江蘇
6月1日，南京玄武外國(guó)語學(xué)校附屬小學(xué)三（四）班“七彩斑斕”讀書小隊(duì)，登上長(zhǎng)江傳奇號(hào)游輪，開展“紅領(lǐng)巾尋訪偉大成就”主題研學(xué)活動(dòng)。小隊(duì)以南京長(zhǎng)江大橋?yàn)楹诵膱?chǎng)景，走出課本、親近長(zhǎng)江，在實(shí)景探索與實(shí)踐體驗(yàn)中，探尋城市歷史、感悟發(fā)展巨變。
研學(xué)伊始，隊(duì)員們走進(jìn)船長(zhǎng)室，在船長(zhǎng)的細(xì)致講解下，學(xué)習(xí)船舶駕駛原理、海上旗語含義及鳴笛禮儀，直觀了解水上航行知識(shí)，開闊了視野。隨后的安全科普課堂上，工作人員手把手指導(dǎo)大家穿戴救生衣，掌握水上出行安全技能，筑牢安全意識(shí)防線。
一封來自鄭和的神秘信件，拉開了橋梁文化探索的序幕。隊(duì)員們分組協(xié)作，成功破解身份探索卡，識(shí)別出趙州橋、南京長(zhǎng)江大橋、港珠澳大橋三大名橋。通過聆聽講解，大家深入了解橋梁的歷史價(jià)值與實(shí)用意義，由衷贊嘆中國(guó)工程建設(shè)能力的飛速進(jìn)步。
闖關(guān)任務(wù)環(huán)節(jié)中，長(zhǎng)江科普知識(shí)成為學(xué)習(xí)重點(diǎn)。隊(duì)員們了解到長(zhǎng)江發(fā)源于青藏高原沱沱河，流經(jīng)11個(gè)省份，最終匯入東海；同時(shí)學(xué)習(xí)江豚生活習(xí)性與保護(hù)現(xiàn)狀，樹立愛護(hù)母親河、守護(hù)水生生物的環(huán)保理念。大家還在游輪上搜集長(zhǎng)江相關(guān)詩句，在文字與知識(shí)中感受長(zhǎng)江的文化底蘊(yùn)。
循著時(shí)間線索任務(wù)卡，隊(duì)員們一路尋訪五馬渡廣場(chǎng)、閱江樓、中山碼頭、渡江戰(zhàn)役勝利紀(jì)念館等沿岸人文景點(diǎn)，串聯(lián)起中國(guó)近現(xiàn)代發(fā)展脈絡(luò)，真切感受百余年來南京從崢嶸歲月到幸福生活的滄桑巨變。
當(dāng)游輪駛過南京長(zhǎng)江大橋，宏偉的鋼結(jié)構(gòu)映入眼簾，公路、鐵路、水路“三棲”通行的磅礴氣勢(shì)震撼人心。隊(duì)員們近距離觀察大橋構(gòu)造，感悟匠心設(shè)計(jì)，在大橋下合影留念，定格研學(xué)的珍貴瞬間。
活動(dòng)尾聲，動(dòng)手實(shí)踐環(huán)節(jié)趣味十足。隊(duì)員們分工協(xié)作，親手搭建羅馬橋模型，在拼搭、調(diào)整的過程中，鍛煉動(dòng)手能力、空間思維能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)思結(jié)合、知行合一。
此次長(zhǎng)江研學(xué)活動(dòng)，讓隊(duì)員們深刻認(rèn)識(shí)到長(zhǎng)江滋養(yǎng)南京、賦能城市發(fā)展的重要意義，體會(huì)到南京依江奮進(jìn)、蓬勃向上的城市氣質(zhì)。通過尋訪江岸新舊風(fēng)貌，回望崢嶸歲月、見證時(shí)代巨變，隊(duì)員們更加懂得今日美好生活的來之不易，立志傳承紅色基因，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年。
江蘇新聞廣播記者/沈楊
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