我小時候，有過“偷”家里錢的經(jīng)歷。

記得是上小學四年級，爸爸說好的，若我考試獲獎了，就獎勵給我5塊錢。

結(jié)果我獲獎了他又反悔，沒有給我。

后來在給爸媽整理衣服的時候，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽的口袋里，有幾十塊錢。經(jīng)過一番掙扎，我抽出了其中一張5元，并自我安慰說：

“這不是偷，是他們答應(yīng)給我的。”

但很快，就被媽媽發(fā)現(xiàn)了。當她問我時，我撒謊說不知道。

她雖然看出了我的窘意，但沒有說什么。

我現(xiàn)在都很慶幸，當時媽媽沒有給我打上“偷”的印記，不然，我現(xiàn)在都可能會覺得羞恥。

我問過身邊的朋友，很多人都說，自己小時候有過“偷”錢的經(jīng)歷，結(jié)果都是被爸媽一頓打。

我們現(xiàn)在養(yǎng)育孩子，如果他們“偷”家里的錢，我們該怎么辦呢？

一：牢記這一點

當我們發(fā)現(xiàn)，孩子“拿”家里錢時，我們一定要記住的一點是：

不要輕易給他打上“偷”的標簽。

我們可以描述一個事實：

“媽媽發(fā)現(xiàn)，抽屜里的10塊錢不見了，而我沒有給你零花錢，卻看見你買了零食和小玩具。”

我們在說的，是一個事實，一種行為。

如果我們非常嚴厲地指責，說他“偷”錢，是小偷。

那我們抨擊的，就是孩子的人格，全盤否定了他這個人。

行為做錯了，可以改正。但如果這個人出了問題，那對孩子來說，就是毀滅性的打擊。

他會被釘在恥辱柱上，可能一生都走不出來。

那幾歲可以給孩子零花錢呢？

二：到這一年齡，你就該給孩子零花錢了

《正面管教》一書指出：孩子上小學后，父母就可以給孩子一些零花錢了。

因為6歲前的孩子，他對錢，沒什么概念，只知道錢是好東西，能換來他喜歡的零食和玩具。

而6歲之后，他會發(fā)展出一定的道德感，也知道錢的概念。

這時候，他朦朦朧朧地，就會想要擁有并支配一些錢。

也就是這個年齡段，我們可以逐步給他一些零花錢，讓他對錢有掌控感，避免因為缺乏而“偷”。

那該給孩子多少零花錢？如何給呢？

三：怎么培養(yǎng)孩子管理錢的能力

關(guān)于給孩子零花錢，這里有幾個小技巧，我們可以參考。

①關(guān)于間隔時長

很多媽媽關(guān)心的一個問題是：“孩子的零花錢，是按天給？按周給？還是按月給？”

我的建議是：

★一二年級的孩子，每天給一次。

因為一二年級的小朋友，算數(shù)都沒算明白，你給他太多，他弄不清楚，容易丟，也容易亂花。

我們可以按自己情況來，每天給個1-2塊，一周在10元左右，讓他買點小零食就可以了。

不然零食吃多了，回家不吃飯。

★10歲以上，按周給。

孩子到了三四年級，有一定的自我控制和自我管理能力，我們就可以按周給。

我們跟他商量，每周需要多少錢，然后我們每周給一次，他自己做好規(guī)劃。

如果提前把錢花完了，我們不會再給，他需要等下一次的零花錢。

孩子就會在這個過程中，合理規(guī)劃自己的錢，而不是花錢大手大腳、毫無節(jié)制、想要啥就買啥。

他將來長大，才會理性看待自己的賺的錢，而不會亂用，甚至欠一屁股債。

②定期復(fù)盤

如果你發(fā)現(xiàn)，孩子總是“不夠花”，時常花完又找你要。

那這時候，我們就需要跟孩子“復(fù)盤”——錢花在哪兒了？哪些錢是真正需要花的，哪些又是沒必要的？

復(fù)盤時我們可能會發(fā)現(xiàn)，隨著孩子長大，他的零花錢確實需要漲一漲了。

我們也可能發(fā)現(xiàn)，孩子亂花錢了，該買的沒買，不該買的瞎買。

這時候，我們就要求孩子記賬。

我平時自己也會記賬，記錄每月開銷，如果快超支了，我就會節(jié)省開支，盡量把開支控制在預(yù)算內(nèi)。

通過記賬，我們能直觀地看到自己的錢到底去了哪里，并且有意識控制開支。

這種管理錢財?shù)哪芰Γ⒆幽苁芤嬉簧L大后，才不會被錢所困。

你小時候有過“偷”爸媽錢的經(jīng)歷嗎？一起聊聊呀~