內蒙
為增強幼兒自我保護意識，筑牢校園安全防線，6月24日，土左旗婦聯深入烏蘭夫幼兒園開展“安全小衛士魔法課堂”。活動摒棄傳統說教，以“魔法修煉”為線索，通過情景模擬、互動游戲、兒歌律動等形式，將防性侵、防拐賣、防霸凌等硬核安全知識轉化為孩子們聽得懂、記得住的“防護秘籍”。
Part 0 1
“身體紅綠燈”——隱私保護具象化
巾幗志愿者巧妙引入“紅綠燈”概念，明確告知孩子“小背心、小內褲覆蓋的地方是絕對禁區”。通過“小刺猬防御姿勢”（雙手交叉抱胸）的實操演練，讓孩子們在肌肉記憶中學會拒絕不當觸碰，打破“熟人作案”的心理盲區。
Part 0 2
“防拐三字經”——朗朗上口入人心
針對預防拐賣，老師沒有枯燥講道理，而是帶領孩子們拍手齊念原創“防拐三字經”：“不吃陌生人的糖，不拿陌生人的玩具，不跟陌生人走！”將復雜的防范心理簡化為九字口訣，便于低齡兒童記憶。
Part 0 3
“我不是打小報告”——正視校園霸凌
針對防校園暴力，糾正了“告狀”的負面認知，鼓勵孩子們做“小獅子”，勇敢直視對方眼睛說“不”。明確傳達“尋求老師幫助是自我保護，不是打小報告”的理念，消除孩子的心理負擔。
Part 0 4
“電老虎與斑馬線”——生活中的避險細節
結合生活場景，老師用擬聲詞和肢體動作模擬交通與用電安全。特別強調“綠燈也要左右看”的細節，以及家中插座“電老虎”的危險性，培養孩子嚴謹的安全習慣。
Part 0 5
“災難生存包”——逃生技能實戰化
在防震防火防溺水環節，老師不再止步于“蹲下”，而是強調“像小皮球一樣縮小身體”躲在桌旁的精準動作；溺水四不一會”口訣：不私自下水游泳、不擅自與他人結伴游泳、不到無安全設施的水域玩耍、不在無家長帶領的情況下游泳、會自救方法（大聲呼救，扔漂浮物，不盲目下水施救）；火災逃生則重點演練“濕毛巾捂口鼻+彎腰扶墻”的撤離姿勢，提升實戰生存能力。
本次活動覆蓋全園30名幼兒，現場互動熱烈，孩子們爭先恐后參與模擬演練。活動不僅讓孩子們掌握了“喊、跑、告”的三步自救法，更在潛移默化中建立了“我的身體我做主”的權利邊界意識。安全教育沒有終點。下一步，旗婦聯將聯動學校持續探索“游戲化、生活化”的安全教育模式，將安全意識種進每一個孩子的心里，為孩子們的健康成長撐起一把堅實的“安全傘”。
來源：土默特左旗婦聯
編輯：呼和浩特市婦聯新媒體中心
審核：董 鵬
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