![]()
王新春,山東大學(xué)易學(xué)與中國古代哲學(xué)研究中心專職教授
通行本《周易》古經(jīng),展示了符號(hào)與文字一體對(duì)顯的獨(dú)特文本形式。《易傳》各篇?jiǎng)t直面理性與信仰、大道與筮術(shù)間的張力,以理性創(chuàng)造性聯(lián)結(jié)、會(huì)通、轉(zhuǎn)化信仰與筮術(shù),對(duì)古經(jīng)作了系統(tǒng)詮釋與闡發(fā),將服務(wù)于筮占操作的文本之所然,推進(jìn)到其內(nèi)在學(xué)理底蘊(yùn)之所以然,開顯出以象數(shù)、義理合一為架構(gòu),以天地人三才之道為基石,以陰陽之道與性命之理相貫通,以接通天地、感通天地人物、藏往知來為期許,涵納天人,通貫古今,放眼未來,著眼宇宙人生價(jià)值應(yīng)然之境的高度哲學(xué)性的天人之學(xué),使《周易》透出道貫其中的鮮明卓犖經(jīng)典品位,樹立起《周易》詮釋的典范,強(qiáng)力引領(lǐng)了易學(xué)發(fā)展的未來走向。歷代易家,置身各自的歷史文化語境,借經(jīng)典思想世界與現(xiàn)實(shí)生活世界的雙向相互激活,以各具鮮明時(shí)代特征的理解視域,持續(xù)對(duì)經(jīng)典《周易》作著原創(chuàng)性程度不同的哲學(xué)詮釋學(xué)意義上的詮釋與闡衍,令易學(xué)新意迭生層現(xiàn),使易學(xué)理境后妙新前妙,以此而鑄就了與時(shí)偕行、日新不已、蔚為大觀的易學(xué)衍展之長河,深度影響了各時(shí)代思想話語體系的建構(gòu)與現(xiàn)實(shí)價(jià)值的范導(dǎo)。
《易傳》各篇中,直接針對(duì)古經(jīng)六十四卦進(jìn)行系統(tǒng)具體詮釋的,有《彖傳》《大象傳》與《小象傳》。《彖傳》依據(jù)卦的符號(hào)詮釋卦辭,《小象傳》依據(jù)卦中爻的符號(hào)詮釋爻辭,《大象傳》則從六十四卦各卦的符號(hào)出發(fā),詮釋卦象對(duì)于人生的教示意蘊(yùn),而不再受卦辭爻辭文字表達(dá)的限制。詮釋中,《大象傳》以卦涵攝符示的物象照察生命與人生,借此詮釋、表達(dá)生命與人生的價(jià)值應(yīng)然和理想愿景,構(gòu)建起特色鮮明的《易》的生命語境。人之自身生命內(nèi)外雙向的開拓,成為《大象傳》易學(xué)詮釋視域中車之兩輪、鳥之雙翼,前者主要表現(xiàn)在自身生命內(nèi)在德性的涵養(yǎng),后者集中表現(xiàn)為宇宙意識(shí)、天下意識(shí)下的宇宙關(guān)懷與天下?lián)?dāng)。王之外,《大象傳》中君子人格得以突顯,德內(nèi)禮外生命人格氣象風(fēng)范表現(xiàn)優(yōu)異,成為君子的第一義,以此表達(dá)了三才之道下對(duì)于人之一才的高度期許,對(duì)后世持續(xù)發(fā)揮著重大影響。
傳統(tǒng)的主流觀點(diǎn)認(rèn)為,《周易》古經(jīng)相繼成于伏羲、文王與周公,包括《大象傳》在內(nèi)的《易傳》各篇?jiǎng)t成于孔子。因有父統(tǒng)子業(yè)之理念,經(jīng)典《周易》的成書,就被概括為“人更三圣,世歷三古”(《漢書·藝文志》)。但《左傳·昭公二年》記載:“晉侯使韓宣子來聘……觀書于大史氏,見《易象》與《魯春秋》,曰:‘周禮盡在魯矣,吾乃今知周公之德,與周之所以王也。’”據(jù)此,有人認(rèn)為,《易象》即《大象》(《大象傳》),出自文王周公父子;今本《大象》(《大象傳》)傳承的,就是《易象》的內(nèi)容。當(dāng)然這畢竟不是多數(shù)人的觀點(diǎn)。
放眼易學(xué)發(fā)展長河,對(duì)于包括《大象傳》在內(nèi)的《周易》經(jīng)傳的詮釋,就主流而言,自象數(shù)與義理何者優(yōu)位而論,有象數(shù)優(yōu)位的象數(shù)派的詮釋與義理優(yōu)位的義理派的詮釋;自立言根基而論,有以陰陽消息大化天道的探究為基點(diǎn)的詮釋,有以性命之理的體認(rèn)為根基的詮釋。其中對(duì)于《大象傳》的詮釋,有的開顯、豐富、深化、轉(zhuǎn)進(jìn)了其意蘊(yùn),有的則因歧出而程度不同地偏離了其旨趣。這些詮釋成果,對(duì)于今天的人們而言,都是已然的歷史存在,值得予以梳理反省。
![]()
細(xì)成教授研究易學(xué)與中國哲學(xué)有年,并在日常教書育人外,持續(xù)開展了《論語》講習(xí)討論班與《周易》講習(xí)討論班,大收師生教學(xué)相長、相互激發(fā)之益。本書就是在其孜孜研讀《文淵閣四庫全書》《續(xù)修四庫全書》《四庫全書存目叢書》《四庫全書存目叢書補(bǔ)編》《四庫禁毀書叢刊》《四庫未收書輯刊》六大叢書“經(jīng)部·易類”所收540余種歷代著述、并與學(xué)生反復(fù)講習(xí)討論其中有關(guān)《大象傳》詮釋著述的基礎(chǔ)上,撰寫完成的。《四庫》類六大叢書的“經(jīng)部·易類”,可謂包括《大象傳》在內(nèi)的歷代《周易》經(jīng)典詮釋闡發(fā)成果的標(biāo)志性薈萃。細(xì)成基于這些成果,又廣泛搜討在此之外的今人的相關(guān)研究成果,以易學(xué)發(fā)展長河的大視域,著眼《大象傳》自身意蘊(yùn)與歷代詮釋,揭示《大象傳》取象用義體例及其獨(dú)到的象思維特征,豁顯其本天道以立人道、盡人事而聽天命的思想旨?xì)w,辨析歷代詮釋與《大象傳》的相應(yīng)契合與否,梳理衡評(píng)各種歧義,體認(rèn)甄選各種精義,于是最終推出這部65萬言大作,在一定意義上集古今《大象傳》詮釋研究之大成,填補(bǔ)了現(xiàn)代無專門《大象傳》研究著作的空白,是《大象傳》詮釋研究與整體《周易》經(jīng)傳及易學(xué)研究的又一重要成果。一書在手,不僅可以令讀者飽覽古今有關(guān)《大象傳》研究的慧識(shí),而且可進(jìn)一步激發(fā)讀者進(jìn)入《易》整體厚重的易學(xué)思想世界,進(jìn)而養(yǎng)成卓異易眼,洞悉身在其中的生活易世界,實(shí)現(xiàn)理想的易學(xué)化人生。
在分析《大象傳》取象時(shí),細(xì)成揭示了《大象傳》基于上下二體之象的簡易明快性,剔除了象數(shù)派的歧出枝蔓。例如,對(duì)于《賁卦》“山下有火,賁。君子以明庶政,無敢折獄”,細(xì)成所取,是依據(jù)二體上艮山、下離火之象詮釋立論者,而對(duì)于像虞翻那樣于二體之象外繼續(xù)覓象者,則割愛不錄。虞翻集兩漢象數(shù)易學(xué)之大成,在詮釋該《大象傳》時(shí)云:“君子謂乾,離為明,坤為庶政,故明庶政。坎為獄,三在獄得正,故無敢折獄。”(見唐李鼎祚《周易集解》)李道平《周易集解纂疏》,中華書局,1994年,第247頁。依照虞翻的卦變說,作為雜卦的三陽三陰之賁,來自于消息卦中三陽息卦泰,泰二之陽與上之陰一往一來、一升一降而成賁。君子之象來自于賁所自來的泰下體乾,明之象來自于賁下體離,庶政之象來自于賁所自來的泰上體坤,所以稱“明庶政”。獄之象來自于賁二至四爻互體之坎,九三爻處坎體之中,以陽剛居于三之陽位,當(dāng)位得正,所以稱“無敢折獄”。虞翻的這一詮釋,在上下二體之象外,又加入了卦變、互體、當(dāng)位失位所涉之象,頗顯歧出枝蔓,細(xì)成予以剔除。這一取舍是公允的。明末王船山《周易內(nèi)傳發(fā)例》稱:“《易》以筮而學(xué)存焉,唯《大象》則純乎學(xué)《易》之理,而不與于筮。”王夫之《周易內(nèi)傳》,《船山全書》,第一冊(cè),岳麓書社,2018年,第674頁。《大象傳》聚焦的是由天道下貫人事、進(jìn)而由人事上達(dá)天道的義理旨趣,這才是其靈魂所在,沉迷于象數(shù)之枝節(jié),自是對(duì)《大象傳》立論的一定偏離。
由于時(shí)代的變遷,經(jīng)學(xué)的傳統(tǒng)語境發(fā)生轉(zhuǎn)換,以往的見解也隨之有所改變。就包括《大象傳》在內(nèi)的《周易》經(jīng)傳的作者而言,今人的主流見解往往是,《周易》古經(jīng)是西周初葉的作品,《易傳》各篇?jiǎng)t集中成書于戰(zhàn)國中后期。當(dāng)然還有其他觀點(diǎn)。對(duì)于《大象傳》,細(xì)成也提出了自己的看法:“《大象傳》,蓋其文辭本即儒道合流之結(jié)晶,而成書于孟、莊、荀之后乎?《莊子》外、雜篇儒道合流可謂以道為體、以儒為用,《大象傳》則可謂以儒為體、以道為用也,或作于孟子后學(xué),或作于荀子后學(xué)乎?”這些都可以進(jìn)一步討論。
1914年11月5日,梁啟超先生應(yīng)時(shí)任清華學(xué)校校長的周詒春邀請(qǐng),蒞臨清華,作了題為《君子》的演講。演講的內(nèi)容,就是圍繞乾、坤兩卦的《大象傳》“天行健。君子以自強(qiáng)不息”“地勢(shì)坤。君子以厚德載物”所開顯的君子人格,與西方的gentleman進(jìn)行對(duì)比,期許清華為國育才,成就接通天地、頂天立地、放眼中西、達(dá)天通人、自強(qiáng)不息、厚德載物、敢于擔(dān)當(dāng)、勇于開拓的君子式大寫人才。其后,“自強(qiáng)不息,厚德載物”就被定為清華的校訓(xùn),落實(shí)到教書育人的實(shí)踐中。一個(gè)多世紀(jì)過去了,梁啟超先生演講的內(nèi)容,不時(shí)提撕人們回向《大象傳》所開顯的君子所表征的生命與人生的世界,實(shí)現(xiàn)應(yīng)有的人生擔(dān)當(dāng),追求富有價(jià)值與意義的人生。也許細(xì)成的這部專著,可以有力呼應(yīng)當(dāng)年梁啟超先生的演講,在建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明的今天,發(fā)揮同樣的提撕作用。
細(xì)成在苗潤田教授指導(dǎo)的博士論文的基礎(chǔ)上,出版了專著《中國哲學(xué)視域下的耶儒互動(dòng)研究》,顯示了他的學(xué)術(shù)功力。今又有《周易大象傳集釋》這部專著即將付梓。后一專著,是山東大學(xué)以劉大鈞先生為帶頭人所奠定的易學(xué)與中國哲學(xué)學(xué)科優(yōu)勢(shì)教書育人成效的又一標(biāo)志性成果。作為親眼目睹細(xì)成成長的人,看到這一成果,由衷喜悅。細(xì)成借參加濟(jì)南第32屆全國圖書交易博覽會(huì),作碩士期間學(xué)弟廣西人民出版社吳小龍副總編召集的該社出版品《家風(fēng)三書》發(fā)布點(diǎn)評(píng)嘉賓之機(jī),與小龍一道,將書稿親自送來,希望我對(duì)該書的出版說幾句話。我深感卻之不恭,于是寫了上面的話。祝愿細(xì)成有更多精品力作問世,以嘉惠士林與社會(huì)。
是為序。
王新春甲辰立秋后二日于山東大學(xué)
![]()
附:《周易大象傳集釋》在中華書局出版
2026年5月,曲阜師范大學(xué)東亞易學(xué)研究中心李細(xì)成副教授的《周易大象傳集釋》一書由中華書局正式出版。全書共三冊(cè),采用簡體橫排,總計(jì)1232頁,約70余萬字。
內(nèi)容與結(jié)構(gòu)
本書是對(duì)《周易》六十四卦《大象傳》歷代注釋所作的全面梳理與研究。每卦包括“歧義辨析”與“精義甄選”兩部分。
“歧義辨析”在全面收集、吸收歷代注釋基礎(chǔ)上,大致按照作品年代順序,列舉有關(guān)取象系辭、用字遣詞的各種代表性歧義,予以詳細(xì)分類與辨析。“精義甄選”則是在歧義辨析還原《大象傳》經(jīng)文本義的基礎(chǔ)上,甄選出符合這一本義及其邏輯延伸的各卦精義。書末附有六十四卦《大象傳》的白話詮釋,供讀者參考。
材料來源與研究方法
本書材料主要取自《四庫》系列六大叢書,包括《文淵閣四庫全書》《續(xù)修四庫全書》《四庫全書存目叢書》《四庫全書存目叢書補(bǔ)編》《四庫禁毀書叢刊》《四庫未收書輯刊》,全面覆蓋其中收錄的540余種古代易類著作,并廣泛吸收了近現(xiàn)代學(xué)者的相關(guān)研究成果。每條征引材料均注明版本卷數(shù)、頁碼等信息,便于讀者按圖索驥、進(jìn)一步探討。
作者將研究方法歸納為“文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)分析法”,分為三個(gè)步驟:首先分類列出各種代表性觀點(diǎn)及其立論依據(jù);其次對(duì)六十四卦《大象傳》從多角度展開分析,挖掘文本蘊(yùn)含的通例;最后結(jié)合《詩經(jīng)》《尚書》等同時(shí)代經(jīng)典的相關(guān)思想與文辭用例作為參照,力求揭示《大象傳》的經(jīng)文本義。在材料取舍上,不主一家,既尊重權(quán)威注疏,也不忽視非知名作品,力求材料的完整全面與觀點(diǎn)的客觀公允。
編撰體例的范式創(chuàng)新
與古代經(jīng)典集釋及現(xiàn)代集釋類著作相比,本書的編撰體例具有顯著特色。其一,將輯錄文獻(xiàn)截然劃分為“歧義辨析”與“精義甄選”兩大部分,分類更加精細(xì),內(nèi)容更有結(jié)構(gòu)性與層次性。其二,在歧義辨析中充分論證了王弼、孔穎達(dá)、程頤、朱熹等主流注家的可商之處,同時(shí)充分肯定了朱震、俞琰、王夫之、陳夢(mèng)雷等學(xué)者符合《大象傳》本義的注解;在精義甄選中收錄了大量特色鮮明而學(xué)界關(guān)注不足的難得注本。其三,隨文辨析之外,還對(duì)各卦歧義作出系統(tǒng)的綜合比較與總結(jié)判斷,論證更加充分,結(jié)論更為可靠。
封面設(shè)計(jì)的文化意蘊(yùn)
全書分為三冊(cè),每冊(cè)均采用周敦頤“萬物化生”太極圖元素。上冊(cè)采用乾卦符號(hào)與藍(lán)色,代表“天”;中冊(cè)采用泰卦符號(hào)與紅色,代表“人”;下冊(cè)采用坤卦符號(hào)與黃色,代表“地”,暗合《周易》“三才之道”的哲學(xué)意蘊(yùn)。
作者簡介
![]()
李細(xì)成,字敬之,號(hào)洙泗河泮,曲阜師范大學(xué)孔子文化研究院副教授、山東大學(xué)中國經(jīng)學(xué)研究中心研究員,主要研究《周易》《論語》等儒家經(jīng)典,以及儒家哲學(xué)與世界文明對(duì)話,已出版著作《中國哲學(xué)視域下的耶儒互動(dòng)研究》《有為而治》等。
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”用戶上傳并發(fā)布,本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.