北京
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一種讀書的方式：批判式讀書法，也是學習法
我們發現當男孩子追女孩的時候，有一種情況是很特別的，就是這個男孩總是去找女孩的茬，反之也是一樣。
這是一種關注的表達方式，那么實際上真正的暴力是沉默，是冷暴力，而只要有了關注，無論是正面的追求，還是看似反面的批評、批判、挑刺兒，我們都應該理解為這是一件好事，甚至是一個好的開始。
在學習和讀書方面，同樣也是這個原理，當你去看一個書，你去看一個課程，你首先就像追女孩子一樣，是批判性的，你去提出相關的問題，這個就是在構建自己的大腦。
都包含哪些問題呢？
第1個，這個作者是誰？他為什么能夠寫出這本書呢？
第2個，這個內容，它的邏輯成立嗎？我要找一找，看看是是不是純走心流的東西，而沒有一個理性。
第3個，他為什么要寫這本書呢？他的動機是什么？也就是去kyc，深度的去找到作者的價值觀。
當這三個最基礎的問題出現了之后，你就能夠把最基礎的一些善于包裝的，一些充滿了口水的，就是為了迎合你的感官刺激的，這種為了暢銷而暢銷的東西就排除在外了。
但是這種批判式學習法，或者是讀書法，它最大的敵人是什么呢？就是國學。應該確切的說是國學里的糟粕，那種讓你充滿了空杯心態，讓你尊師重教的想法。
要認清當下的大環境，大環境里面真正的所謂的師和教是很少的，而絕大部分都是商人，是披著自己營造的華麗外衣的，涂著你的經歷或你的金錢的商人而已。
當你帶有這種充滿了新鮮和好奇的孩子似的態度去學習的時候，有的時候你會感到勢單力孤，就是因為絕大多數的人是受國學糟粕污染的，他們沉默，他們接納一切，他們認為那就是好，其實他們中毒已深。
所以我們的深度讀書，
讀書里的故事，
想身邊的現實，
聽不同的角度，
說我的觀點！
就是為了踐行這種批判式的讀書和學習，或者說應該把它稱之為探索性的思維。
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