昨天福建高考出成績了，看到泉州五中物理方向兩個上700分以上的考生。潘明宇總分700分，黃韻揚(yáng)總分704分，全省第二名。

看完他們的經(jīng)驗(yàn)分享，我突然明白真正優(yōu)秀的孩子真的不是靠報班，比起報班更有用的是掌握學(xué)習(xí)的底層邏輯，其實(shí)如果能從讀小學(xué)開始堅(jiān)持做到這3件事，孩子就真的已經(jīng)贏了99%的人。

01

比起拔高，先把基礎(chǔ)知識抓好

潘明宇在分享的過程中說到自己平時很注重基礎(chǔ)知識的積累，會把基礎(chǔ)知識學(xué)透學(xué)明白，而不是一味去做新題。

看到這里我不禁在反思 ，現(xiàn)在很多家長看到自己孩子成績上不去，第一反應(yīng)就是孩子學(xué)得不夠多、不夠深入，所以就會想著給孩子拔高報班。

但現(xiàn)實(shí)是不管是高考還是其他考試，基礎(chǔ)知識的考察至少占80%以上，也就是說能把基礎(chǔ)知識拿下的孩子，成績基本都不會太差。也只有把基礎(chǔ)知識學(xué)牢固了，拔高才有意義，不然就是撿了芝麻丟了西瓜。

02

整理錯題本

黃韻揚(yáng)和黃明宇在分享中都說到了關(guān)于整理錯題的重要性，黃韻揚(yáng)說自己會花較多的時間來面對錯誤的題目，不會因?yàn)樽鲥e題就感到沮喪，相反是會認(rèn)真對待。把自己做錯的題目整理出來，認(rèn)真仔細(xì)分析，把相關(guān)的知識點(diǎn)弄懂，然后避免再犯同樣的錯誤。

他們也說到高三學(xué)習(xí)的時間是非常緊張的，特別是到了下半學(xué)期，在時間緊迫的情況下，他們的復(fù)習(xí)重點(diǎn)就是自己之前整理的錯題本，爭取不會在下一次的考試當(dāng)中犯同樣的錯誤。

想到我們家大寶這學(xué)期老師也開始要求他們整理錯題集，剛開始真的很費(fèi)時間，我一開始有點(diǎn)不理解老師，感覺有點(diǎn)浪費(fèi)時間。

現(xiàn)在才明白，錯題本是幫助孩子掃清知識盲點(diǎn)，讓學(xué)習(xí)更有針對性，學(xué)習(xí)效率更高。

03

及時復(fù)盤、總結(jié)

兩位學(xué)霸在分享中都不約而同提到了一個共同習(xí)慣：定期復(fù)盤。很多孩子看著每天伏案刷題、背書到深夜，看似格外努力，成績卻始終停滯不前，本質(zhì)上就是只會“學(xué)”，不會“復(fù)盤”，一直在做無效重復(fù)的假努力。

黃韻揚(yáng)說到很重要一點(diǎn)就是每個學(xué)科都要及時復(fù)盤。把一周的錯題、薄弱知識點(diǎn)匯總梳理，歸納同類題型的解題思路，總結(jié)自己的易錯點(diǎn)和思維誤區(qū)。很多題目看似不一樣，底層邏輯都是相通的，復(fù)盤不是重復(fù)做題，而是透過題目抓核心規(guī)律，把零散的知識串聯(lián)成完整的知識體系。

這一點(diǎn)真的戳中了我。很多家長和孩子都陷入了學(xué)習(xí)誤區(qū)，總覺得學(xué)習(xí)就是不停刷題、不停學(xué)新內(nèi)容，拼時間、拼速度。可實(shí)際上，沒有復(fù)盤的學(xué)習(xí)，就是一邊學(xué)、一邊忘。白天學(xué)十個知識點(diǎn)，晚上不復(fù)盤梳理，隔天就忘掉大半，再花時間重新學(xué)習(xí)，白白浪費(fèi)大量時間和精力。

每次高考看到學(xué)霸的分享，不僅僅為他們的高分感到驚嘆，更是對自己教育方式的一次反思，學(xué)霸們的經(jīng)驗(yàn)分享，就會想自己在教育孩子的時候，有哪些方法可以借鑒，畢竟我們家娃還在小學(xué)，這個階段是養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵時期。

快暑假了，周邊的同事和朋友都在忙著給孩子報班，其實(shí)處在這樣的環(huán)境下父母真的很難免會焦慮，但是看完學(xué)霸們的分享，我覺得自己的目標(biāo)更清晰了一些，還是堅(jiān)定之前的計劃。這個暑假只做3件事：運(yùn)動+閱讀+復(fù)盤總結(jié)。

①運(yùn)動——強(qiáng)身也是健腦

每天保證一定時長戶外運(yùn)動或體育鍛煉。大腦供氧充足，專注力、情緒調(diào)節(jié)能力都會更好。正如蘇霍姆林斯基所說："讓孩子變聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)，而是閱讀、閱讀、再閱讀——以及運(yùn)動、勞動、親近自然。" 小學(xué)階段先練出好身體和自律作息，比提前學(xué)幾個單元新課重要得多。

②閱讀——積淀理解與思維

鼓勵孩子讀科普、名著、傳記等各類好書，不局限于必讀書目。大量閱讀能提升理解力、詞匯量和背景知識，是各學(xué)科進(jìn)步的隱形地基。"閱讀、閱讀、再閱讀"（蘇霍姆林斯基），讀得越多，將來啃理科題干、寫作文、學(xué)歷史都會更輕松。

③復(fù)盤——告別假努力

每周花少量時間回顧：這周哪里沒懂？哪幾題做錯、原因是什么？同類題有沒有規(guī)律？不是重寫作業(yè)，這個暑假養(yǎng)成"學(xué)過—檢驗(yàn)—反思—修正"的習(xí)慣，才能把知識真正內(nèi)化為能力。

昂貴的補(bǔ)習(xí)班或許能幫孩子短暫拔高、被動灌輸知識，但良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能讓孩子受益終身，特別是到了初高中，真的只能靠孩子自己，這時候習(xí)慣就是決定了他們怎么做的關(guān)鍵。

（圖片來自網(wǎng)絡(luò)，侵權(quán)聯(lián)系刪除）