江蘇
以教育之名，赴山海之約。近日，江蘇省梅村高級(jí)中學(xué)“教育會(huì)客廳”再次迎來遠(yuǎn)方來客。來自廣州、深圳、青海海東市、甘肅金塔縣等地的教育同仁齊聚梅村高中，跨越千里，開啟了一場(chǎng)多維度的教育對(duì)話。
無錫與海東雖相隔數(shù)千里，卻已是多年“故交”。此前，海東市第二中學(xué)已有教師在梅村高中進(jìn)行跟崗掛職，海東市屬高中骨干教師亦曾來錫沉浸式感受“錫味”課堂。2024年，梅村高中與海東二中、甘肅金塔縣中學(xué)分別建立結(jié)對(duì)共建關(guān)系。梅村高中多次選派骨干教師赴甘肅金塔縣中學(xué)開展送教活動(dòng)，通過示范課、專題講座等形式，將“四精四有”教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶到西部課堂。此次來訪，雙方圍繞課堂教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、課程開發(fā)等議題深入研討，共同收獲。
廣州、深圳是大灣區(qū)核心城市，代表著教育改革創(chuàng)新的前沿。來訪教師一行參觀了梅村高中STEM課程體驗(yàn)基地、航天創(chuàng)新體驗(yàn)中心、自主開源人工智能基地、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作室等特色場(chǎng)館。學(xué)校建有以杰出校友錢令希院士命名的“令希書院”以及航天工程、土木工程、數(shù)據(jù)工程、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)五大工程中心。來訪同仁對(duì)學(xué)校在科學(xué)高中建設(shè)、工程教育、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)等方面的探索給予高度評(píng)價(jià)。
此次多地教育同仁集中來訪，是梅村高中辦學(xué)輻射力的有力印證。從東西部協(xié)作到灣區(qū)對(duì)話，每一次交流的底氣都源于一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍。2023年，梅村高中成立“至賢教師發(fā)展書院”，發(fā)布《強(qiáng)師行動(dòng)計(jì)劃》，是市直屬學(xué)校中首個(gè)發(fā)布強(qiáng)師行動(dòng)計(jì)劃的學(xué)校。學(xué)校設(shè)立卓越教師研修坊、骨干教師培育站、青年教師成長營、德育教師領(lǐng)航班等分層培養(yǎng)平臺(tái)，持續(xù)推進(jìn)“雙百”攻堅(jiān)項(xiàng)目——“至賢教師”矩陣強(qiáng)師計(jì)劃，錨定教師隊(duì)伍高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)，聚力鍛造結(jié)構(gòu)配置均衡、專業(yè)素養(yǎng)精湛的“至賢”四有好教師隊(duì)伍。
“我們用專業(yè)與情懷，讓梅中教育從‘走出去’邁向‘被認(rèn)可’，以‘至賢’之名，赴一場(chǎng)又一場(chǎng)教育成長之約。”梅村高中黨委書記、校長章建鋒如是說。
（李倩 謝淇）
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