北京
本文轉自：人民網-貴州頻道
課堂走進基層一線 數字賦能社區(qū)治理
貴州民族大學社會學院開展第二課堂教學實踐活動
6月26日，筆者從貴州民族大學獲悉，該院社會學院教師蔣婕近日帶領2023級社會學專業(yè)學生赴貴陽市白云區(qū)和欣社區(qū)，開展思政“小課堂”和社會“大課堂”融合教學實踐活動。本次活動聚焦數字社區(qū)治理，將課堂教學延伸到基層治理一線，引導學生在真實社區(qū)場景中理解城市社區(qū)治理、居民參與和數字技術賦能基層治理的實踐路徑。
活動現場。
面對居民日益多元的服務需求，和欣社區(qū)積極整合社區(qū)、社會工作者、社會組織、社區(qū)志愿者、社會慈善資源等多方力量，持續(xù)健全“五社聯動”機制，不斷提升社區(qū)服務的精細化水平和基層治理的協(xié)同效能，形成了“擺攤書記·傾聽行動”“支點和欣社”等特色做法。社區(qū)還通過面對面收集居民訴求，建立“群眾點單—網格接單—組織派單—資源領單—居民評單”的“五單工作法”，推動居民急難愁盼問題及時回應、有效解決。此外，社區(qū)依托“社區(qū)黨建+紅色物業(yè)”聯建融合，引入專業(yè)社工力量，培育居民骨干和社區(qū)社團，開設籃球、羽毛球、乒乓球、舞蹈書法、非遺手工等多元活動，引導居民從社區(qū)治理的“旁觀者”轉變?yōu)椤爱敿抑骼砣恕薄?/p>
活動現場。
作為本次實踐教學的重要觀察切口，“社區(qū)1+1”平臺與和欣社區(qū)治理實踐的結合，為學生理解數字社區(qū)建設提供了生動案例。貴州民族大學社會學院研究員、貴陽市和諧社區(qū)公益信息服務中心首席社會工作專家毛剛強長期關注基層治理、社區(qū)社會工作與數字公益實踐，其團隊圍繞“社區(qū)1+1”平臺建設和社區(qū)公益慈善數字化探索提供專業(yè)支持，推動高校學科資源、社會組織力量與基層治理場景深度銜接。
活動現場。
據了解，此次第二課堂教學實踐活動，是貴州民族大學社會學院推進實踐育人、深化校地社協(xié)同育人的具體舉措。學院將繼續(xù)依托專業(yè)課程和實踐平臺，引導師生走進基層、觀察社會、服務地方，在真實治理場景中提升學生的問題意識、專業(yè)能力和社會責任感，為基層治理現代化和數字社區(qū)建設貢獻高校力量。（圖/文 衛(wèi)松、于嘯林）
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