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01
看到北京大學一位教授的訪談,他說,可能三五年,不用等高考取消,學的東西就沒有什么用了。如果大學不轉型,你就真不應該讀了。
“因為AI出來以后,知識平權了,北京大學和**大學學的東西都沒有差異了,畢業以后工作沒差異。比如我把**大學的學生AI教得很好,包括有很多批判性的思維,北大這邊還是用傳統的東西,以后人家(用人單位)一定錄取*大,不錄取北大。”
面對主持人“連北大清華都可以不用讀了嗎”的問題,教授如是回答。
02
我知道那位教授是在講AI發展很快,作用很大,將來社科類很有用。
但我覺得,所謂“知識平權”了,于是大學就不用讀了,清華北大也不用讀了的說法,并不正確。
因為清華北大的水平高,并不僅僅是因為清華北大老師的水平高,教的內容和普通大學不一樣,更是因為清華北大的學生素質高,同樣的知識理解和掌握得更快。
其實讓所有大學“知識平權”容易得很,把每個學科最優秀的教授挑出來錄好課供全國大學生聽就是了,根本不用等AI時代的到來。
事實上,不管是清華、北大還是哈佛、麻省理工,都有許許多多公開的網絡課程,想學的話,資源多得很,也公平得很。
當然,很多人根本不想聽,也聽不懂。
就說中小學吧,一個班里每個人都有同樣的課本,有同樣的老師,學同樣的內容,已經是徹底的“知識平權”了吧?
但結果呢?照樣是有人考滿分,有人不及格。
將“知識平權”和人的能力相同劃上等號,并不科學。
03
AI時代也一樣。
AI確實很強大、很厲害、能做很多事,但不同的人去用,效果也完全不同。
AI說到底也是一種工具,人的知識積累、主觀能動性以及先天素質也很重要。
如果你連“的地得”都分不清,不可能用AI寫出文質兼美的好文章,如果你連代碼都不會寫,也很難讓AI寫出沒有瑕疵的程序。
同樣是用AI協助工作,我相信那些清華北大的畢業生,肯定比我這種普通大學的畢業生用得更好,更能發揮AI的優勢。
刻薄一點說,就算在AI時代,傻子也還是傻子,天才仍然還是天才,普通人依舊是普通人。
認為有AI了,人就不用學習了,大家就都一樣了,未免天真。
04
有人肯定會說,將來會有腦機接口啊!
把人腦和AI直接聯上,AI的知識就是我們的知識,讓AI替我們做決策、干工作,不就行了?
可是,那樣的話,我們到底是人還是機器呢?
更重要的是,到時候能做到“AI平權”嗎?
要知道,AI和AI之間的水平也天差地別。
會不會有人給自己接一個最厲害的AI,我們這些接普通AI的人只能歸人家控制,甚至完全沒有了自主呢?
我想,一定會的。
那場景,想想就有點恐怖。
當然,這已經是另外一個話題了。
明珠絮語(ID:tsliuchanghai),以教師和家長的雙重視角看教育,解答青少年和家長的教育困惑。
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