為進一步夯實本科教學(xué)管理基礎(chǔ)，提升教學(xué)管理隊伍專業(yè)素養(yǎng)與履職能力，推動教育教學(xué)質(zhì)量保障體系高效運行，4月30日下午，評建與質(zhì)量監(jiān)控中心邀請鄭州經(jīng)貿(mào)學(xué)院副校長褚吉瑞教授在33階梯會議室，以“做新時代高素質(zhì)教學(xué)管理者——盡職責(zé)、懂教學(xué)、善管理、勤服務(wù)”為題做專題講座。鄭州經(jīng)貿(mào)學(xué)院商學(xué)院和會計學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教學(xué)管理人員及骨干教師參加培訓(xùn)，會議由評建與質(zhì)量監(jiān)控中心主任李艷琦主持。

會議現(xiàn)場

培訓(xùn)伊始，李艷琦代表評建與質(zhì)量監(jiān)控中心致辭。她指出，教學(xué)管理隊伍是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系的重要組成部分，教學(xué)管理者的專業(yè)能力直接關(guān)系到教學(xué)運行的規(guī)范性與人才培養(yǎng)的質(zhì)量。本次培訓(xùn)旨在幫助教學(xué)管理骨干進一步明確崗位職責(zé)、提升專業(yè)能力、優(yōu)化工作方法，希望全體參訓(xùn)人員珍惜學(xué)習(xí)機會，認真領(lǐng)會培訓(xùn)內(nèi)容，切實將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動教學(xué)質(zhì)量提升的實際行動。

鄭州經(jīng)貿(mào)學(xué)院副校長褚吉瑞為教學(xué)管理隊伍作專題授課

褚吉瑞圍繞盡職責(zé)、懂教學(xué)、善管理、勤服務(wù)四大核心維度，系統(tǒng)闡釋了新時代高素質(zhì)教學(xué)管理者的使命擔(dān)當、能力標準與實踐路徑。

在盡職責(zé)方面，褚吉瑞明確教學(xué)管理者是教學(xué)秩序的守護者、人才培養(yǎng)的組織者、師生溝通的紐帶者，要求全體人員知責(zé)明位、嚴守底線、主動擔(dān)當，堅決破除“打雜”誤區(qū)，杜絕“甩手掌柜”“二傳手”現(xiàn)象，構(gòu)建全流程責(zé)任閉環(huán)。

在懂教學(xué)方面，他指出懂教學(xué)是教學(xué)管理者的立身之本，必須精準把握教育政策、學(xué)校辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)體系與教學(xué)運行規(guī)范，緊扣學(xué)校高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標，落實OBE理念與“1336”教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，深耕專業(yè)、課程、教材與實踐教學(xué)建設(shè)。

在善管理方面，褚吉瑞提出教學(xué)管理者要做到善規(guī)劃、善執(zhí)行、善溝通、善用人，聚焦核心工作、狠抓細節(jié)閉環(huán)，運用PDCA循環(huán)提升管理效能，破除“跑步機”式低效工作困境，不斷提升管理水平。

在勤服務(wù)方面，他強調(diào)服務(wù)是教學(xué)管理的初心所在，要以學(xué)生滿意為基礎(chǔ)、以教師感動為標準，堅持勤學(xué)習(xí)強專業(yè)、勤溝通有溫度、勤奉獻有情懷，用心用情用力解決師生實際問題。

參訓(xùn)人員認真聆聽并細致記錄

整場培訓(xùn)內(nèi)容詳實、案例鮮活、針對性強，兼具理論高度與實踐指導(dǎo)意義。參訓(xùn)人員認真聆聽、細致記錄，深刻領(lǐng)會培訓(xùn)核心要義，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。大家一致表示，此次培訓(xùn)緊扣教學(xué)管理工作實際，聚焦工作重點與難點，為今后提升履職能力、優(yōu)化工作流程、提升管理效能提供了清晰指引。

下一步，評建與質(zhì)量監(jiān)控中心將以此次培訓(xùn)為契機，持續(xù)協(xié)同相關(guān)部門加強教學(xué)管理隊伍建設(shè)，健全教學(xué)質(zhì)量保障體系，推動教學(xué)管理工作規(guī)范化、精細化、科學(xué)化發(fā)展，為鄭州經(jīng)貿(mào)學(xué)院應(yīng)用型本科教育高質(zhì)量發(fā)展筑牢堅實基礎(chǔ)。

（鄭州經(jīng)貿(mào)學(xué)院評建與質(zhì)量監(jiān)控中心 文/圖）