湖北
我說實話，清華同學(xué)也好，北大同學(xué)也好，我很少見過說誰天生自律的，
永遠不要寄希望于說孩子自律，我覺得更多的是他天生貪玩。
那個你看我，我不抽煙，不喝酒，不是我自律，我就是聞到煙味兒。我生理性的惡心，我就是一喝酒，我生理性的疼痛，
然后很多人夸我自律甚實，大夫也說我自律，我說我不是自律，我說我就不好這個。
我也不打游戲，我不是我自律，我不會玩兒，我玩兒不明白。
包括我跟我朋友去賭場，去拉斯維加斯，去那個澳門。
有人說，你太自律，入鄉(xiāng)要隨俗啊！
不是我不想賭，我沒學(xué)明白，他教我一宿德?lián)洌裁?1點兒。我不會，我最后就拍了老虎機。跟一幫80多歲老頭兒，我還掙了20美金。
就是我身邊的很多科學(xué)家，包括那個做企業(yè)的很多人，他不是說他天生自律，他不喜美色或者不愛美食的。是他就不好那一口。
所以我覺得有些時候，不是說自律，就是這個孩子天生好。
好不好這個東西，我們教育孩子呀，包括我自己教育我的學(xué)生，得默認啥呢？他又笨又懶又不愛學(xué)，我不能默認他又是天才又自律又昂揚向上。
我不管我的學(xué)生多聰明，哪怕清華北大的苗。多好不重要，我得先默認他是個又笨又懶又不愛學(xué)沒上進心的孩子，我怎么給他教好？
你如果默認你的孩子是一個自律、聰明、昂揚向上的，永遠都是這樣的孩子，那你第一反應(yīng)就是我不用管他了，我管他干啥？他聰明又自律又昂揚向上，還用我管嗎？
我覺得我們更多對孩子的預(yù)期是什么？
我們的孩子是普娃，我們的孩子沒有自律，我們孩子見到游戲就不想學(xué)習(xí)，那我們怎么辦？我們得這樣去預(yù)期，才能把孩子有一個好的方向去引導(dǎo)，不能夠太樂觀。
你要是覺得我家孩子就天生是自律的，那那你就不會管孩子。你不管孩子，這個孩子的思想陣地你不占領(lǐng)，那可能就是亂七八糟的東西會去占領(lǐng)。
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