2026年高考即將結(jié)束,跟去年相比,今年高考報名人數(shù)整整少了45萬。
6月3日,教育部公布最新統(tǒng)計數(shù)據(jù):
2026年全國高考報名人數(shù)為1290萬人,比2025年減少45萬人,已連續(xù)兩年出現(xiàn)下滑趨勢。在此前一年,2025年的高考報名人數(shù)也已比2024年減少約7萬人。
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表面上看,考一個大學(xué),確實比以前容易了。可是,一位媽媽說的這句話,讓人要多思考一下了:
"以前覺得高考是孩子這輩子最重要的一關(guān)。現(xiàn)在AI一來,突然覺得考上了又怎樣?多少專業(yè),畢業(yè)就沒人要了。"
中國傳媒大學(xué)去年一口氣砍了16個專業(yè)。翻譯、攝影……那些老牌專業(yè),全砍了。
不只中傳,這兩年高校停招越來越猛,去年教育部一共停招了2220個專業(yè)點(diǎn),是歷年來最多的一次。設(shè)計類、語言類、管理類……都是被淘汰的重災(zāi)區(qū)。
幾個月前,馬上就要沖擊全球首位萬億富豪埃隆馬斯克,在德州超級工廠的3小時深度訪談里,拋出了一組關(guān)于未來的重磅判斷,他預(yù)言:AI是“超音速海嘯”,而我們已身處技術(shù)變革的“奇點(diǎn)”邊緣。未來3-7年,傳統(tǒng)職業(yè)將劇烈重構(gòu),而以分?jǐn)?shù)和學(xué)歷為核心的現(xiàn)行教育模式,可能正在精準(zhǔn)地錯配孩子的未來。
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最近,馬斯克又在X上發(fā)了一條引發(fā)了全球關(guān)注的招聘推文。
他寫道,SpaceX正在積極招聘世界一流的工程師/物理學(xué)家加入SpaceXAI,即使沒有任何AI經(jīng)驗也沒有關(guān)系。因為“聰明人很快能上手”。他還邀請有意者發(fā)送郵件申請,內(nèi)容包含3個要點(diǎn),證明自己擁有“卓越能力”。
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有意思的是,在推文下方被轉(zhuǎn)發(fā)的一段視頻里,馬斯克談到自己辨別“卓越人才”的方式。
他不會只看學(xué)歷,而是會讓候選人講自己的職業(yè)故事:你處理過哪些棘手的問題?具體如何處理的?在關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn),你做過哪些決定?如果一個人真的經(jīng)歷過困難、解決過問題,他一定能說出大量的細(xì)節(jié)。這樣的人甚至不需要大學(xué)學(xué)位。
看了馬斯克的新聞,很清楚表明他們要找的絕對不是一個徒有名校虛名的人,而是那些有硬核數(shù)理能力、有工程思維、能快速學(xué)習(xí)新東西、真正處理過復(fù)雜問題,有著極具創(chuàng)造力的人。
這意味著,與當(dāng)下以分?jǐn)?shù)和學(xué)歷為核心的現(xiàn)行教育模式相比較,AI時代的教育邏輯已經(jīng)開始改變了。
我們當(dāng)下的學(xué)校教育該如何應(yīng)對?而在學(xué)校教育難以及時改變的情況下,我們的家庭教育又該如何應(yīng)對?都是值得大家深思的問題。
每一位家長都希望:
自己的孩子能健康快樂地成長,
同時具備應(yīng)對面臨各種社會壓力的能力。
隨著人工智能技術(shù)的快速發(fā)展,
我們正進(jìn)入一個前所未有的時代。
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在這個物質(zhì)充盈的社會,
原本已經(jīng)在面對孩子安全感不斷缺失,
整天覺得生活無聊、無意義……
甚至,還要面對各種特殊需要的孩子……
現(xiàn)在開始,
還要面對AI時代對人才新的能力要求。
作為始終關(guān)心孩子成長的家長,
我們又該如何應(yīng)對?
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在2026年高考剛剛結(jié)束的周末,
夢創(chuàng)公益將在風(fēng)景秀美的岳麓山下,
繼續(xù)舉辦一期面向未來教育的家長成長周末營。
在這里我們一起探討:
如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)新能力(創(chuàng)造力),
如何解決當(dāng)下兒童普遍存在的生活無意義感,
特需兒童養(yǎng)育(多動癥、孤獨(dú)癥、發(fā)育遲緩等),
和家長們所關(guān)注的其他兒童養(yǎng)育話題……
主題:
人工智能時代下的兒童養(yǎng)育
——安全感、目標(biāo)感……
時間:
2026年6月13日(周六)
14:00—17:00(下午)
地點(diǎn):
長沙市岳麓區(qū)西二環(huán)后天研習(xí)院4樓多功能室
活動緣由
夢創(chuàng)公益作為一家已創(chuàng)立二十年,始終立足探索兒童創(chuàng)造力培養(yǎng)的教育公益機(jī)構(gòu),這些年一直在踐行能提升鄉(xiāng)村兒童綜合能力的教育創(chuàng)新項目(天使支教)。
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經(jīng)過多年教育創(chuàng)新實踐探索,我們針對提升鄉(xiāng)村兒童綜合能力,尤其是發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力——創(chuàng)造力,已經(jīng)摸索出一套行之有效培養(yǎng)方式。分別在鄉(xiāng)村兒童和城市兒童方面都取得了相應(yīng)的成功案例。
甚至在特殊兒童養(yǎng)育方面也取得了一些意外收獲。一些多動癥、自閉癥、發(fā)育遲緩等兒童送到我們這里,在接受系統(tǒng)教育服務(wù)后很快得到改善(恢復(fù)到一個正常兒童該有的樣子)。
為幫廣大家長們找到養(yǎng)育孩子的合理方式,讓更多青少年兒童都能健康快樂地成長,夢創(chuàng)公益從2021年開始,已舉辦多期面向未來教育的家庭教育成長營活動。
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往期家長成長營及線下觀影場景
為幫家長(準(zhǔn)家長)們找到合適的養(yǎng)育方式,讓孩子具備面對未來社會的能力,夢創(chuàng)公益將開啟本年度第2期面向未來兒童養(yǎng)育的家長成長體驗營活動。
本期活動說明
【活動主題】
人工智能時代的兒童養(yǎng)育——安全感建立,意義感、目標(biāo)感……
【活動內(nèi)容】
本次周末家庭育兒成長體驗營主要圍繞以下內(nèi)容進(jìn)行:
1、當(dāng)前國內(nèi)外教育發(fā)展?fàn)顩r與未來人工智能時代的教育發(fā)展趨勢(兒童創(chuàng)造力培養(yǎng)的必要性……);
2、什么是創(chuàng)造力,如何在現(xiàn)有教育環(huán)境下激發(fā)和培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力(以0-3歲、3-6歲,6-12歲嬰幼兒及兒童案例進(jìn)行);
3、兒童安全感養(yǎng)育環(huán)境建立,注意力、目標(biāo)感、學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力培養(yǎng);
4、參會人員在育兒過程中所遇到的各種困惑(多動癥、自閉癥、發(fā)育遲緩等特殊兒童養(yǎng)育……)。
師資介紹
李磊(主講)
常駐講師,通信工程師、專業(yè)電工、業(yè)余木匠、超級維修工、搬運(yùn)工…… 夢創(chuàng)公益(天使支教)創(chuàng)始負(fù)責(zé)人,極度熱衷于教育創(chuàng)新(兒童創(chuàng)造力)探索,19年鄉(xiāng)村支教及鄉(xiāng)村教育創(chuàng)新項目組織實施經(jīng)歷,0-16歲兒童養(yǎng)育及創(chuàng)新活動(兒童創(chuàng)造力)多年組織及指導(dǎo)經(jīng)歷……
高老師(主講)
常駐講師,夢創(chuàng)公益(天使支教)課程創(chuàng)新研發(fā)負(fù)責(zé)人,一位5歲孩子的媽媽,擁有0-18歲兒童青少年養(yǎng)育及多年創(chuàng)新教學(xué)帶班經(jīng)驗。
【活動目標(biāo)】
幫助家長(準(zhǔn)家長)們了解在當(dāng)下教育環(huán)境下,如何為孩子營造一個有安全感的養(yǎng)育環(huán)境基礎(chǔ)上,幫孩子找到意義感、目標(biāo)感、內(nèi)驅(qū)力……
【活動對象】
一切對兒童教育創(chuàng)新有興趣的家長、準(zhǔn)家長和教育工作者(僅限成人參加)。
【活動地點(diǎn)】
長沙市岳麓區(qū)西二環(huán)后天研習(xí)院4樓多功能教室(導(dǎo)航指引:搜索“后天研習(xí)院”)。
【活動時間】
2026年6月13日(周六)14:00—17:00。
入場時間:2026年6月13日13:30。
【活動人數(shù)】
活動場地有限,本期家長成長體驗營不超過45人。
【參營費(fèi)用】
公益活動費(fèi)用全免。
【活動報名】
即日起-2026年6月13日上午10點(diǎn)(會根據(jù)實際報名情況提前截止)。
咨詢電話:0731-84468455
聯(lián)系人:李老師
如何讓孩子快樂成長的同時,
又能應(yīng)對好將要面臨的各種社會壓力?
來這里也許可以找到答案……
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長沙夢創(chuàng)公益文化發(fā)展中心
2026年6月7日
主辦機(jī)構(gòu)
夢創(chuàng)公益(長沙夢創(chuàng)公益文化發(fā)展中心)是一家以推動民間公益及志愿文化事業(yè)發(fā)展,促進(jìn)青少年兒童健康成長為宗旨的民間公益組織。夢創(chuàng)公益創(chuàng)立于2007年元月,2009年12月在長沙市民政局正式登記注冊,業(yè)務(wù)主管單位為共青團(tuán)長沙市委,統(tǒng)一信用代碼:52430100698586604X。
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機(jī)構(gòu)重點(diǎn)實施“天使支教”鄉(xiāng)村支教行動,針對農(nóng)村青少年尤其是留守兒童教育,實施以長期鄉(xiāng)村義務(wù)支教為核心內(nèi)容的志愿服務(wù)活動。在陪伴孩子成長的過程中,幫助他們從小養(yǎng)成憑個人勞動創(chuàng)造自身需要的“習(xí)慣”和具備相應(yīng)的“能力”,同時幫助他們樹立一種未來能夠建設(shè)家鄉(xiāng)的意識。(從2007年1月開始,已招募組織20多批,近600名志愿者參與鄉(xiāng)村支教行動,服務(wù)支持了51所偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校);
關(guān)于后天研習(xí)院
本次成長營活動地點(diǎn)“后天研習(xí)院”,是由夢創(chuàng)公益在機(jī)構(gòu)長期實施的“鄉(xiāng)村支教行動”項目基礎(chǔ)上,專門設(shè)立的教育創(chuàng)新課題研究和教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地。地處于長沙市岳麓山下的桃花村。
定位:探尋適合兒童的教育(創(chuàng)造力培養(yǎng)與歸屬感建立)。
重點(diǎn)工作:推進(jìn)立足于探索未來教育創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的“教育創(chuàng)新(兒童創(chuàng)造力)研習(xí)生培養(yǎng)計劃(三年制)”項目實施。詳情:
項目由來:
另外,為了發(fā)揮場地及機(jī)構(gòu)資源優(yōu)勢讓更多青少年兒童受益,我們還將兼顧對外開展以下活動:
1)定期開展以兒童食物教育、營地教育、創(chuàng)意手工等方式進(jìn)行的教育創(chuàng)新課題探索。
2)定期邀請國內(nèi)外兒童教育專家到場,開展面向中小學(xué)家長進(jìn)行的專題講座(同步網(wǎng)絡(luò)直播)。
3)其他適合兒童成長的教育公益項目......
現(xiàn)場環(huán)境
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自·主·學(xué)·習(xí)·空·間
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后天研習(xí)院擁有多個自主學(xué)習(xí)空間,為入駐學(xué)員在活動之余創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)及交流環(huán)境”
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