作為教師，行見行親，這些年關注教育行業的熱點新聞不少。

校園欺凌或者霸凌的事情，更是數見不鮮。比較極端的例子，當屬大河北邊那起三個初中生，為了191元錢，將一同班同學殘忍殺害埋尸事件。但卻從來沒有聽說過，校園霸凌還存在教師欺負、霸凌教師的！即便學生挺身而出、仗義執言，庇護老師，也無濟于事，最終導致被欺教師忍無可忍、以死抗爭，從校園四樓墜樓。

2026年4月24日下午5點半左右，張某輝從學校教學樓四樓跳樓自殺，隨后，救護車趕到現場，將墜樓者送醫。網上還曬出一則“張某輝告姚安某中同仁書”的文章，稱是張某輝留下的遺書，文章落款人為“張某輝”。

文中稱，在高二月考命題工作中，他壓縮個人休息時間，嚴格對照教學大綱，保質保量按期完成，不存在超綱出題的情況。學校一位楊姓老師卻以“部分題型未完全貼合階段性限定出題窄范圍”為由，將張某輝微信刪除，踢出教研群，開啟針對性的追責、問責式溝通模式。張老師從不與人發生爭執，卻遭到楊姓老師無端刁難、當眾苛責、輿論孤立、刻意追責，讓他長時間處于高壓焦慮狀態，陷入極端心理困境。遺書同時列明楊某某及多名校領導需承擔身后責任。

現已查明，張老師與楊某娟并非同一學校的老師：張老師是公辦學校姚安某中的，楊某娟是民辦學校祥華某學的。

原來，2022年7月，姚安縣與祥云縣的祥華某學簽約合作辦學協議。姚安縣教育部門希望“借助祥華某學優質的教育資源和雄厚的師資力量，幫助姚安某中提高教學質量”。

姚安縣教育部門在協議里提出了3年合作辦學目標：姚安某中3年之內教學質量要進入本地普通高中教育中等學校行列，高考各項指標要位于省縣級高中中上等水平。

而祥華某學，實質上只是祥云縣城新區2007年才新建的一所民辦中學，在相關簡介里，是這樣說的：

（祥華某學）是西部大開發、大力促進民辦教育措施，以及地方培植打造優質教育資源的結晶。在“自信、執著、創新”的校訓精神指導下，務實探索，不斷前進，創造驕人的業績，贏得廣泛贊譽，2012年2月晉升省一級三等完中。

這讓所有關心教育事業發展的人覺得大跌眼鏡！

誰都清楚：民辦學校所謂的“驕人業績”，除了驚人的高收費之外，剩下的，恐怕就是支撐高收費的升學考試高上線率、高錄取率、高升學率了！至于這些“率”都是怎么取得的，這次的墜樓事件，將答案和盤托出，昭然若揭！

只是，有些人可能“故意裝睡”，或選擇性無視，或不感興趣！

我們常說：外來和尚會念經！在有些教育行政部門的領導眼里，民辦學校的辦學經驗，似乎比公辦學校的辦學經驗更靠譜、更有效！只是不知道，這些局長校長們大人們可曾想過：讓民辦學校與公辦學校結成幫扶對子，他們置教育事業和教育方針于何地？

寧可相信民辦學校，也不相信公立學校！這不由讓我又想起2025年11月曝光的鄂地十堰鄖西某中?與?襄陽某中?及第三方教育科技公司合作收取高額網課費的事件來。

寧可讓學生交錢“看電視”，也不讓本校教師給學生上課，這是筆者對那個事件的高度概括。

不讓?本校的“大活人”教師承擔主要教學任務，直接給學生上課，卻讓學生通過網絡同步觀看襄陽某中教師授課，每生每年收取?7500元網課費，?高額費用由校外公司收取；但“全程單向輸出，沒有互動答疑，跟看電視沒區別”，甚至本班教師認為“還不如自己講得好”??。

這年頭，教育“怪胎”何其多！

扇張老師耳刮子的這個楊某娟，是姚安某中從民辦祥華某學引進的政治教研組組長，由于升學壓力大，她對自己和每個老師都提出了很高的要求。筆者作為從教40年即將退休、擔任初高中教研組長和備課組長長達20年的一名老教師，事發到現在已經10天了，卻始終不理解楊某娟所謂的“部分題型未完全貼合階段性限定出題窄范圍”，究竟是什么意思！

我的理解，這只是楊某娟這個民辦學校的“野路子”老師，故弄玄虛、故作高深、以顯示自己是教育教學行家里手、學術權威，羨慕嫉妒恨公辦教師，借炮制張某輝老師給其他老師下馬威的托辭和借口！

教研組長也好，備課組長也罷，充其量只是一名業務骨干，而不是學校行政領導。最高權限，也只是給同組教師的教育教學提供合理化建議，絕對沒有攻擊教師人身、扇人耳刮子、損害教師尊嚴的權利！可這個楊某娟，還真把自己當根蔥了！

不得不說，楊某娟扇張老師的這個耳光，具有某種劃時代的意義，甚至可以說，它開辟了人們對民辦教育“高質量發展”認識的新紀元！只是不知道，這個耳光，可曾扇醒那些迷信上線率、錄取率、升學率的局長、校長們！

“貫徹國家教育方針，遵守民辦教育促進法，遵循民辦教育發展規律，發掘發揮自身優勢，努力結合當地實際，使得學校開辦以來成長健康。”這是某度對祥華某學簡介里的一句話，從此以后，我們可以對它說：騙鬼哩吧，見鬼去吧！

“好男不與女斗”，這是傳統男人們的傳統意識；但楊某娟這個母夜叉卻敢扇男同事耳刮子！不得不說，姚安某中進口的這位“祥華”某學的女教師，實在不像話！