齊魯晚報·齊魯壹點記者 尹明亮 通訊員 丁大偉

職業本科要培養什么樣的人？在山東首所公辦職業本科高校淄博職業技術大學，2026年進入本科招生的第二年，職業本科專業從6個增加到14個，本科招生計劃也從960人增加到1200人。伴隨著探索的深入，淄博職業技術大學也正趟出一條職業本科教育的山東之路。

專業升級

職教本科專業、計劃再擴容

2026年高考志愿填報臨近，淄博職業技術大學招生辦公室也變得異常忙碌，吸引更多優秀學生投身職業教育也是學校教務處（招生辦）處長高曉琛現在考慮最多的事情之一。

2026年，淄博職業技術大學招生計劃7800人。其中，本科招生計劃1200人（夏季高考計劃480人、春季高考計劃720人），比去年增加240人。

變化最大的是招生專業。今年，淄博職業技術大學職業本科專業再擴容，一次性增加了電力工程及自動化、低空飛行器工程技術、大數據工程技術、現代分析測試技術、合成生物技術、物流工程技術、醫養照護與管理8個本科專業。在淄博職業技術大學今年招生的14個本科專業中，有11個專業招收夏季高考考生，除了醫養照護與管理專業不限選科外，其余10個專業均要求選考物理。

“學校職業本科專業的設置深入對接黃河重大國家戰略和山東深化新舊動能轉換、綠色低碳高質量發展先行區建設，重點布局了智能制造、新一代信息技術、新能源、低空經濟、人工智能、高端化工、生物醫藥等產業領域專業。我們培養的是具有創新精神和實踐能力的復合型、創新型高端技能人才。”高曉琛介紹。

在淄博職業技術大學，專業升級不僅僅體現在本科專業的增加，更在于整體專業結構的優化，而優化的原則就是看專業與產業是否匹配。2026年，學校停招10個與產業匹配度不高的專科專業，也新增加了 “低空飛行器裝備技術”等前沿專業，并復招“跨境電子商務”專業。

淄博職業技術大學材料與化學工程學院學生在學校高端化工實訓基地上課。

企業深度融入教學

職教提質有了“新引擎”

在淄博職業技術大學京東產業學院數字倉播一體化實踐中心，專業教師王寧守著一群倉儲機器人等待著物流工程技術專業首批本科生的到來。

“我們希望培養在人工智能和數字化時代，能從事物流全產業鏈的規劃設計、運營管理、數據挖掘、設備運維、智能調度的工程師。”王寧說。

“職業本科人才培養一定是職業在先，本科在后，我們一直在打破傳統本科‘知識本位’體系，從產業崗位需求出發，提煉核心技能點與知識點，構建模塊化課程體系。”高曉琛介紹。

在淄博職業技術大學，專業融入產業，企業也已經深度參與到了人才培養體系的建設中。

“山東伏羲、淄博福萊特等低空經濟產業鏈企業深度參與人才培養方案的制定。”王希珂是淄博職業技術大學低空飛行器工程技術專業負責人，在他看來，培養手里有技術，眼里有方向的高技能人才，他和合作企業都準備好了。

“產教融合一直是學校高技能人才培養的重要底色之一，如與萬華化學合作的訂單班已持續多年；與金光集團、山東特種工業集團有限公司等企業的合作項目，也在高端制造領域形成特色培養路徑。”高曉琛介紹。

據介紹，近五年，淄博職業技術大學而累計培養高技能人才4萬余人，超35%畢業生留淄就業創業，成為區域經濟發展的中堅力量。

“這也是學校人才培養與產業發展深度契合的重要成果。” 高曉琛說。

從層次到類型

職教本科人才培養實踐在深化

作為山東首所公辦職業本科高校，淄博職業技術大學承擔著為山東職業本科建設趟出一條成功路徑的使命。2025年在限選物理的情況下，各本科專業夏季高考錄取最低分為470分，春季高考多數專業錄取最低分在590分以上。

在高曉琛看來，這個分數反映了社會對職業本科的認可，更給了學校把職業本科實踐推向深入的底氣。

2026年，淄博職業技術大學依托機械設計制造及其自動化、電氣工程及其自動化、應用化工技術3個國家級高水平專業群骨干專業，設立“卓越技能人才實驗班”，并在夏季高考中單列招生計劃90人。

“實驗班實行‘小班制’‘雙導師制’培養模式，要讓學生在參與企業真實課題攻關中成長。” 高曉琛說，這一舉措也是淄博職業技術大學為破解職業教育“同質化”問題而進行的新探索。

推動職業本科教育從“層次”向“類型”轉變，淄博職業技術大學這一年做得其實更多。

高曉琛介紹，2026年，學校把二級學院從19個整合到14個，目的是讓專業群與產業鏈更匹配，培養產業更需要的人才。

在淄博職業技術大學康養與醫藥學院，東南大學免疫學博士劉奎已經開始了他在這里的科研與教學，他是今年學校新入職的20多名博士之一。近五年，學校累計引進全國技術能手、博士等各類高層次人才452人，而2026年更是計劃引進100人。

而在課程建設方面，除了專科課程與產業深度對接，“人工智能導論”作為通識課全面進入課堂，人工智能技術也開始與專業教學深度融合。

而這一切的目的只有一個：培養更多復合型、創新型高端技能人才。

“職業教育要全面提質，淄博職業技術大學正在構建可復制、可推廣的職業本科人才培養新范式。” 高曉琛說。

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