國內(nèi)經(jīng)濟學(xué)界過去十幾年有個普遍現(xiàn)象，本土學(xué)者在海外核心期刊發(fā)表文章的數(shù)量一直是往上升的趨勢, 可是，要是跳出單純的論文數(shù)量，去看看那些歷史超一百年的西方核心學(xué)術(shù)組織, 能拿到終身席位的中國學(xué)者沒那么多，社會普遍覺得, 這種深層話語權(quán)壁壘的打破，往往得靠本土頂尖的學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物先出去，把基于國內(nèi)數(shù)據(jù)的實證研究拿到全球?qū)W術(shù)評價體系里接受檢驗, 是得到更高國際學(xué)術(shù)認(rèn)可的必經(jīng)之路。

5月下旬, 一封從英國皇家經(jīng)濟學(xué)會來的賀信送到遼寧沈陽，遼寧大學(xué)校長余淼杰教授正式收到該學(xué)會終身院士的授予文件，剛好同一時候, 教育部公布了2025年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)審批結(jié)果，這所老牌高校申請新增加的國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則等3個本科專業(yè)成功通過，這兩件事碰到一塊兒，大致就描繪出了該?，F(xiàn)在在學(xué)科建設(shè)和國際化方面的用力重點。

全球名冊里現(xiàn)在就只有127個人擁有英國皇家經(jīng)濟學(xué)會的終身院士席位，這份簡潔的名單里聚集著好幾位諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主，絕大部分都是全球經(jīng)濟學(xué)界比較有代表性的老牌學(xué)者，1976年出生的余淼杰，這次作為入選首批創(chuàng)始院士的中國大陸學(xué)者加入里面，翻看公開履歷，在這之前他已經(jīng)拿到了聯(lián)合國國際經(jīng)濟學(xué)會院士等重要頭銜，并且還是唯一拿到過該學(xué)會年度學(xué)術(shù)獎項的華人學(xué)者, 平常，這種級別的榮譽得經(jīng)過專門評審程序的嚴(yán)格挑選。

自1891年《經(jīng)濟學(xué)期刊》創(chuàng)刊以來，他是整個亞洲地區(qū)選出的唯一一位副主編, 在同檔次的省屬重點高校當(dāng)中，這種手握海外頂級話語權(quán)的校長配置不常見。

近些年, 外界老是擔(dān)憂部分高校的經(jīng)濟理論研究跟實際脫節(jié)，然而這位杰青校長長期專注的范疇，是企業(yè)異質(zhì)性、加工貿(mào)易這類跟國內(nèi)實際操作密切相關(guān)的方面，當(dāng)這些存在中國本土特點的實證方式和政策見解，通過了海外頂級評審程序時, 大體就為國內(nèi)經(jīng)濟學(xué)知識系統(tǒng)的自主構(gòu)建筑牢了堅固根基，不少網(wǎng)友感覺，有頂尖學(xué)者引領(lǐng)著，學(xué)校在下一輪雙一流輪換中會更有信心。

將學(xué)者的學(xué)術(shù)聲量轉(zhuǎn)化成基礎(chǔ)的教學(xué)資源，是遼大今年所做的另一條主線，在教育部最新批復(fù)的本科目錄當(dāng)中, 國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則、審計學(xué)和機器人工程這3個專業(yè)，正式被放進新一年的招生簡章當(dāng)中，學(xué)校之前專門下發(fā)了2025到2027年的專業(yè)設(shè)置優(yōu)化方案，它的目的在于不斷推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革, 在過去36個月里，全國高校一共撤銷了超過3100個老舊專業(yè)，在這樣嚴(yán)格的審核機制之下, 新批的專業(yè)要向?qū)徍私M證明自己在區(qū)域就業(yè)市場上是沒法被替代的。

以這次新設(shè)立的國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則專業(yè)為例，學(xué)校在設(shè)計培養(yǎng)體系的時候，把法學(xué)、經(jīng)貿(mào)、外語和區(qū)域研究4個基礎(chǔ)模塊給結(jié)合到了一起，遼寧省現(xiàn)階段常常推進的區(qū)域規(guī)劃，是東北亞開放合作樞紐地建設(shè)，這類涉外律所和跨國企業(yè)特別缺少的合規(guī)人才，如果單純靠從南方高校引進，長期留存率一般都會降低, 直接在省內(nèi)弄一條復(fù)合培養(yǎng)線，正好補上了高端涉外法治人才的空缺。

同步新增加的機器人工程專業(yè)，很有可能是朝著東北老工業(yè)基地高端制造轉(zhuǎn)型靠近的一步棋, 而審計學(xué)專業(yè)的回歸，則是在接著鞏固其經(jīng)濟管理類學(xué)科的老底子，這種以應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)一流建設(shè)學(xué)科作為帶動，帶出交叉專業(yè)集群的辦法，是現(xiàn)階段比較實際的策略。

當(dāng)然, 在新專業(yè)落地后的頭29個月里, 跨院系的師資磨合或許會碰到一些授課資源調(diào)配的考驗, 地方高校在交叉學(xué)科的排課安排以及院系協(xié)同方面, 一般得經(jīng)歷一段適應(yīng)期。

總體來說，引進頂尖學(xué)術(shù)人物來提高理論上限，與此同時在底層本科培養(yǎng)上緊緊圍繞地方振興的實際需求，這一套學(xué)術(shù)和教學(xué)一塊兒使勁的組合拳，打起來還是挺扎實的, 希望遼寧大學(xué)在十五五期間，靠著這批頂尖學(xué)者和新興專業(yè)，順利沖擊更高的學(xué)科建設(shè)目標(biāo)。

備注：文中關(guān)于全球院士名冊127人、期刊創(chuàng)辦年份1891年, 以及增設(shè)的3個本科專業(yè)數(shù)據(jù), 均來源于英國皇家經(jīng)濟學(xué)會通報與教育部公開專業(yè)審批目錄, 相關(guān)戰(zhàn)略規(guī)劃參考自地方政府公開文件, 分析視角僅代表編者個人對于高校學(xué)科建設(shè)的觀察, 不作任何志愿填報依據(jù), 歡迎理性討論指正。