四川
很多孩子唯一的目標都是父母強加于他們，那就是只要好好學習，其他的一切都可以放寬標準。其實家長們沒有看清現實，大多數孩子是沒有什么其他能力可言的。
如果學習再把握不好的話，那他們真的就會越長越頹廢。但是偏偏有一些同學，就算學習不好，家長們也是疼愛有加。
“我們允許你兒子考0分！”家長曬報恩男孩，成績已經沒有意義了！
原因就在于他們其余地方的表現實在是太優秀了。比如有一種孩子被大家稱為來報恩的，而不是來討債的。父母看到他們就會滿心歡喜。
因為他們在家里能把自己的事情做到井井有條，還能貼心回饋自己的父母。比如這樣一位媽媽，她下班回家之后本身很疲憊。
可是她拍了一段視頻曬出自家懂事的兒子之后，大家都能感受到她那種濃濃的幸福感，覺得她上輩子積攢了福氣，才能換來這樣一個好孩子。
甚至網友們還說道，你家這種孩子哪怕各科考試都是0分，你也要包容他，原諒他，因為他實在是太優秀了。原來這位男同學還在上小學。
他穿著小學校服。當媽媽回家之后，他乖乖坐在飯桌旁，桌上擺著四個菜。他很有禮貌地跟媽媽打招呼，說他今天提前把飯做好了。
沒有等媽媽回來就吃了一半，因為實在是太餓了。為了補償媽媽，他還給媽媽煮了粥。因為家長的下班時間不固定，所以早就跟孩子說過。
放學之后感覺餓就可以吃飯，不用等候。即便如此，這個小學生依舊十分有禮貌。據說這位小學生當天身體不舒服，有點發燒。
但就算這樣還要給媽媽煮粥，并且還貼心的問媽媽想不想要桂圓。果然是上天給他關了一扇門，也一定會為他開一扇窗。面對這種孩子。
哪怕是那種只會學習的學霸，估計也會感覺到危機感吧。家人內心的衡量標準這個時候也悄悄發生了變化。因為孩子能給家長提供的這種情緒價值。
就相當于他每次考試都考滿分一樣，其實只是性質不一樣，但是獲得的回饋都是一樣的。家長教育孩子，也真的不光只是為了教育出學習好的孩子。
如果他的人格更健全，懂禮貌，知書達理，那也沒有必要非得要求學習拔尖。
健全人格的情緒價值和滿分成績，同樣具備教育含金量
長期以來，我們討論的教育始終跟成績分不開，認為只有高分或者拔尖的名次才算是家長的教育成果，卻忽略了學生情緒穩定。
人格成熟帶給家庭和自身的正向反饋，具有同等的重量。我們真的應該把這兩種同學同樣列為好學生，這才是一種綜合評價的標準。
這其中對等的內核就在于這兩種學生同樣可以受到社會標準評價體系的認可。比如他可能學習不好，但是遇到困難的時候，他懂得跟其他人共情。
遇事沉穩解決問題，還會體諒他人。日常相處中，其他同學或者他的親人都不會和他產生激烈的矛盾，他也能夠理解對方的壓力，懂得換位思考。
這就跟家長發現孩子拿到滿分時內心感受到的寬慰是一樣的，只是一個依托分數來體現，一個依托言行去體現。所以說。
學業拔尖并非是教育的剛需，完整的人格才是貫穿學生一生的底層競爭能力，對于普通人家的學生來說，培養這一點也至關重要。
學科成績具備階段性，有有效期，也許會過期，但是人格素質卻可以終身使用。
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