陜西
“這門課程與傳統課程最大的不同是授課地點在正泰的生產線上，授課教師是正泰的工程師，在這里通過‘實戰’，我能切身感受到現代企業的生產過程。”5月13日，在正泰智能電氣西北產業園上課的咸陽師范學院電氣2301班學生劉煜薇說。
作為校企合作共建的“正泰班”一員，在正泰學習期間，劉煜薇和其他同學一起接受了系統的崗前培訓，并在技術人員指導下參與了箱式變電站和開關柜的生產裝配。從零部件組裝到出廠調試，將理論知識轉化為解決實際問題的能力，每一個環節都讓同學們對“工匠精神”有了更深刻的理解。
2025年6月，雙方簽署《聯合技術研發合作協議》與《“科學家+工程師”項目合作協議》，聚焦智能電氣、新能源、儲能等前沿領域，共同組建科研團隊，開展核心技術協同攻關。同時成立“訂單班”，通過輪崗實操，學生在校期間就能完成從“學生”到“準員工”的身份轉變。
“這種‘學以致用、知行合一’的教學模式，是‘正泰班’的核心特色。”咸陽師范學院電氣工程及其自動化系主任薛小慶說，訂單班并非取代普通班課程，而是增設了《變電站綜合設計》與《企業管理》兩門特色課程。課程由企業工程師深入課堂和車間現場授課，將學校所學的電氣理論、電路原理等基礎知識與真實的產品設計、生產管理、質量檢驗等崗位技能有效銜接起來。
“工程師上講臺、學生進產線”，這種“做中學、學中做”的模式，有效彌補了課本的滯后性。學生接觸到的不僅是KYN28、MNS等開關柜的核心元件，更是企業真實的工作場景和管理規范。
5月13日，咸陽師范學院校長李佼瑞帶隊赴正泰智能電氣西北產業園調研座談，了解“正泰班”同學實習成果，并就深化合作與企業達成四點共識：聚焦人才共育，優化訂單班培養模式；聚焦科研攻關，聯合申報項目；拓寬合作維度，賦能零碳校園建設；健全長效機制，保障合作落地見效。
“正泰電氣正加速推進智能、綠色園區建設，需要大量懂技術、能創新的高素質人才。”座談會上，正泰電氣董事、副總裁宋丹丕表示，在咸陽市、渭城區兩級政府推動下，校企合作已從簡單的“供需對接”邁向了深度的“融合發展”，雙方正在探索一條“輸變電產業學院”建設的新路子。
咸陽市渭城區副區長李智博表示，政府將全力做好保障，積極協調多方資源，為校企合作項目落地提供政策支持和要素保障。
從“對接”到“融合”，構建協同育人“共同體”；從“課堂”到“車間”，打造工程實踐“練兵場”；從“單向輸送”到“雙向奔赴”，激活科技創新“強引擎”。目前，雙方正聯合研發“一種以苯基乙苯基乙烷作為絕緣介質，可耐受-60℃的電容分壓器”，致力于解決行業關鍵技術難題。
這種“基礎研究—技術開發—產業落地”的創新鏈，不僅提升了學校的科研成果轉化能力，也增強了企業的核心競爭力。通過資源共享、人才共享，雙方正在形成一種互利共贏的長效機制，為區域經濟高質量發展注入源源不斷的動能。
“在政校企三方共同努力下，我們將培育更多高素質的應用型人才，為高等教育服務區域經濟發展、推動西部高端裝備制造產業集群不斷壯大貢獻更大的力量。”李佼瑞說。（群眾新聞記者 呂揚 通訊員 郭小楠）
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