湖南
為增強(qiáng)班級管理效能，明確班委職責(zé)，我校近期組織開展心理、安全、勞動委員專項(xiàng)培訓(xùn)活動。全體相關(guān)班級委員齊聚一堂，共學(xué)共進(jìn)，賦能成長。
明確角色，擔(dān)起責(zé)任
德育處副主任毛右林首先強(qiáng)調(diào)了心理委員、安全委員和勞動委員的重要作用：他們不僅是連接學(xué)校與班級、老師與同學(xué)的橋梁，更是營造良好班級氛圍的關(guān)鍵力量。毛主任希望全體委員珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際工作中，切實(shí)履行好自身職責(zé)。
分模塊賦能，精準(zhǔn)提升
心理委員培訓(xùn)：心理老師圍繞“心理困擾識別”“疏導(dǎo)技巧”“自我情緒調(diào)節(jié)”等主題展開講解，通過案例分析與情景模擬，引導(dǎo)班級委員學(xué)會傾聽、懂得共情，成長為同學(xué)的“心靈守護(hù)者”。
安全委員培訓(xùn)：德育處老師結(jié)合校園常見安全隱患，系統(tǒng)講解了防踩踏、防欺凌、消防安全等知識，明確了日常隱患排查、安全宣傳教育及協(xié)助處理突發(fā)事件的職責(zé)，助力筑牢班級安全防線。
勞動委員培訓(xùn)：老師分享了勞動分工、衛(wèi)生檢查、習(xí)慣培養(yǎng)等工作方法，鼓勵(lì)班委以身作則，引導(dǎo)同學(xué)樹立“愛勞動、講衛(wèi)生”的觀念，讓勞動成為班級凝聚力的“粘合劑”。
培訓(xùn)期間，全體委員認(rèn)真聆聽、積極記錄。大家紛紛表示，這次培訓(xùn)不僅進(jìn)一步明確了班委的自身職責(zé)，還幫助他們掌握實(shí)用的工作技巧，接下來他們將以更飽滿的熱情投入到班級工作中。
培訓(xùn)最后，毛主任寄語全體班級委員：牢記責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)，在做好表率的同時(shí)，積極發(fā)揮橋梁作用，讓心理關(guān)懷有溫度、安全守護(hù)有力度、勞動教育有深度！
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