26歲獨生女青年教師倒在賽課的講臺上
近來,教師猝死的新聞聽到不少。5月19日,36歲河北保定愛和城中學高三英語教師吳立峰,在講臺上突發心源性猝死,搶救無效離世,距高考僅剩約18天。??他生前擔任高三英語教師兼校級“十佳備課組長”,河北滄州鹽山縣人,尚未結婚。面對媒體,學校首先強調的是已安排代課教師保障高三教學。雖然官方未公布詳細病因,但媒體廣泛報道與長期高壓、過勞相關。
5月28日下午,海口市一名26歲的女教師在參與賽課(疑似為海口市萬師大比武)時,突然倒地身亡。目前,當地教育局已介入調查,學校回應正按工傷處理。
“正按工傷處理”,通告很冰冷,跟河北那位英語老師所在學校一樣。即便表達了一千句一萬句萬分悲痛,又能如何呢?少一個人對學校來說不過是請個代課老師,下個學期再招個新老師罷了,很可能很多老師對這個新同事還不熟悉呢,人就沒了,沒了就沒了。
唉,這是誰家的姑娘呢?據說是獨生子女,父母應該50歲上下了吧,這父母得有多傷心吶,還能再要一個嗎?還會再要一個嗎?這世上又多了一雙失獨父母。據說這是工作第二年,應該還沒有成家吧,人生才剛剛開始呢,好不容易考上編制,前途本該一片光明。可就在賽課剛開場的時候,她直接累倒在了講臺上,永遠停在了自己熱愛的崗位。
只要當過老師都知道,開課產生的心理壓力有多大,很多時候好幾天睡不好覺,反復磨課、試上、調整,一遍遍打磨,一遍遍修改。而賽課的心理壓力又比開課大了幾個量級。開課,如果范圍小,臉皮厚一點,開得不理想就不理想吧,但是賽課不一樣,賽課是從學校里推選出優秀者參與縣市區的PK,不僅僅是個人的事情了,還代表著學校呢,即便自己不上心,學校領導能不上心嗎?
據說她比賽前一晚,她整夜失眠。反復演練課件、一遍遍腦補課堂細節,緊張、焦慮、壓力壓得她喘不過氣。她其實早就撐不住了,只是默默硬扛。她心里唯一的盼頭,就是等比賽結束,和朋友吃頓飯,好好放松一下,可是……據說課堂才開始導入呢,人就倒下了。第一時間實施急救措施,也沒能將她從鬼門關拉回來。
外人只看到老師有寒暑假,工作多么輕松,卻看不到背后無盡的內耗。公開課、解題比賽、命題比賽、基本功比賽、德育基本功比賽、論文評比、課題評比、備課檢查、聽課檢查、批改作業檢查、各種工作留痕、改不完的課件、評不完的課、繁雜的學生管理事務,還有職稱和科研壓力,一樁樁、一件件壓在身上……
不要說升學壓力,單就具體工作的留痕與檢查,已經消耗盡教書育人的熱情了。說句題外話,中小學里,教研是最沒有必要的,取消教研完全不會影響學校運作與教學質量,只不過會讓一部人丟了飯碗。
賽課更是將教師的精力消耗在“表演”上,因為一個教師花費大量精力將他的一堂課從98分打磨到99分,對他來講,這課已經味同嚼蠟了,這實在是得不償失。當教師對“教什么”不能做主時,只能在“怎么教”里絞盡腦汁,但是“教什么”實在比“怎么教”重要多了。不要再折騰老師了,讓他們多一點時間閱讀,多一點時間感受大自然,感受生活,也多一點時間休息,這都是教育。教育,真的不只是課本里、教室里、學校里那一點東西。??
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