我和竹馬是一對(duì)裝貨。
我從小就要考第一，不然就渾身難受。
而竹馬比我還能裝，他不僅要考第一，還要看起來(lái)毫不費(fèi)力。
我倆卷生卷死，直接破了全市記錄。
因?yàn)槟玫谝荒玫绞周洠覀兯魅粺o(wú)味。
所以在轉(zhuǎn)學(xué)到省重點(diǎn)尖子班后，我們立馬打聽這里的最高分。
同學(xué)擺擺手，讓我們不要癡心妄想。
年級(jí)第一第二就別想了，我們前兩名是一對(duì)兒，學(xué)霸雙子星。
對(duì)了，第三也沒(méi)門，我們有萬(wàn)年老三，雷打不動(dòng)。
班主任以為我們是走關(guān)系的插班生，冷著臉把我們趕到了垃圾桶旁邊。
新來(lái)的自覺坐到最后面。
我們可是省里最強(qiáng)班，平時(shí)安分點(diǎn)，別拉低我們平均分！
我和竹馬對(duì)視一眼，沒(méi)有生氣，反而爽得頭皮發(fā)麻。
學(xué)霸雙子星是吧？這個(gè)名頭我們笑納了！
......
給我倆科普的同學(xué)還在喋喋不休。
反正前面幾名你們都別想了。
第四也輪不到你們，人家是班主任女兒。
第五也不可能，因?yàn)槲沂堑谖濉?br/>我和竹馬程知延看向?qū)Ψ剑恼詹恍?br/>我們不僅不焦慮，反而異常興奮。
總算不是我們倆互相卷了，可以開始卷別人了。
在原來(lái)的學(xué)校，我們第一拿到手軟，裝都沒(méi)地方裝。
人生索然無(wú)味。
這時(shí)，一個(gè)穿著教師套裝的中年女人走了進(jìn)來(lái)，是班主任。
她看見我們兩個(gè)插班生，表情嫌棄，往垃圾桶旁邊一指。
你們兩個(gè)新來(lái)的，坐最后面去。
我們皺眉。
坐在哪里無(wú)所謂。
但那個(gè)位子......
垃圾桶旁邊一般是重點(diǎn)班里的差生專屬，意味著包攬班里的雜事，倒垃圾打掃衛(wèi)生，全部都要干。
我冷了臉說(shuō)：前面那么多空座，為什么要我們坐那兒？
班主任冷笑一聲：差生要有差生的自覺。
在我們火箭班，成績(jī)就是唯一標(biāo)準(zhǔn)。
我和程知延氣笑了：我們是差生？
班主任居高臨下地看著我們，反問(wèn)道：
不然呢，這學(xué)期都過(guò)半了，成績(jī)好的學(xué)生會(huì)在這時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)？
再說(shuō)了，進(jìn)我們火箭班是要考試的。
你們連考都沒(méi)考，靠關(guān)系插進(jìn)來(lái)的就給我老實(shí)點(diǎn)！
我懂了。
原來(lái)她把我們當(dāng)成走后門的關(guān)系戶了。
也是，我們靠著逆天分?jǐn)?shù)，被校長(zhǎng)親自免考特招進(jìn)來(lái)的事。
她一個(gè)小小班主任，估計(jì)還不知道。
我心里那股熟悉的裝逼沖動(dòng)，開始蠢蠢欲動(dòng)。
我清了清嗓子：老師，有沒(méi)有一種可能——
我們本來(lái)就不用考試？
班主任像是聽到了笑話，嗤笑道：
不用考試？
你知道我們學(xué)校免考的要求嗎？
那得是成績(jī)斷層領(lǐng)先，至少領(lǐng)先幾十分的天才。
她從頭到腳地打量我們，翻了個(gè)白眼。
就你們倆，不僅成績(jī)差，還喜歡吹牛裝逼，品行也難說(shuō)。
程知延一下子就怒了。
我卻一把拉住他，沖他搖了搖頭。
我壓低聲音說(shuō)：算了，我們跟老師吵架，有理也變沒(méi)理。
咱們用成績(jī)說(shuō)話。
學(xué)校兩天一小考，三天一大考......
我們還怕沒(méi)機(jī)會(huì)證明自己？
班主任一走，剛才還跟我們熱情科普的年級(jí)第五，嫌棄地往旁邊挪，嘴里嘟囔。
真晦氣，跟兩個(gè)關(guān)系戶白聊了半天，還以為是什么轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的學(xué)霸。
我們沒(méi)回應(yīng)，坐下來(lái)后就拿出課本開始學(xué)習(xí)。
成績(jī)說(shuō)話？
巧了，我們最喜歡用成績(jī)說(shuō)話。
一想到成績(jī)出來(lái)后，這群人的精彩表情，我就爽得頭皮發(fā)麻。
我越想越興奮，越興奮越想。
旁邊的程知延也是。
畢竟，我們倆最喜歡干的事，就是裝逼。
還是那種驚呆所有的人——驚天大 逼！']'2
我打開書，先從目錄開始看。
先過(guò)一遍整體框架，這是我的習(xí)慣。
程知延也很會(huì)裝，他摸出了一本競(jìng)賽書，支著下巴開始看。
——純看，不動(dòng)筆。
旁邊的同學(xué)看不下去了，忍不住嘲笑道：
看競(jìng)賽題不動(dòng)筆？當(dāng)小說(shuō)看呢？
那個(gè)女的也是，在目錄上劃兩道杠，就等于學(xué)完了？
裝模作樣唄，別把自己騙過(guò)去了。
我們毫無(wú)波瀾。
想當(dāng)裝貨，就得有被凡人議論的覺悟。
但我們也是在認(rèn)真學(xué)習(xí)的。

畢竟聽說(shuō)這個(gè)火箭班實(shí)力不容小覷。
輕敵，是裝貨的大忌。
萬(wàn)一翻車，那簡(jiǎn)直是奇恥大辱！
第二節(jié)課，作為數(shù)學(xué)老師的班主任拿著卷子進(jìn)來(lái)，宣布道：這節(jié)課小測(cè)。
我樂(lè)了。
證明的機(jī)會(huì)來(lái)得這么快。
卷子發(fā)下來(lái)，我游刃有余地開始寫。
考試時(shí)間過(guò)半，我和程知延幾乎同時(shí)停筆，起身交卷。
所有人都懵逼地看著我們。
班主任被嚇了一跳，她抬頭，看清交卷的是我倆后，表情從驚訝變成鄙夷。
怎么？這么早就交卷？
不會(huì)做的題太多了是吧？
我們火箭班的題目就這難度，適應(yīng)不了就趁早滾去普通班。
我直接道：老師，你現(xiàn)場(chǎng)批卷吧。
班主任拿起我們的卷子，語(yǔ)氣非常敷衍。
你們這種水平，我隨便掃一眼就知道考了幾十分——
她掃了幾眼，突然愣住了。
然后，她不信邪地翻出標(biāo)準(zhǔn)答案，來(lái)回對(duì)照批改。
她反復(fù)看了好幾遍。
最后，她難以置信道：滿分？?jī)蓮埗际菨M分？
全班嘩然。
班主任回過(guò)神，把卷子往桌上一拍，語(yǔ)氣尖銳起來(lái)。
你們作弊了是吧！
說(shuō)吧，是提前搞到答案了？
還是你們互相抄的？
我笑了，指著卷子的大題。
老師你看清楚，我們倆的解法，不僅互相不一樣，跟標(biāo)準(zhǔn)答案也不一樣。
這要怎么抄？
班主任又低頭看了幾遍，臉色青一陣白一陣。
她突然想起了什么：這次的卷子是不是太簡(jiǎn)單了。
然后她開始點(diǎn)名，叫了年級(jí)第一第二，以及幾個(gè)數(shù)學(xué)尖子生。
你們幾個(gè)做完的話，把卷子交上來(lái)。
我順著看過(guò)去。
看到了傳說(shuō)中的那對(duì)學(xué)霸雙子星，一男一女。
兩人拿著卷子從我們身邊走過(guò)，眼神輕蔑，像在看一坨垃圾。
我心底那點(diǎn)對(duì)強(qiáng)者的好奇，瞬間消失。
我和程知延雖然裝，但我們只會(huì)卷自己，從不會(huì)瞧不起別人。
班主任很快批完他們的卷子，卻半天沒(méi)開口。
學(xué)霸雙子星自信開口：
老師，我們多少分？
班主任的表情很古怪，她猶豫了一下，先看向年級(jí)第一：曹陽(yáng)，142。
又看向年級(jí)第二：唐蜜，137。
至于剩下的幾個(gè)，沒(méi)人超過(guò)140分。
那幾個(gè)尖子生的臉色，一下就紅了。
唐蜜先反應(yīng)過(guò)來(lái)，微笑道：這次的卷子難度偏高，最后兩道大題都是超綱內(nèi)容，我們還沒(méi)學(xué)到......
曹陽(yáng)立刻接上：對(duì)，你們兩個(gè)肯定是之前學(xué)校進(jìn)度快，提前學(xué)過(guò)了。
我呀了一聲，故作驚訝。
剛才老師不還說(shuō)卷子太簡(jiǎn)單了？
程知延配合補(bǔ)刀：到底是難還是簡(jiǎn)單？你們要不先統(tǒng)一一下？
曹陽(yáng)的臉沉下來(lái)，唐蜜咬著嘴唇不說(shuō)話了。
班主任從頭到尾把題目看了一遍。
她像是找到了突破口，卷子一甩，嗤笑道：
這張卷子難度確實(shí)很大。
但我教了這么多年數(shù)學(xué)，這個(gè)難度，你們提前這么久交卷還能滿分，絕對(duì)不可能！
你們想作弊，也麻煩動(dòng)動(dòng)腦子，考慮一下邏輯！
她冷冷道：
作弊還不承認(rèn)，這就是人品問(wèn)題！
成績(jī)差可以補(bǔ)，人品差，到了社會(huì)上就是敗類！
底下立刻有同學(xué)跟著道。
難怪要轉(zhuǎn)學(xué)，說(shuō)不定就是在原來(lái)學(xué)校作弊被發(fā)現(xiàn)了。
偷答案的吧，真惡心。
我直視著班主任的眼睛，毫不退縮。
作弊要講證據(jù)。
我們可以現(xiàn)場(chǎng)做題。如果做不出來(lái)，我們立馬退學(xué)。
程知延跟著道。
可以。但要是我們做出來(lái)了，老師你怎么算？']'3
班主任猶豫了一下，像是在思考可行性。
就在這時(shí)，年級(jí)主任從門口路過(guò)，皺著眉，嗓門很大地道。
上個(gè)課吵哄哄的，都圍在講臺(tái)旁邊干什么？
班主任像找到主心骨：張主任，您來(lái)得正好！
這兩個(gè)學(xué)生，小測(cè)提前交卷還都是滿分。
我懷疑作弊，正打算現(xiàn)場(chǎng)出題驗(yàn)證。
張主任打量著我們：怎么這么面生？
以前沒(méi)在你們班見過(guò)這兩人啊。
班主任的語(yǔ)氣拉長(zhǎng)，頗有深意：插班生。
哦——
張主任的眼神瞬間變了。
顯然，他和班主任想法相同，認(rèn)為我們是差生無(wú)疑。
他臉色一沉，揮了揮手：現(xiàn)場(chǎng)出題？別浪費(fèi)時(shí)間搞這些沒(méi)用的。
難道為了你們兩個(gè)，就耽誤全班同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，浪費(fèi)教學(xué)資源！