河南
數(shù)量戰(zhàn)勝質(zhì)量真的有道理嗎？俗話說龍生九子，各有不同，以前的人就是這樣的，生四五個、七八個的，然后挑選其中讀書天賦最好的加以培養(yǎng)；
要是只生一個，廢掉了真就廢掉了！
今天看到一個帖子，說是復旦大學的一位教授公然表示，自家兒子受全力托舉，從幼兒園到高中都是上最好的學校；
可是最后只考上了一個二本，其實父母是教授，但孩子沒有考上名校的案例也比比皆是；
有人覺得是天賦不夠，可是我覺得以當下的學習和工作，根本用不著拼天賦；
誠然有天賦的人學習更容易，但努力比天賦更重要。
而且這兩年學歷貶值速度如此之快，通過高考讀大學這條路已經(jīng)非常擁擠了；
一百個大學生里能有幾個找到滿意的工作，又有幾個能改變自己的階層呢？
在學歷貶值的大背景下，很多父母還在雞娃，為了雞娃甚至不擇手段；
之前看到一個新聞，一個女大學生談了一個家人不認可的男朋友，然后被父母騙進了一家戒網(wǎng)癮機構(gòu)；
在戒網(wǎng)癮機構(gòu)她經(jīng)歷了非人的折磨，其實也能看出，很多父母的雞娃已經(jīng)超過培養(yǎng)的層面了；
而是控制，孩子必須事事讓父母滿意否則就不是好孩子。
對此，有網(wǎng)友提出的解決辦法是多生幾個孩子，這樣成才的幾率大；
真的牛逼啊！
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