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今年3.14國際數學日（圓周率日）西蒙斯基金會旗下數學科普項目《無限和》Infinite Sums聯合全美多地承辦數學主題科普活動。

2026.3.14，布魯克林公共圖書館舉辦數學主題慶典《圖書館之夜》，數千名訪客到場參與，一同領略數學與詩歌、舞蹈等各類事物奇妙的內在關聯。

攝影：Greg Richards，布魯克林公共圖書館

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作者：簡?博福爾（Jane Beaufore，西蒙斯基金會科學記者）2026-6-23

譯者：zzllrr小樂（數學科普公眾號）2026-6-25

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“數學家癡迷的問題，與我心之所向不謀而合：探尋深層規律、內在圖景、真理背后的結構，以及豁然洞悉隱藏奧秘時的欣喜與頓悟。” 電影大師維爾納?赫爾佐格（Werner Herzog）在布魯克林公共圖書館 “圖書館之夜” 活動現場，向數百名到場觀眾分享道 https://www.bklynlibrary.org/media/press/brooklyn-public-library-164 。

布魯克林公共圖書館2026.3.14圓周率日（國際數學日）慶典現場，電影導演維爾納?赫爾佐格分享自己畢生對數學的熱愛，以及數學與電影創作的交融之處。（攝影：Greg Richards，布魯克林公共圖書館）

本次活動由西蒙基金會的科學、社會與文化事業部（SSC）旗下美國全國科普項目《無限和》Infinite Sums聯合承辦。《無限和》旨在拓寬大眾對數學的認知，打破 “數學僅用于解題” 的刻板印象，向公眾展示數學是持續生長、不斷產出新知、源源不斷提供靈感與認知工具的廣闊領域。2026年及往后，該項目將聯動全美各大博物館、植物園、社區中心、圖書館等文化場所的 “數學推廣大使”，讓數學鮮活地走進大眾生活。

“我們并非試圖扭轉人們對數學的看法，而是希望拓寬大家的認知邊界。” 西蒙基金會高級副總裁、科學社會與文化事業部負責人伊維特?莫迪努（Ivvet Modinou）說道，“我們向大眾講述數學之美，闡釋數學如何構筑整個宇宙與所有科學的底層邏輯。但這些內容是課堂不會傳授的 —— 學校只教方程，讓大家以為數學體系已然完備。可每位數學家都會告訴你，人類每一天都在創造全新的數學理論。我們十分榮幸能與眾多優秀機構攜手，向大眾揭開數學豐富多元的全貌。”

2026年項目重點圍繞三大數學主題日開展系列科普活動：

圓周率日（國際數學日）（3月14日）：對應圓周率 π 的前三位數字 3.14；

無窮日（8月8日）：致敬無窮符號∞；

斐波那契日（11月23日）：紀念斐波那契數列，數列規則為每一項等于前兩項之和（0、1、1、2、3……）。

本次 “圖書館之夜” 恰逢圓周率日（國際數學日）舉辦，八千余名訪客參與數十場橫跨文理各界專家的講座與互動活動，活動結束時間也頗具巧思，定格在凌晨3點14分。

圖書館一側的分享會場，熨斗研究所數學家露西亞?佩雷斯（Lucia Perez）帶來科普講座：人類立足地球，依靠精密觀測搭配精巧數學工具，借助脈動變星這類 “宇宙標尺” 丈量浩瀚星際距離，最終推導出宇宙膨脹的結論，為大爆炸理論奠定基礎。近年，同類數學推演工具還助力科學家發現了驅動宇宙加速膨脹的神秘力量 —— 暗能量。

“人類對宇宙所有認知，都源自立足地球的細致觀測、深度思考與精妙數學推演。” 佩雷斯說道。

圖書館樓下禮堂，爵士音樂家兼數學家馬庫斯?加里克?米勒（Marcus Garrick Miller）帶領全場觀眾開展音樂數學互動。他邀請觀眾給出 7 個數字，要求數字相加總和為 12（允許重復），每個數字對應一個音階：數字 1 代表 C 調、數字 2 代表 D 調，以此類推。米勒依托這 7 個數字搭建專屬音階，并與樂隊現場即興創作樂曲。

“我們通過設定‘七數之和為 12’這一數學約束，再放飛想象力，就能生成風格各異的音階，每種音階都承載獨有的情緒氛圍。” 米勒向觀眾講解道。

米勒是一名終身爵士樂手，同時在哈佛大學攻讀數學，始終致力于搭建音樂與數學之間的橋梁。

“對不擅長數學的普通人而言，當看到自己熱愛的音樂與數學產生深度聯結，會自然而然燃起對世界全新的好奇心。”

布魯克林公共圖書館圓周率日（國際數學日）活動中，薩克斯演奏家、數學家馬庫斯?加里克?米勒（Marcus Garrick Miller）帶來《美與邏輯》專場演出，將數學原理融入現場演奏。攝影：Valerie Caviness for Grace Farms

這場圖書館之夜只是《無限和》項目在全美扶持的數百場圓周率日（國際數學日）活動之一。

得克薩斯州圣安東尼奧植物園（SABG，https://sabgtx.org ）聯動三一大學、圣瑪麗大學、西南大學的數學家，在園區展示蘊藏于自然界的數學奧秘：通過年輪測算樹木年齡、圓周率在聲波中的應用、數學如何指導園林景觀設計。

“全天活動氛圍熱烈，到場人數與大家飽滿的熱情都超乎想象。” 圣安東尼奧植物園首席使命官安德魯?拉貝（Andrew Labay）回憶道。

本次活動一大亮點是圓周粉筆畫步道：游客與工作人員一同在園區入口地面寫下彩色圓周率數字，以充滿創意與歡樂的方式集體感受數學。植物園學習與科普副主管凱蒂?埃里克森（Katie Erickson）補充說。

圣安東尼奧植物園的圓周率日（國際數學日）活動，直觀展現圓周率等數學概念遍布自然界各處。圖源：圣安東尼奧植物園

美屬維爾京群島圣托馬斯島兒童博物館（ https://www.vichildrensmuseum.org ）也舉辦了圓周率日（國際數學日）活動，開展海洋科學、營養學中的數學科普講座，后續配套手工工坊：利用圓周幾何原理制作班布拉（bamboula）傳統舞蹈配套舞裙，同時學習該西非傳統舞蹈對應的打擊樂節奏。

“我們博物館始終致力于弘揚加勒比本土文化，這場活動完美展現數學如何根植于我們的文化傳承。” 博物館首席執行官安伯?麥卡蒙（Amber McCammon）表示，“班布拉舞蹈是維爾京群島自由與反抗精神的象征。將圓周率常數π融入標志性舞裙制作，把抽象幾何比值轉化為致敬先輩智慧的慶典，讓大家看見傳統舞蹈本身就是一堂生動的幾何課。”

圓周率日（國際數學日）系列活動只是《無限和》長期科普工程的一環，2026年及往后項目規模還將持續擴張。無論是聯合電影人講述數學如何塑造人類體驗，還是聯動藝術家與科學家打造以 “對稱” 為核心的創作，未來還有豐富內容等待大眾探索。

“傳統數學教育大多側重實用價值，數學的確具備極強實用性，但這遠遠不足以概括它的全部魅力。” 科學、社會與文化事業部項目主管約翰?特雷西（John Tracey）說，“《無限和》希望打破大眾對數學的固有印象，充分展現數學本身的優雅美感，以此激發所有人的探索欲。”

參考資料

https://www.simonsfoundation.org/2026/06/23/pi-day-festivities-highlight-the-beauty-in-mathematics/

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