北京
以社會化學習研磨課堂 青藍攜手深耕學科素養
近日，新疆阜康市第五小學教育集團依托自治區"天山英才"楊焱名師工作室專業引領，聯合昌吉州張國紅名校長工作室、韓會麗庭州名師工作室開展專題教學研討活動。本次活動以探索社會化學習在復習課堂中的落地路徑，并邀請兵地學校參加，深入推進兵地教育融合發展。
示范引領，骨干教師先示范。 活動采用“師傅示范引領、青年徒弟登臺實踐”的青藍展示模式。三四年級教研組發揮集體智慧開展集體磨課，同課同構師傅教師課堂示范，展示社會化學習課堂流程與小組組織方法。郎平與王星越組、路錦娥與嚴靜李艷麗組等青藍組合協同發力，師傅們從前置自主預學到組內協同共學，從跨組質疑補充到群體性多元評價，完整呈現社會化學習復習課堂的全流程操作，為青年教師提供可學可鑒的實操范本。
青藍接力，青年教師勇于實踐。 在師傅示范的基礎上，劉佳蕊、王星越、李艷麗、楊小燕四位青年教師勇敢登臺實踐，將所學理念與方法融入課堂。王星越老師執教一年級《數與運算》，依托數軸、計數器開展小組操作共學，打造低段輕量化社會化學習復習樣板；李艷麗老師執教二年級《數量關系》，搭建結構化復習主線，凸顯知識融通與思維提升；楊小燕老師執教三年級《小數整理和復習》，以小組闖關、互助講解打通知識脈絡；劉佳蕊老師執教四年級《運算律在探究》，借助分層學習單搭建共學支架，引導學生分工梳理、互講互糾。四節課全程錨定社會化學習核心環節，讓學生真正成為復習課堂的主人。語文組劉格君與徐凱洋老師亦以“同課同構”方式初探社會化學習，為語文學科課堂轉型積累寶貴經驗。
復盤研磨，兵地融合共促成長。 課后研討中，老師們圍繞小組合作實效性、學生互評深度、知識梳理結構化等細節細致復盤、精準剖析。依托師徒結對機制，青年教師得到一對一精準指導，進一步掌握了社會化學習實施策略，切實提升課堂實踐能力，為全校教師提供了分學段、可復制的社會化學習復習課實操范例。第六師六運湖農場學校、土墩子農場學校數學教師參加聽課研討，與我校教師深入交流，互學互鑒，推動了兵地教育資源的共建共享。
阜康市第五小學將常態化開展社會化學習課堂磨課與復盤研討，持續深化青藍工程師徒結對教研機制，穩步提升教育教學質量，讓以“學為中心”的課堂教學改革在五小校園落地生根。
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