上海
今年是第六個“民法典宣傳月”，為貫徹落實好民法典宣傳活動，深入貫徹落實《中華人民共和國法治宣傳教育法》，上海市光明中學舉行了“六個一”法治教育活動。
一次法治講座
為了進一步提升我們對知識產權保護意識與法律實踐認知，我校邀請來自北京中聞律師事務所的葉盈盈律師受邀走進校園，為同學們帶來了一場內容詳實、緊貼前沿的《著作權法》專題法治講座。講座跳出傳統法條講解模式，緊密結合當下社會熱點，將 AI 生成作品版權界定、版權登記實操流程、司法類案大數據比對等現實議題巧妙融入課堂內容，精準回應時代熱點問題，破解日常學習與創作中的法律痛點，極大增強了法治課堂的時代性、前沿性與現實說服力。在深入淺出的講解中，同學們系統了解了著作權保護的核心知識，進一步樹立起尊重原創、保護知識產權的法治觀念。
一次律所參觀
北京中聞律師事務所邀請我校師生實地參觀。同學們近距離參觀律師辦公環境，直觀感受法律從業者嚴謹專業的工作日常，打破了對律師職業的刻板印象。同時，師生們圍繞《著作權法》相關實務問題與律師團隊開展面對面深度交流，大膽提出自己在課題研究、日常創作中遇到的版權疑問，律師們結合實務經驗細致答疑解惑，讓抽象的法律知識變得具體可感，有效解決了同學們學習研究中的困惑。
一次庭審旁聽
我校師生來到黃浦區人民法院，現場觀摩真實的知識產權案件庭審。庭審過程中，同學們全程全神貫注、認真聆聽，細致觀察控辯雙方的舉證質證與激烈辯論，用心感受律師縝密嚴謹的邏輯陳述、法官客觀審慎的庭審提問，以及司法人員對著作權、知識產權相關法律條文的精準解讀。庭審結束后，同學們主動與法官、律師交流互動，結合庭審案例探討法律適用細節。通過此次沉浸式旁聽，同學們不僅明晰了法庭審理的完整流程與程序規范，更深刻體會到司法實踐中法理嚴謹性與人情溫度的有機平衡，對知識產權法治實踐形成了更加立體、全面且深刻的理解，收獲滿滿、受益匪淺。
一節法治公開課
我校思政教師趙程斌執教的《全過程人民民主視野下的法治教育——從校園版權糾紛看良法善治》公開課。該課以本校遇到的真實版權訴訟案件為核心線索，搭建認知判斷、思辨質疑、依法維權、民主立法的階梯式學習任務鏈，打破傳統講授模式，打造沉浸式探究課堂與雙師課堂。以校園小事折射國家法治要義，以小視角詮釋大主題，構建完整實踐育人體系，讓法治知識不再局限于課本理論，真正走進學生生活、融入學生認知。
一份立法建議
光明中學立法研究小組的同學們依托課后拓展學習，主動走出課堂、深入社會，通過問卷調研、實地走訪、律師訪談、庭審旁聽、文獻梳理、數據分析等多元化方式開展深度探究，并且撰寫了《關于AI生成作品著作權有效性的立法建議》。同學們立足當下AI發展的法治熱點，聚焦AI生成作品著作權界定、權屬認定、法律保護等核心問題，結合調研所得與專業思考，嚴謹梳理、反復打磨，最終形成六條貼合社會發展、具備現實參考意義的立法建議，充分展現了光明學子的思辨能力、實踐能力與社會責任感。
一次立法民主協商
同學們與政協委員、法律專家與教育專家舉行立法民主協商會。大家對同學們立足時代熱點、主動探究法治問題的探索精神予以點贊，認為同學們的調研扎實細致、思考深入全面，提出的立法建議貼合實際、視角新穎，兼具創新性與實用性，充分彰顯了新時代青少年的法治素養與家國擔當。最后，大家還與同學們一起協商，針對AI著作權相關法律盲區、立法方向等內容進行專業指導，共同為這份立法建議提出完善意見。學生們將對委員、專家的建議進行整理，不斷完善這份立法建議，最終將遞交至基層立法聯絡點。
這就是民主法治在校園的又一次生動實踐。每一個光明學子也將繼續關注校園事、社區事、國家事，將個人的追求與祖國的前途命運與發展大局緊密聯系起來，走好人生的光明之路！
來源：上海市光明中學
編輯：陳瑤
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