真槍’的實(shí)戰(zhàn)。”電氣2301班的劉煜薇同學(xué)深有感觸。在正泰實(shí)習(xí)期間，她接受了系統(tǒng)的崗前培訓(xùn)，并在技術(shù)人員指導(dǎo)下參與了箱式變電站和開(kāi)關(guān)柜的生產(chǎn)裝配。從零部件組裝到出廠調(diào)試，每一個(gè)環(huán)節(jié)都讓她對(duì)“工匠精神”有了更深刻的理解。

這種“學(xué)以致用、知行合一”的教學(xué)模式，正是“正泰班”的核心特色。據(jù)電氣工程及其自動(dòng)化系主任薛小榮介紹，訂單班并非取代普通班課程，而是增設(shè)了《變電站綜合設(shè)計(jì)》與《企業(yè)管理》兩門(mén)特色課。課程直接引入企業(yè)正在推廣的智能化運(yùn)維接口、預(yù)制艙式模塊化設(shè)計(jì)等最新技術(shù)，并由企業(yè)工程師深入課堂和車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)授課。

“工程師上講臺(tái)、學(xué)生進(jìn)產(chǎn)線”，這種“做中學(xué)、學(xué)中做”的模式，有效彌補(bǔ)了課本的滯后性。學(xué)生接觸到的不僅是KYN28、MNS等開(kāi)關(guān)柜的核心元件，更是企業(yè)真實(shí)的工作場(chǎng)景和管理規(guī)范。通過(guò)輪崗實(shí)操，學(xué)生在校期間就能完成從“學(xué)生”到“準(zhǔn)員工”的身份轉(zhuǎn)變，真正實(shí)現(xiàn)了“畢業(yè)即上崗”。

從“單向輸送”到“雙向奔赴”：激活科技創(chuàng)新“強(qiáng)引擎”

校企合作，不僅是人才培養(yǎng)的搖籃，更是科技創(chuàng)新的沃土。在深化人才培養(yǎng)的同時(shí)，咸陽(yáng)師范學(xué)院與正泰集團(tuán)正攜手在科研攻關(guān)的道路上闊步前行。

雙方已簽署《聯(lián)合技術(shù)研發(fā)合作協(xié)議》與《“科學(xué)家+工程師”項(xiàng)目合作協(xié)議》，聚焦智能電氣、新能源、儲(chǔ)能等前沿領(lǐng)域，共同組建科研團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展核心技術(shù)協(xié)同攻關(guān)。目前，雙方正聯(lián)合研發(fā)“一種以苯基乙苯基乙烷(PEPE)作為絕緣介質(zhì)，可耐受-60℃的電容分壓器”，致力于解決行業(yè)關(guān)鍵技術(shù)難題。

這種“基礎(chǔ)研究——技術(shù)開(kāi)發(fā)——產(chǎn)業(yè)落地”的創(chuàng)新鏈，不僅提升了學(xué)校的科研成果轉(zhuǎn)化能力，也增強(qiáng)了企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)資源共享、人才共享，雙方正在形成一種互利共贏的長(zhǎng)效機(jī)制，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的動(dòng)能。

教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。咸陽(yáng)師范學(xué)院與正泰集團(tuán)的深度合作，是新時(shí)代高等教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、推動(dòng)產(chǎn)教融合的生動(dòng)實(shí)踐。

站在新的歷史起點(diǎn)上，雙方正以更加開(kāi)放的姿態(tài)、更加務(wù)實(shí)的舉措，攜手打造產(chǎn)教融合的“咸陽(yáng)樣板”。我們有理由相信，在政校企三方的共同努力下，這片合作的熱土必將培育出更多高素質(zhì)的應(yīng)用型人才，為推動(dòng)西部高端裝備制造產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展、譜寫(xiě)陜西高質(zhì)量發(fā)展新篇章貢獻(xiàn)更大的力量！（通訊員 郭小楠）