北京
最近虎撲一位JR的帖子，把“大學該不該完全開放”的老話題又炸了出來。他的質疑角度挺有意思——不是站在外人立場，而是直接反問那些反對開放的人：社會這么亂，也沒見把市中心封了吧？
他的原話很犀利：“一個個說大學開放了就怎樣怎樣，現在國內已經這么混亂了嗎？市中心人是不是更亂？大學生數量是不是更多？各種小偷小摸是不是更多？”這波邏輯輸出，等于把“大學是特殊保護區”的前提直接拆了。市中心的流動性、人員復雜度遠超高校，如果社會能在基本秩序下運轉，為什么大學一開門就默認會失控？
更有趣的是他的第二個反問點：封禁的邏輯到底針對什么？他說初高中封閉是因為有未成年人需要保護，可大學生已經成年，再用同一套“保護”邏輯，反而顯得自相矛盾。“要不要哪里人多就直接給他封禁了？”這句話雖然帶著調侃，卻戳中了部分管理思維的慣性——用物理圍欄代替風險教育。
當然，這場討論沒有標準答案。大學校園兼具教學、科研、社區多重屬性，完全等同于社會空間并不現實。但這番來自學生社區的樸素質問，至少提醒我們：當談論“安全”時，或許也該問問，我們到底在怕什么，以及成年人的自主權邊界在哪里。
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