北京
【環球網報道 記者 劉諭榮陳全】據英國《衛報》近日報道，倫敦大學學院（University College London，UCL）一項最新研究發現，童年時期遭受父母體罰的兒童，不僅更容易在學業上遇到困難，還更可能出現欺凌、攻擊等反社會行為。研究明確指出，體罰可能會在全社會層面產生負面影響。
孩子在蕩秋千的倒影。圖片來源：Alamy，攝影：杰克·沙利文
這項研究追蹤了1.9萬名21世紀初出生于英國的兒童。在綜合考慮家庭狀況、父母態度及社會經濟背景等因素后，研究發現，在3歲、5歲和7歲時遭受過體罰的兒童，通過英國中等教育普通證書（General Certificate of Secondary Education，GCSE）考試的可能性明顯低于未受體罰的同齡人，讀寫能力也更差。在反復遭受體罰的兒童中，48%未能通過包括英語和數學在內的五門GCSE科目考試，而未受體罰兒童的這一比例為42%。此外，體罰對男孩造成的負面影響似乎比對女孩更為明顯。
研究還發現，如若青少年在14歲左右出現欺凌、攻擊性行為和蓄意破壞公物等反社會行為，或與其童年遭受體罰經歷存在關聯。
數據顯示，在2020年至2021年間，仍有超過20%的10歲英國兒童遭受過家長體罰，而在學齡前兒童中，體罰現象可能更為普遍。
這項研究成果促使專家、政府議員以及兒童福利機構呼吁英格蘭和北愛爾蘭地區修改相關法律，禁止以“合理懲罰”為由對兒童實施體罰。
英國全國防止虐待兒童協會（National Society for the Prevention of Cruelty to Children，NSPCC）政策副主管喬安娜·巴雷特（Joanna Barrett）表示，這項研究再次證明體罰并不能改善兒童行為，反而會損害他們的身心健康。她強調：“正如蘇格蘭和威爾士已經實施的那樣，英格蘭和北愛爾蘭的兒童也應享有與成年人同等的免受人身攻擊的保護。現在是時候修改法律，徹底廢除‘合理懲罰’這一抗辯理由了。”
該國洛斯托夫特選區議員杰斯·阿薩托（Jess Asato）也強調，政府應盡快采納這項研究的建議。她說，蘇格蘭和威爾士已經證明存在行之有效的解決方案，“現在輪到英格蘭采取行動了”。
英國教育部發言人表示，新出臺的《兒童福祉與學校法案》將為面臨虐待和忽視風險的兒童提供更有力的保護，但政府現階段“并無計劃立法”禁止體罰。當前，根據英格蘭2004年版《兒童法》第58條，家長因打孩子而受到指控時，仍可援引“合理懲罰”作為抗辯理由。
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