福建
六一國際兒童節(jié)前后，一份特殊的節(jié)日禮物正送往四川數(shù)萬名中小學生手中。由中國電信四川公司發(fā)起的“勞模工匠進校園·AI啟智筑未來——人工智能通識課進百校”活動在全省同步啟動，覆蓋100所中小學。從成都平原到川西高原，一堂跨越山川的科技啟蒙課，正陸續(xù)走進各地課堂。
四川各地正開展“人工智能通識課進百?！被顒?/p>
一體化平臺，AI教學走進課堂
人工智能加速融入社會生活，幫助青少年建立基本認知框架，已成為數(shù)字時代基礎教育的重要議題。今年，教育部等五部門聯(lián)合印發(fā)《“人工智能+教育”行動計劃》，明確要求推動中小學人工智能普及教育，構建智能化情景交互學習模式，并強化教師數(shù)字素養(yǎng)培育。
在此背景下，四川電信將人工智能教育從單一課堂拓展為覆蓋百校的系統(tǒng)性行動，由勞模工匠與技術專家擔綱主講，將優(yōu)質AI教育資源從城市核心學校延伸至偏遠市州基層學校。
“課該怎么上”是AI通識教育落地的核心難題。本次活動依托中國電信打造的“課程+工具+硬件+服務”一體化人工智能通識教育平臺，提供了一套可操作、可復用的教學方案。在課程設計上，平臺按照“啟蒙—基礎—進階”三級邏輯編排內容，涵蓋人工智能基礎概念、技術應用、倫理與安全、算法與模型等多個維度，針對不同學段匹配差異化教學內容。
程郎萍在成都石室中學講解人工智能知識
據(jù)介紹，平臺內置圖像識別、語音識別、機器學習、自然語言處理四大類40余種實訓體驗項目，將復雜技術原理拆解為一個個有趣的任務關卡。全國五一勞動獎章獲得者程郎萍在活動首站授課后表示：“整個課程能讓學生像玩游戲一樣體驗完整的人工智能技術流程，我只需要用自己的經驗把它講活。”
此外，平臺還內置圖形化編程與Python編程雙軌工具，零基礎的學生也能像搭積木一樣拼出自己的第一個AI作品，真正完成從“聽懂原理”到“動手實踐”的閉環(huán)。
百校同步，課堂各有精彩
連日來，人工智能通識課在全省各地次第展開。
在成都，石室中學北湖校區(qū)和龍江路小學中糧祥云分校率先開課。石室中學七年級的張同學課后說：“我本來就對AI感興趣，這次不只是聽概念，自己也動手做了，感覺收獲挺多的?！饼埥沸W的鐘老師對平臺印象深刻：“課件、微課、虛擬實驗都配好了，學生能直接感受機器學習這類抽象原理，老師備課也省了不少力氣。”
學生積極參與互動，課堂氛圍濃厚。
向南到眉山，青神縣實驗初中的初一學生在課堂上見識了人臉識別和語音交互的工作原理。講座穿插了上臺實訓環(huán)節(jié)，一些原本有些拘謹?shù)膶W生，在動手操作后明顯活躍起來，科技打開了學生們的表達欲。樂山沐川實驗小學的三年級課堂里，孩子們對著攝像頭做表情、喊指令，試圖“指揮”屏幕上的AI。這一刻他們大概也能意識到，技術是可以被自己觸碰和駕馭的東西。
南充小學二年級課堂現(xiàn)場。
南充市順慶區(qū)大北街小學、西華師大附屬小學也先后迎來AI科普宣講，知識講解與實訓互動穿插進行，同學們踴躍上臺操作，課堂氣氛熱烈。最遠的一站落在攀枝花。西區(qū)格里坪鎮(zhèn)小學地處山區(qū)，四川電信的勞模工匠們帶著設備進校，用身邊的故事講AI是什么、能做什么。課程結束后，不少孩子圍在設備旁遲遲不肯離開，追著老師問個不停。臨走時，老師們還為孩子們送上了六一的節(jié)日禮物。
據(jù)了解，本次活動將持續(xù)至6月12日，四川電信各市州勞模工匠與技術專家將繼續(xù)走進全省中小學校，講授人工智能基礎知識。
此次“人工智能通識課進百校”行動，以勞模工匠為紐帶，以智能平臺為支撐，打通了優(yōu)質AI教育資源從城市到山區(qū)的“最后一公里”，讓每一個孩子在感知技術的同時，也能親手觸摸未來的輪廓。
（記者 張穎潔 通訊員 王志飛）
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