6月7日，2026年上海高考正式開考，今年語(yǔ)文作文圍繞科技與想象展開探討，引發(fā)廣泛熱議。就在前一日，一場(chǎng)充滿巧思與實(shí)踐的科創(chuàng)盛宴先行上演——2026年靜安區(qū)青少年科技創(chuàng)新峰會(huì)圓滿收官?？紙?chǎng)之上，學(xué)子們落筆思辨科技與想象的內(nèi)涵；峰會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，靜安少年把奇思妙想落地為科創(chuàng)成果，兩場(chǎng)活動(dòng)隔空呼應(yīng)，生動(dòng)展現(xiàn)出青年一代對(duì)科學(xué)探索的追求。本次峰會(huì)由區(qū)教育局、區(qū)科協(xié)聯(lián)合主辦，區(qū)少年宮承辦，以“匠心筑創(chuàng)·‘育’見未來(lái)”為主題，匯集高校專家、師生及家長(zhǎng)代表，全面展示區(qū)域科創(chuàng)教育豐碩成果。

“在這位同學(xué)身上，我看到了少年麥克斯韋的影子?！?/p>

“我個(gè)人特別欣賞這位同學(xué)，她結(jié)合自身經(jīng)歷開展研究，跳出課本，走進(jìn)自然、融入社會(huì)，關(guān)注社會(huì)、嘗試改善現(xiàn)狀，這份實(shí)踐精神值得肯定。”

現(xiàn)場(chǎng)，高校專家的點(diǎn)評(píng)直擊亮點(diǎn)、飽含期許。

當(dāng)天，來(lái)自區(qū)域中小學(xué)校和區(qū)青少年科學(xué)研究院的優(yōu)秀學(xué)生代表依次登臺(tái)，進(jìn)行科創(chuàng)項(xiàng)目展演與成果匯報(bào)。

陽(yáng)曲路小學(xué)的廖書涵、陳蕓妃、周鳴岐團(tuán)隊(duì)，帶來(lái)基于自清潔技術(shù)的智視桌凈清潔俠——一款針對(duì)教室課桌的智能清潔機(jī)器人，可全向移動(dòng)、自動(dòng)避障，通過(guò)雙水箱閉環(huán)自清潔系統(tǒng)解決頑固污漬，一桌一洗，避免交叉污染。

民辦揚(yáng)波中學(xué)的葉卓文帶來(lái)兩項(xiàng)發(fā)明：一款可對(duì)任意角進(jìn)行等分的“自動(dòng)分角圓規(guī)”，以及利用圓周運(yùn)動(dòng)與線性縮放精準(zhǔn)繪制橢圓的“橢圓規(guī)”。其作品曾亮相中國(guó)國(guó)際工業(yè)博覽會(huì)、上海教育博覽會(huì)，并榮獲上海市“明日科技之星”稱號(hào)。

風(fēng)華中學(xué)的何沛穎分享了《基于蔭質(zhì)與微環(huán)境測(cè)定的城市公園樹種遮蔭效益綜合評(píng)價(jià)研究》課題，該項(xiàng)目斬獲上海市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。她以上海典型公園為樣本，建立蔭質(zhì)+微環(huán)境量化評(píng)價(jià)體系，發(fā)現(xiàn)綠葉樹種紫外線屏蔽能力遠(yuǎn)超紅葉樹種，為城市綠化科學(xué)配置提供了實(shí)用參考。

從智能清潔裝置到幾何創(chuàng)新工具，再到城市生態(tài)研究課題，青少年們立足實(shí)踐、巧思創(chuàng)新，充分展示新時(shí)代學(xué)子的科學(xué)素養(yǎng)與求索精神。

高校專家現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，為科創(chuàng)少年探索之路賦能蓄力、指引方向。專家們鼓勵(lì)同學(xué)們拓展作品的應(yīng)用場(chǎng)景、擴(kuò)大影響力，同時(shí)深挖研究本質(zhì)。

以何沛穎同學(xué)的作品為例，專家細(xì)致點(diǎn)撥：

“你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了不同樹木樹蔭體感差異明顯，接下來(lái)可以進(jìn)一步探究樹種葉片形態(tài)、冠層疏密、蒸騰作用等要素，厘清造成樹蔭涼度、濕度各不相同的深層原因，從現(xiàn)象探究本質(zhì)，讓整個(gè)研究更有深度、更具科學(xué)價(jià)值。”

值得一提的是，為助力青少年科創(chuàng)課題縱深推進(jìn)、提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)，峰會(huì)特設(shè)專家課題咨詢專區(qū)，分專場(chǎng)開展多對(duì)一、面對(duì)面精準(zhǔn)輔導(dǎo)。近50項(xiàng)學(xué)生創(chuàng)新課題獲得高校專家的悉心點(diǎn)撥，從研究思路、方案設(shè)計(jì)到方法優(yōu)化，專家們耐心答疑、細(xì)致指導(dǎo)，幫助學(xué)生厘清研究邏輯、完善課題框架，為后續(xù)深度探究、課題落地夯實(shí)基礎(chǔ)。

本次峰會(huì)還設(shè)置了多項(xiàng)特色議程?；顒?dòng)伊始，現(xiàn)場(chǎng)播放專題片《“育”見未來(lái)——靜安區(qū)科創(chuàng)培育成果側(cè)記》，隨后舉行了靜安區(qū)少年宮科創(chuàng)教育基地“1+N”聯(lián)盟共育授牌儀式，整合多方優(yōu)質(zhì)教育資源，推動(dòng)宮校聯(lián)動(dòng)、資源共享，為區(qū)域科創(chuàng)教育高質(zhì)量發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)?；顒?dòng)同步開展榮譽(yù)授予儀式，為科創(chuàng)教育特聘專家、優(yōu)秀科創(chuàng)指導(dǎo)教師、“榮譽(yù)小研究員”頒發(fā)聘書與證書，樹立科教榜樣，激發(fā)全體師生的創(chuàng)新熱情。

此外，創(chuàng)客實(shí)踐與成果展示板塊人氣十足，少年宮老師開設(shè)光影科普課堂，指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手組裝“電影小屋”，讓大家在實(shí)操中掌握科學(xué)原理；各類優(yōu)秀科創(chuàng)成果展板集中展出，充分彰顯區(qū)域科創(chuàng)育人成效。

本次峰會(huì)以“1+N”聯(lián)盟共育為紐帶，凝聚起宮、校、社三方育人合力，盡顯靜安科創(chuàng)教育的底蘊(yùn)與活力。未來(lái)，靜安區(qū)少年宮將持續(xù)深耕科創(chuàng)教育沃土，守護(hù)青少年科學(xué)夢(mèng)想，培育更多創(chuàng)新拔尖人才，為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展、科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)持續(xù)輸送青春動(dòng)能。

記者：彭旭卉

圖片：肖鳴亮

視頻：任超

編輯：葉蘋

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