湖北
作文獸是什么樣的生物？說到“獸”，先來猜個謎語吧！謎語是暗射事物或文字等供人猜測的隱語；咱們就來個“打一字”的謎語——“一家有七口，種田種一畝。”是什么字呀？對！聰明的您，果然猜對了——獸。獸（讀作shòu）是漢字通用規范一級字（常用字）。此字始見于甲骨文。獸本義是打獵，即捕捉禽獸的活動，用作動詞。轉指打獵的對象，即野獸。就用作了名詞。那么，什么樣的生物可稱之為“作文獸”?作文獸，是文學教育工作者、魔力構思圖譜發明人、“全球創意寫作”概念所有人、暢銷書《作文一定有方法》《閱讀一定有方法》首席專家、中國快速記憶真法創立者張智華老師的昵稱。
作文獸有形：鳳頭、豬肚、豹尾。中國元朝時期作家喬夢符先生曾有這樣的說法。他給作文開頭形象比喻——像鳳頭一樣動人；他給作文中間（主體）形象比喻——像豬肚一樣浩蕩；他給作文結尾形象比喻——像豹尾一樣響亮。動人！浩蕩！響亮！何止形象思維、邏輯思維、創新思維呀！不難看出，他把作文基本形式分為三部分：開頭、中間、結尾。當然古人還說作文可“十分”，“三分頭、五分中間、二分尾。”這可以說是“中國好作文”，作為“文章大國”，應該有自己的審美標準。這種基本形式的形象比喻不可置否。
作文獸？作文獸！“獸”到底是什么樣？“獸”無拘無束，在“獸”的天性中充盈著生命自由自在的真氣；“獸”的內心真誠、裸露，在“獸”的意識中把愛當作愛，把恨理解為恨，把欲望理解為欲望。“獸”腳踏大地，或許“獸”沒有白云朵朵的美妙天堂，沒有芬芳馥郁的彼岸，但誰又能表明“獸”深沉的眼神中，沒有理想、夢想和渴望？
作文獸倡導作文要有“真情實感”，即“七情六覺”。如果用一個詞來概括當下中小學生作文的弊病的話，那么應當是“刻意表達”。為了討好老師去刻意表達，為了蒙取成績去刻意表達，為了取悅父母刻意表達，為了取悅編輯刻意表達，為了贏取一丁點的文學虛榮刻意表達，在時尚閱讀的蠱惑下刻意表達，在無視自我感受的情況下刻意表達……在刻意表達的作文路上，中小學生與豐富的生活越來越遠，與自己的心靈越來越遠，一次一次的可怕的虛構幾乎已經將中小學生的靈魂淘洗清空。
不是沒有快感的寫作——刻意表達必定導致中小學生的寫作是沒有快感的，痛苦的，扭曲的，傷害身體和心理健康的。但沒有快感的寫作還決定于其他一些方面，比如對語言的感受能力，對生活的感悟能力，對經驗的發酵和抽取能力，以及行文時的生理和心理狀態，等等。值得注意的是，在此指的“快感”，不是快樂的感覺，相反它有可能是痛苦的吶喊。“快感的寫作”指的是寫作對靈魂的清洗能力，它要觸碰的，是生命的自由節奏。
這樣作文之列的佼佼者，就是“作文獸”所稱譽的。這樣作文之列的佼佼者可以成為作家！但是“作家”是成年人的事，就像鍋爐工，牙科醫生一樣。“成為作家”也許能夠，但那畢竟是若干年后可能發生的事情。在“作文獸”看來，這樣作文之列的佼佼者最少具備如下一些優秀品質：不是成年人化的寫作——批評家們經常說某某“少年作家”作文如何如何成熟之類，這樣一種籠而統之的表揚式話語，與其說是肯定，不如說是否定和諷刺。中小學生能夠“成熟”嗎?也許能夠，但那畢竟是若干年后可能發生的事情。“成熟”不過是一種偽裝罷了，面對成年人的閱讀擺出一副同齡人相談甚歡的樣子，這樣的寫作再出色，和那些為討好閱卷者的教條式高考作文又有什么分別？
作文獸是什么樣的生物？是文學教育工作者張智華老師的昵稱。記住作文獸，只消三秒鐘！作文有快感，讀者真喜歡！愿中小學生多多讀書！用更多好書滋養自己的心靈……在作文路上百折不悔地向前走，向前走。
作者：史冊
來源：新浪教育
供稿：中訪在線編輯部
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