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（來(lái)源：文明興寧）

今年3月至6月，興寧市石馬中心小學(xué)以“跨界·融合·生長(zhǎng)”為主題，開(kāi)展了第三屆全學(xué)科閱讀系列活動(dòng)。整整三個(gè)月，書(shū)香飄滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落，也走進(jìn)了學(xué)生的家庭。從啟動(dòng)儀式到成果博覽會(huì)，從教師沙龍到親子共讀，全校師生和家長(zhǎng)共同經(jīng)歷了一場(chǎng)別開(kāi)生面的閱讀之旅。

吹響“集結(jié)號(hào)”，全學(xué)科閱讀正式啟航

3月下旬，學(xué)校第三屆全學(xué)科閱讀活動(dòng)在師生期待中拉開(kāi)帷幕。校長(zhǎng)陳建忠掛帥出征，牽頭成立校級(jí)閱讀指導(dǎo)小組；分管教學(xué)工作的專(zhuān)職副書(shū)記張展強(qiáng)靠前推動(dòng)，各學(xué)科教研組協(xié)同聯(lián)動(dòng)、形成合力。啟動(dòng)儀式上，教導(dǎo)處向全體師生詳細(xì)解讀活動(dòng)方案，清晰勾勒出“教師引領(lǐng)—小組共讀—親子陪伴—成果展示”四步推進(jìn)路徑。目標(biāo)明確，路徑明朗，全校上下聞令而動(dòng)，迅速掀起閱讀熱潮。

世界讀書(shū)日，師生共赴閱讀盛宴

4月23日“世界讀書(shū)日”前后，學(xué)校開(kāi)展了為期一周的閱讀分享活動(dòng)。

老師們先帶頭讀起來(lái)！各學(xué)科組開(kāi)展“共讀一本（類(lèi)）書(shū)”打卡活動(dòng)，教育專(zhuān)業(yè)書(shū)籍成了老師們的“精神食糧”。閱讀沙龍上，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科教師代表走上講臺(tái)，分享閱讀收獲和教學(xué)實(shí)踐心得。還有“整本書(shū)閱讀指導(dǎo)課”研討，讓閱讀教學(xué)更有章法。

學(xué)生們也不甘示弱。分年級(jí)舉行的閱讀分享會(huì)上，同學(xué)們圍繞自己最感興趣的數(shù)學(xué)故事、科普讀物、歷史人物傳記等進(jìn)行3分鐘演講。臺(tái)上講得投入，臺(tái)下聽(tīng)得認(rèn)真，閱讀的熱情在彼此之間傳遞。

閱讀小組，跨學(xué)科共讀記錄成長(zhǎng)

全學(xué)科閱讀的核心陣地是學(xué)生閱讀小組。孩子們根據(jù)興趣自由組隊(duì)，2至4人一組，“數(shù)學(xué)故事組”“自然探秘組”“英語(yǔ)繪本組”“藝術(shù)欣賞組”……一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)創(chuàng)意的跨學(xué)科閱讀小組應(yīng)運(yùn)而生。每個(gè)小組制定了首月共讀計(jì)劃，本學(xué)期需讀3本以上。一本本“閱讀小組成長(zhǎng)冊(cè)”，記錄著共讀過(guò)程中的討論心得、問(wèn)題探究、好詞好句-——那是孩子們思維碰撞的見(jiàn)證，更是成長(zhǎng)路上珍貴的足跡。

親子閱讀，書(shū)香從校園飄進(jìn)萬(wàn)家

家庭是全學(xué)科閱讀的重要延伸陣地。學(xué)校倡導(dǎo)每天親子共讀不少于15分鐘，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共讀地理、歷史、科技等非故事類(lèi)書(shū)籍。當(dāng)閱讀從課堂延伸到家庭，當(dāng)父母放下手機(jī)拿起書(shū)本陪孩子一起讀，書(shū)香便不再局限于校園，而是飄進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)。

成果博覽會(huì)，三大展區(qū)百花齊放

6月下旬，學(xué)校舉辦了“全學(xué)科閱讀成果博覽會(huì)”。三大類(lèi)學(xué)生作品集中亮相，令人目不暇接。

書(shū)法比賽——現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)，優(yōu)秀作品裝裱后在教學(xué)樓大廳展出，墨香與書(shū)香相映成趣。

優(yōu)秀讀后感——三至六年級(jí)學(xué)生結(jié)合本學(xué)期閱讀的一本學(xué)科書(shū)籍，撰寫(xiě)真實(shí)感悟-。字里行間，是孩子們與書(shū)本對(duì)話(huà)后的思考與收獲。

手抄報(bào)長(zhǎng)廊——經(jīng)過(guò)班級(jí)初選、年級(jí)復(fù)選，一幅幅精美的手抄報(bào)在成果博覽會(huì)現(xiàn)場(chǎng)形成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，吸引眾多家長(zhǎng)駐足觀看。

全學(xué)科閱讀已從理念走向常態(tài)課堂，從語(yǔ)文學(xué)科輻射至數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等全領(lǐng)域，“人人愛(ài)閱讀、科科融閱讀”的氛圍初步形成。

閱讀不止于書(shū)本，不止于學(xué)科，更不止于校園。我校將以本屆活動(dòng)為新起點(diǎn)，持續(xù)推進(jìn)全學(xué)科閱讀與課堂教學(xué)的深度融合，讓閱讀真正成為每一位學(xué)生全面發(fā)展的底色，讓書(shū)香在校園、在家庭、在孩子心中生生不息。