安徽
在知乎上看到的一個提問，突然讓我想到了大學時期的一件小事...
為什么《老舅》中老舅的思路是對的，但就是不發(fā)財？
思路是對就有用了？
你知道早在2013年，我們是怎么取快遞的嗎？
當時我還在讀大學，學校門口的快遞站每天把快遞分揀后，直接鋪到地上，我們自己在地上找，或者讓他們幫忙找。
那個時候的快遞單量雖然不像現(xiàn)在這么多，但是真找起來也是很費勁的。
剛好那時候我快畢業(yè)了，學校鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，也就是在校內靠大門附近可以申請一個場地，我拉了幾個同學想把學校的快遞業(yè)務攬下來。
要知道那可是2013年，之后10年的快遞單量發(fā)展有多恐怖。
如果我們把學校的快遞業(yè)務攬下來，按照當時的快遞量，我們也得請幾個大學生兼職幫忙分揀和找快遞。
但作為計算機專業(yè)的學生，我當時就有一個想法。
如何才能提高我們分揀和取件的效率。
我甚至靠我那蹩腳的計算機知識，設計了一款軟件。
當然那時候以我的能力，只能做一個Demo，甚至沒有后端和數(shù)據庫，大概就是一個前端界面。
大概的業(yè)務流程就是，把每天的快遞分揀后，貼上對應的序號標簽，然后給收件人發(fā)短信。
在場地內擺上對應的貨架，分好區(qū)域，分揀并貼好標簽的快遞入庫。
我甚至設想場地設置入口和出口，入口進人，找到快遞后從出口出來。
當然，當時對我們大學的素質還是有信心的。
我甚至還考慮到大件快遞的情況，所以單獨設置一個大件快遞區(qū)域。
你是不是覺得這個場景很熟悉？
沒錯，我們現(xiàn)在去樓下的驛站取快遞，是不是手機上收到一個取件碼，自己去快遞驛站對應貨架上找到對應的取件碼，然后掃碼出庫拿走。
現(xiàn)在2026年了，這種取快遞的模式已經習以為常。
但是，在12年前，在那種取快遞還非常原始的時候，一個大學生就已經有這樣的思路。
事實上，我至今為止什么也沒做，除了那個思路和那個Demo，還有一個項目計劃書，在我學生時代的那個筆記本電腦里靜靜地躺著。
你可能覺得現(xiàn)在說這個有點馬后炮，但是我只想告訴你，思路正確和能不能成功是兩回事。
在那個互聯(lián)網行業(yè)莽荒的時候，像我這樣的大學生不計其數(shù)。
他們有非常多的想法，并且很多都已經付諸行動。
沈陽原來有一款APP，可以在上面點餐，商家負責配送，是不是和現(xiàn)在的外賣軟件一樣？
在商業(yè)上，思路往往是最不值錢的。
執(zhí)行力、資源、時機
可能還有更多其他的因素。
真正值錢的是把正確思路變成現(xiàn)實的執(zhí)行力、抓住時機的決斷力。
假如一萬個人有正確的思路，九千個人都沒有勇氣去實踐，剩下的一千人里也會因為各種原因最終失敗。
最后成功的那個人，做對了90%的事情。
不過話說回來，我其實還沒看《老舅》電視劇，單純就是看到這個問題，手癢了。
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