陜西
作者：王晶 審核：武寶寧
3月11日至21日，副校長王文發帶隊先后深入全校七個二級學院以及體育教學部、馬克思主義學院開展走訪調研。教務處、科研處、實驗教學管理中心、創新創業學院等部門負責人陪同調研。
數據科學與工程學院、商學院、國際學院
在走訪調研中，王文發與各教學單位班子成員、教師代表進行座談交流，詳細了解了各院（部）在學科專業建設、師資隊伍建設、科研創新、學科競賽等方面的情況，并認真聽取了各教學單位當前發展中存在的困難及需求。
文學與文化傳播學院、護理與健康學院、教育學院、藝術與設計學院
王文發對各教學單位緊緊圍繞學校中心工作，大力推進學科專業建設，深化教育教學改革，在人才培養、教學、科研、社會服務等方面取得的成績予以充分肯定。他指出，各學院（部）認真落實立德樹人根本任務，緊密結合社會發展需求和自身發展實際，持續深化人才培養模式改革，提升課堂教學質量，培育專業發展特色，多措并舉引進高層次人才，持續強化社會服務，為學校各項事業高質量發展作出了積極貢獻。
體育教學部、馬克思主義學院
王文發對各學院（部）工作提出四點要求：一是抓住機遇，調整專業布局。各學院要要準確理解、把握黨和國家對高等教育的新要求，緊跟新時代高等教育發展趨勢，動態調整專業布局，創新人才培養模式，提高人才培養競爭力。二是引育結合，加強隊伍建設。各教學單位需加大人才引育力度，既要積極引進高層次人才，更要注重對現有教師隊伍的培養和提升，通過優化人才結構、提升教師素質、激發創新精神，努力打造一支結構合理、素質優良、富有創新精神的師資隊伍。三是推進融合，凝練培養特色。各學院（部）要深入挖掘學科優勢，主動推進學科交叉融合，優化資源配置，形成獨具特色的學科方向和研究領域。四是激發活力，提升科研質量。各教學單位要注重科研工作提質增效，加強學術交流，營造開放創新的科研氛圍，引導科研成果融入課堂教學，實現“科研育人”雙向賦能。
此次調研不僅為學校全面掌握各教學單位學科建設的實際情況，也為后續制定針對性的改進策略提供了重要依據。學校將以此次調研為契機，進一步加強與各教學單位的溝通協調，凝聚共識，形成合力，以更加堅定的步伐推進學校內涵式高質量發展。
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
