問

什么是指標生？

所謂指標生，就是將熱點普通高中一部分的招生計劃以“分指標”的形式分配到各義務教育學校的一種招生方式，目的是為了均衡義務教育階段學校的辦學水平。

今年，市區熱點高中招生總計劃的70%作為指標生計劃。市區有指標生計劃的學校包括一中、二中、三中、徐高中、三十六中、侯集中學、五中、開發區高中、徐州中學、礦大實驗學校、江蘇師范大學附屬實驗學校等11所學校，這些學校招生計劃的70%為指標生，另外30%為特長生和統招生。特長生錄取結束后，剩余特長生計劃轉為統招生計劃。

指標生計劃按照各初中學校的報名人數分配到市區各初中學校，分配到“指標”的考生加45分投檔指標生志愿學校。國家設定指標生政策的目的是為了促進義務教育的均衡發展，讓更多的孩子有機會考上熱點高中。

答

關于指標生有三點說明

1

指標生資格的考生不一定都能享受加分，只有分配到“指標”的考生才享受加分。在四星級高中錄取前，市招辦會在徐州招生信息網（www.xzszb.net）公示各學校指標生加分的考生名單。考生和家長可及時關注相關信息。

2

取得指標生加分資格的考生也不一定全部能被A志愿學校錄取，只有加45分后達到A志愿學校的平行志愿投檔線的考生才能被A志愿學校錄取。

3

指標生加分考生名單是在A志愿統招生錄取結束后根據考生的報考志愿、指標生分配計劃和考生在所在初中學校的中考成績排名來確定的，指標由錄取系統自動分配，不存在任何其它干擾因素和人為操作的可能。請家長不要輕信謠傳，避免上當受騙。

問

中考錄取批次如何設置？

我市中考錄取分三個批次，每一批次又分若干小批，具體如下：

答

第一批次：四星級高中及經批準在四星級高中批次招生的普通高中、中職－本科“3+4”分段培養學校、高職－本科“5+2”分段培養學校、師范院校師范類專業。

第1小批：四星級高中等學校的特長生可報1個志愿；

第2小批：四星級高中及經批準在四星級高中批次招生的普通高中，可填報3個志愿，A志愿同時作為考生的指標生志愿；

第3小批：中職－本科“3+4”分段培養學校和高職－本科“5+2”分段培養學校填報3個平行志愿；

第4小批：師范院校師范類專業可填報2個平行志愿。

第二批次：其他普通高中、中等職業學校職教高考班和高技能人才班。

第1小批：其他普通高中特長生可報1個志愿；

第2小批：其他普通高中、中等職業學校職教高考班和高技能人才班可填報4個平行志愿。

第三批次：五年制高職、中職－高職“3+3”分段培養學校、中等專業學校、技工學校。第三批次學校按“學校專業組”填報志愿、投檔和錄取。

第1小批：五年制高職、技工學校技師班，可填報5個“學校專業組”平行志愿；

第2小批：中職－高職“3+3”分段培養學校和技工學校高級工可填報5個“學校專業組”平行志愿；

第3小批：中等專業學校和技工學校中級工可填報5個“學校專業組”平行志愿。

問

志愿填報時間和具體要求是什么？

考生填報志愿分為兩個階段：

第一階段填報第一批次、第二批次招生學校志愿，填報時間為6月9日至13日上午12:00，考生在所在報名點學校打印志愿信息確認表并簽字確認志愿；

第二階段填報第三批次招生學校志愿，面向未被錄取的學生填報志愿，填報時間為7月10日至11日。填報本批次第1小批志愿但未被錄取的考生可于7月15日填報第1小批征求志愿；填報本批次第2小批志愿但未被錄取的考生可于7月19日填報第2小批征求志愿。第三批次招生學校志愿及征求志愿由考生憑“口令卡”在網上填報并提交后志愿即可生效，不再進行簽字確認。具體填報時間見考生“口令卡”。

考生須在規定的時間內憑“口令卡”通過網絡填報志愿。考生和監護人要妥善保管考生口令卡，不得向任何人提供口令卡密碼,因遺失動態口令卡或泄露加密口令所導致的后果，由考生本人及其監護人承擔。

具體填表項目和注意事項見志愿填報樣表。

答

樣表1

第一批次、第二批次志愿樣表

（6月9-13日填報）

樣表2

第三批次志愿樣表

(7月10-11日)填報

有普高就讀意愿的考生，無論是第一批次四星級高中還是第二批次填報的其他普通高中，學校之間要有梯度，盡量避免都填熱點學校，普高志愿要盡量填報完整。否則可能會出現滑檔導致任何普高都上不成的情況。

錄取時，按照志愿表的順序自上而下進行，一旦被前一批次某學校錄取，后續志愿自動失效，前一批次填報了但未被錄取，不影響后續志愿的正常投檔。需要注意的是，今年中考采用全市統一的中考錄取平臺，正常投檔后符合學校錄取條件并已被錄取的考生，不得要求退檔，不得錄取到其他學校。

同時，請大家注意，志愿填報前要認真學習相關政策和填報要求，家長要為孩子把好關，要尊重孩子的意見、征求老師的建議、尊重事實和孩子的成長規律，綜合考慮各種因素，科學填報。其它關于志愿填報的注意事項見《徐州市2022年中考指南》19-25頁。

問

考生動態口令卡使用的注意事項有哪些？

為了保證考生志愿填報的自主權和更加便捷地提交和確認志愿，市招辦給每名考生下發了填報志愿專用的考生“口令卡”，考生“口令卡”是考生網上填報志愿的加密口令，考生提交和修改志愿時需要從口令卡的8行8列密碼區隨機提供兩組密碼作為驗證“口令”，口令不正確的不能進行志愿填報。

請考生和家長認真閱讀隨口令卡下發的《徐州市2022年中考網上志愿填報高中階段學校招生志愿告知書》（見《徐州市2022年中考指南》第120頁）內容，按要求妥善保管口令卡。

考生填報第一批次、第二批次、第三批次志愿和后期的征求志愿，以及考生查詢成績、查詢錄取結果時均需要使用考生口令卡。

第一、二批志愿填報后考生須在所在報名點學校打印志愿確認表并簽字確認志愿。第三批次志愿及職業學校的征求志愿直接由考生憑“口令卡”在網上填報并提交志愿后即可生效，不再進行簽字確認。

例如：志愿填報時，網上志愿填報系統要求考生提供B4F5區的口令，此時考生刮開B4和F5的區域，輸入B4區密碼948和F5區密碼499后提交即可確認志愿。

考生和監護人要妥善保管考生口令卡，不得向任何人提供口令卡密碼,因遺失動態口令卡或泄露加密口令所導致的后果，由考生本人及其監護人承擔。

答

問

什么是平行志愿？

所謂平行志愿，通俗地講，就是“成績優先，遵循志愿”的錄取原則。主要包括兩個層次的概念：

對考生來說：志愿是有順序的：是根據考生的志愿順序依次錄取，A志愿錄取不上、看B志愿，B志愿錄取不上再看C志愿；

對招生學校來說：志愿是平行的，分數高的學生優先錄取，成績高0.5分的C志愿考生比成績低0.5分的A志愿考生優先錄取。換句話說，只要達到某校的錄取分數線，不管是第幾志愿報考都能錄取。

平行志愿投檔實際上是把所有考生按成績從高到低分排序后，從高分到低分依次根據每個考生的志愿進行錄取，一旦某學校完成招生計劃后，錄取的最后一名考生的成績就作為該招生學校的投檔線。

答

問

請介紹幾種招生類型培養方向

（一）職教高考班

職教高考班又稱對口單招班，考生錄取后注冊中職學籍，在中職學校就讀三年，通過職教高考升入全日制大學的一種培養模式，職教高考班的學生也可考取本科、專科學校，職教高考升學后和普通高中參加高考錄取的學生享受同樣待遇。新的職業教育法對職業學校的學生的升學通道進行了明確的規劃，未來幾年，國家會進一步加大職教本科的建設力度，增加中職學校職教本科的錄取計劃，中職學生已經暢通了畢業后就讀本科院校、攻讀碩士、博士學位的升學渠道。

（二）中職－本科“3+4”分段培養計劃

考生錄取后注冊中職學籍，在前段培養的中職學校就讀3年中職專業，三年中職學業完成后通過轉段考試升入全日制本科院校繼續學習4年，畢業時頒發本科院校全日制本科文憑。

（三）高職－本科“5+2”分段培養計劃

今年新增高職－本科“5+2”分段培養計劃，與中職－本科“3+4”分段培養學校同批次招生。考生錄取后前5年在中職學校就讀五年高職專業，高職學業完成后通過轉段考試升入全日制本科院校繼續學習2年，畢業時頒發本科院校全日制本科文憑。

根據省教育廳相關要求，“3+4”和“5+2”與四星級高中同批次錄取，且不得低于四星級高中最低錄取控制線。

問

什么是“學校專業組”？

如何以“學校專業組”為單位進行志愿填報、投檔和錄取？

“學校專業組”是由招生學校根據本校專業錄取要求和專業培養方向等情況自主設置的若干“專業組”，一所學校可以設置一個或多個“專業組”，每個“專業組”內可包含數量不等的專業。

志愿填報時，考生可填報多個“學校專業組”（即考生可填報同一學校的多個專業組，也可填報不同學校的不同專業組）。每個專業組內可填報2個專業志愿以及是否服從該專業組內其他專業。

錄取時，市招辦以“學校專業組”為單位投檔，投檔后產生每個“學校專業組”的投檔分數線，招生學校在專業組內確定學生錄取專業。在學生填報的專業志愿不能被滿足時，如考生填報“服從專業組內其他專業”，則在該專業組內進行專業調劑。

今年我市建立全市統一錄取平臺，嚴格落實“十嚴禁”要求，凡投檔后符合學校錄取條件并已錄取的考生均不得要求退檔，不得錄取到其他學校。集中錄取階段已經完成計劃的學校，不再安排補充錄取。

答

問

什么是投檔線？投檔線能預估嗎？

所謂投檔線是在錄取時由錄取系統根據考生志愿、考生成績和學校的招生計劃數，按相應的投檔規則投檔后產生的一個數據，一個學校某一類計劃全部錄取考生的最低成績就是這個學校的投檔線。只有錄取結束了才能產生投檔線。

任何人、任何機構在正式錄取前都無法準確確定各學校的投檔線，特別是在志愿還未填報、中考還未進行以及試卷的難易程度、考生報考情況和成績分布等信息還未知的情況下更是無法對投檔線進行預估的。

考生和家長可參照近幾年各學校的投檔線和考生平時成績和模擬考試成績位次、各學校當年招生計劃數（特別要注意與往年計劃的增減情況）等因素，結合自己的選擇意向填報志愿。

來源：徐州教育頭條