北京
最近上海二工大那事你們應(yīng)該刷到了吧。就是一個(gè)大四學(xué)生上課睡覺(jué)被老師叫醒，然后突然發(fā)飆砸門(mén)摔滅火器還吼“殺”。網(wǎng)上吵翻了，有人說(shuō)學(xué)生玻璃心，有人說(shuō)老師太軟弱。但我覺(jué)得，這事沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
那個(gè)學(xué)生不是普通翹課混日子的。他高中就開(kāi)始吃抑郁藥，大學(xué)四年掛了一百多個(gè)學(xué)分，大四還在重修物理化學(xué)。你想想，一個(gè)人背著這么重的債活著，每天坐在教室里聽(tīng)天書(shū)的感覺(jué)是什么樣。老師叫他別睡了，可能在他耳朵里就是“你這個(gè)廢物”。
他砸的不是門(mén)，是四年攢下來(lái)的絕望。室友后來(lái)買奶茶給他，不是討好，是害怕。一個(gè)隨時(shí)可能炸的炸彈在身邊，誰(shuí)不怕。
我看了好多報(bào)道，最讓我心里發(fā)涼的是——這四年里，居然沒(méi)人真正拉過(guò)他一把。心理健康中心要預(yù)約排隊(duì)十多天，輔導(dǎo)員忙填表格沒(méi)空理，任課老師只管講課。大家都能感覺(jué)到他不正常，但誰(shuí)也沒(méi)把那當(dāng)成自己的事。
這就是系統(tǒng)的問(wèn)題。學(xué)校不是沒(méi)有心理咨詢，但全靠學(xué)生自己主動(dòng)去求。一個(gè)連睡覺(jué)都怕被罵的人，你指望他主動(dòng)去預(yù)約？那不是扯嗎。學(xué)霸預(yù)警和心理預(yù)警是兩條線，各管各的。他的學(xué)分掛成這樣，輔導(dǎo)員肯定知道，但沒(méi)人去問(wèn)一句“你是不是狀態(tài)不好”。
老師也難。他管學(xué)生是本分，可他不懂心理學(xué)。當(dāng)那個(gè)學(xué)生沖出去砸門(mén)的時(shí)候，老師只能退，只能道歉。他不是怕，是真不知道怎么辦。你讓一個(gè)教物理化的人去處理精神崩潰，那不是難為人嗎？
那個(gè)學(xué)生最后是被家長(zhǎng)接走的。事情算完，但問(wèn)題沒(méi)完。他以后怎么辦？學(xué)校以后怎么辦？下一個(gè)這樣的學(xué)生出現(xiàn)之前，能不能做點(diǎn)啥。我寫(xiě)這些不是想罵誰(shuí)，就是覺(jué)得挺難受的。一個(gè)年輕人四年沒(méi)被接住，最后用這種方式被看見(jiàn)，太不值了。
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