來源：滾動播報

（來源：上觀新聞）

2026年4月起，松江區各中小學以“健康第一，全員育心”為主題，立足學生身心特點，精心策劃并實施了豐富多彩的心理健康教育活動?；顒悠陂g，各校攜手家庭、社區與醫療資源，多方協同，共同守護學生健康成長，將“健康第一”理念轉化為生動實踐，有力地推動了健康學校建設。

中山小學

中山小學以“繪心繪語潤心，向陽悅納成長”為主題，依托“雙繪育心”特色，以繪本閱讀與繪畫表達為載體，推出一系列潤心活動，如向陽簡筆畫、情緒收納盒制作、溫暖小書創作、原創繪本劇表演、親子心理運動會、心理知識競賽、辯論賽等。孩子們在繪畫中表達，在故事里治愈，在游戲中聯結，在思辨中成長——抽象的心理健康化作了可觸摸的日常體驗，溫暖著每一個心靈。

上外云間小學

上外云間小學以“多彩心情·向陽而行”為主題，依托積極心理學“拓展-建構理論”，聚焦喜悅、愛、感激、希望、自豪等10種積極情緒，五育融合打造“AI智能心情打卡”“光影玻璃花”“趣味運動會”“夸夸大會”“情緒盒子”等系列活動，引導學生在體驗中拓寬心靈視野、建構心理資本，向陽而行，綻放多彩自我。

上經貿大附校

上經貿大附校以“十年心程 童心閃耀”為主題，以“感受愛、找到愛、傳遞愛”為主線，用系列體驗活動點亮孩子的心靈。孩子們在“玩個快樂毛線”活動中，感受到快樂其實很簡單；在“澆個植物朋友”“小小苔蘚 大大勇氣”活動中，體驗到種植的辛苦和苔蘚的堅韌；在“尋找閃光的自己”“自我夸夸鏡”活動中，發現自身特點、優勢；在“關愛盲盒信”活動中，將“愛自己”的力量傳遞給身邊的人。整個校園，因這些溫暖瞬間滿溢愛與歡欣。

上外云間小學東校

上外云間小學東校以“健心踐行，向陽生長”為主題，聚焦積極心理品質，面向各年級學生開展了豐富多樣的心理實踐活動。一年級“快樂小萌芽”引導新生融入集體，二年級“冒險島”鼓勵學生勇敢嘗試，三年級“情緒海洋”幫助孩子自我接納，四年級“陽光伙伴聯盟”借助心理劇學習同伴交往，五年級“星辰大?！睅ьI學子展望成長前路。心理劇展演、繪本課程、體育運動、繪畫拼貼、書信心愿等活動形式，讓孩子們在創作中表達、在表演中療愈、在書寫中成長。

方塔小學

方塔小學以“關注身心健康 守護生命陽光”為主題，融合學校“讓生命更燦爛”的生命教育理念，通過開幕式、國旗下講話、黑板報、心理微信等，多元宣傳普及心理健康知識；依托心理委員培訓與主題班會傳遞積極心理力量；通過制作彩蛋、書簽、海報、人物卡等創意實踐，引導學生接納自我、擁抱陽光?；顒勇搫铀囆g節、體育節、讀書節，覆蓋全體學生，營造溫暖向上的校園氛圍，用心守護每一位學生的生命陽光。

古松學校

古松學校圍繞“全員育心 擁抱健康”主題開展豐富多樣的心理活動。一次“情緒火山”的有趣講座，一張張微笑畫像、一個個帶著煩惱的紙飛機、一本本情緒手賬、一幕幕師生打卡的溫暖瞬間，讓同學們學會釋放內心，以樂觀心態面對學習生活。各類學生心理作品在校園大廳展出，吸引師生駐足觀賞、合影留念。學校還結合世界微笑日開展微笑采訪活動，并創作了原創心理主題曲《微笑在線》，用輕快治愈的旋律傳遞積極的成長力量。

九亭三小

九亭三小以“繪‘話’成長‘心’故事”為主題，緊扣“愈心悅讀”開啟表達性藝術心靈之旅。啟動儀式上，心理情景劇《藏在口袋里的星星》溫暖上演，傳遞同伴互助力量。圍繞心理韌性培養分層設計實踐課程：一年級通過曼陀羅涂色平復情緒，二年級繪制情緒小怪獸學習表達，三年級借助房樹人繪畫探索自我，四年級創編成長小故事傾訴心聲，五年級繪制生命成長樹以回望校園時光。孩子們以畫傳情、以文敘心，在創作中大膽表達，逐步提升情緒調節與自我認知能力。

泗涇小學

泗涇小學圍繞“心橋相通，愛伴成長——解鎖親子溝通的溫暖密碼”主題，聚焦心理韌性培育，搭建親子暖心溝通橋梁。學校分層設計沉浸式活動：一、二年級手繪《愛的小暗號》，借助專屬手勢、童趣畫作搭建情感通道；三年級共寫《我家的悄悄話》親子日記，雙向傾訴內心情緒、溫柔回應彼此心意；四、五年級打造《時光里的陪伴》照相館，復刻舊照、互寫溫情寄語，體悟親情。系列活動讓孩子在互動中學會坦誠傾訴、換位思考、常懷感恩，不僅提升情緒調節能力，更筑牢家庭心理支撐，讓綿長親情化作心靈力量，陪伴孩子穩步成長。

新浜學校

新浜學校以“荷香潤心 閱讀愈行”為主題開展心理繪本劇展演。學校改編經典繪本《杰瑞的冷靜太空》，融入荷花堅韌向陽的育人內涵，讓學生在演繹與觀演中沉浸式學習情緒疏導技巧。各年級同步開展分層特色活動，通過幸福定格繪、情緒記錄表、閱讀療愈箋、情緒小怪獸手工、“美好眼鏡”團輔等趣味實踐，引導學生感知情緒、發現美好。校園以書香潤心靈，以荷韻伴成長，處處洋溢積極陽光的心育氛圍。

泗涇三小

泗涇三小以“健康第一，全員育心”為主題，聚焦學生積極心理品質培育，通過愈心成長·讀演同行、AI親子藝術秀拍攝、“健康第一”心理海報繪制、幸福書信傳遞等活動，提升學生心理健康素養；通過全體教師自我關懷心理培訓、減壓團輔等，提升教師心理育人能力；開展“FS”家長學校、畢業季家長寄語等，構建家校共育生態，營造全員育心氛圍，讓每一顆心靈都被溫柔以待！

泖港學校

泖港學校以“春潤心靈，向陽而生”為主題開展了一系列活動：面向學生，開展模型拼搭、手工繪畫等療愈實踐，結合情緒管理、生命教育、青春期、防欺凌等專題教育，守護青少年身心成長。面向家庭，組織家長心理講座，動員家長參與校、鎮親子運動會等，搭建家校共育橋梁。面向教師，開展心理專題培訓，提升教師心理疏導能力，全方位構筑溫暖的育人氛圍。

九亭二小

九亭二小以“我喜歡我自己”為主題，組織全校共讀經典心理繪本《我喜歡我自己》，一至五年級圍繞“自己的樣子、講禮貌、會勞動、有學習妙招、會求助”五大主題開展親子共創，通過拍下閃光瞬間、寫下自我鼓勵的話語等引導學生接納自我。學校精選作品匯編校本心理繪本《我喜歡我自己》。同時，開展“解密10個情緒雪花片小人”“尋訪10個曼陀羅成長小精靈”等活動，聯動社區開展親子心理團輔，讓積極悅納的成長理念浸潤童心。

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