說中國(guó)人最好的精神滋養(yǎng)是什么，詩(shī)詞君認(rèn)為，當(dāng)然是國(guó)學(xué)。

古往今來(lái)，稍微有一點(diǎn)家底的，都是自幼熟讀各類國(guó)學(xué)經(jīng)典。

林語(yǔ)堂、郭沫若、朱自清等一代大文學(xué)家，他們從小都深受國(guó)學(xué)經(jīng)典的影響。

從小接受國(guó)學(xué)滋養(yǎng)的孩子，比同齡人出眾在哪里？

去年《少年聽你說》節(jié)目上，一個(gè)9歲女孩一出場(chǎng)，落落大方的舉止就吸引了在座目光，而一開口，談吐不俗，更是驚艷四座。

她年齡雖小，但已經(jīng)能獨(dú)自擔(dān)任古詩(shī)詞主講，只身一人為40余萬(wàn)字的國(guó)學(xué)典籍配音。

當(dāng)家長(zhǎng)爭(zhēng)先給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班提升在校成績(jī)，報(bào)藝術(shù)班培養(yǎng)特長(zhǎng)，唯恐失掉競(jìng)爭(zhēng)力。

她的家長(zhǎng)就已經(jīng)明白，對(duì)于孩子的一生，什么最重要。

她自幼熟讀詩(shī)詞曲賦，5歲時(shí)，便認(rèn)識(shí)4000多漢字，背700首詩(shī)詞。

當(dāng)別的孩子抱怨課外補(bǔ)習(xí)壓力大，叫嚷著要減負(fù)，她已經(jīng)讀完了《易經(jīng)》《論語(yǔ)》《孟子》等這些甚至連大人都敬而遠(yuǎn)之的經(jīng)典書籍。

而這樣培養(yǎng)出來(lái)的結(jié)果就是，自信心強(qiáng)，7歲參加央視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》不怯場(chǎng)，面對(duì)詩(shī)詞題目，能對(duì)答如流；

思辯能力強(qiáng)，談起國(guó)學(xué)認(rèn)知孝順問題，也頭頭是道；心性得到培養(yǎng)，那些看過的國(guó)學(xué)經(jīng)典，能指導(dǎo)自己解決現(xiàn)實(shí)中遇到的問題。

也許你作為家長(zhǎng)正在面臨這樣的難題：孩子叛逆，不愛學(xué)習(xí)，丟掉志氣，不懂尊敬和關(guān)愛，甚至覺得活著不快樂……

小編想說，讓孩子少年時(shí)期懂點(diǎn)國(guó)學(xué)吧。

國(guó)學(xué)經(jīng)典能流傳至今，先賢智慧，警世名言，關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于立志、關(guān)于修身、關(guān)于交友處世、關(guān)于快樂，都給我們講過很多道理。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。” 關(guān)于立志：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。” 關(guān)于修身，培養(yǎng)浩然正氣：“仁者如射，射者正己而后發(fā)，發(fā)而不中，不怨勝己者，反求諸己而已矣。”“天行健，君子以自強(qiáng)不息。” 關(guān)于交友處世：“君子以文會(huì)友，以友輔仁。”“人有不為也，而后可以有為。” 關(guān)于快樂：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣，不義而富且貴，于我如浮云。”

現(xiàn)在正是青少年學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、人格建立的關(guān)鍵時(shí)期。

這一時(shí)期，青少年面臨最大的困惑，不外乎如何保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力，如何立身處事，以及審美的養(yǎng)成。

今天，就給大家推薦的這套傅佩榮為青少年打造的國(guó)學(xué)經(jīng)典讀本，正好滿足現(xiàn)代青少年，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在心態(tài)上的需要。是一套不錯(cuò)的國(guó)學(xué)讀本和修身指南。

全書共5冊(cè)，由國(guó)學(xué)導(dǎo)師傅佩榮先生，親自從國(guó)學(xué)經(jīng)典中，擇選孔子、孟子、老子、莊子的思想精髓，

并貼心從青少年當(dāng)下的困惑入手，對(duì)經(jīng)典故事中的智慧進(jìn)行講解，來(lái)助力青少年養(yǎng)成思考探索的習(xí)慣。

青少年讀了能解惑，獲得品格教育和修煉；大人讀完，豁然開朗，也能給予孩子精神上的鼓勵(lì)，教子有方。

為什么向你推薦這套

由傅佩榮先生講解的國(guó)學(xué)經(jīng)典？

首先，傅佩榮先生講解國(guó)學(xué)經(jīng)典專業(yè)。

傅佩榮先生是著作等身的哲學(xué)大師，對(duì)哲學(xué)有十分深入的研究，是學(xué)貫中西的學(xué)者。

他本人也是臺(tái)大哲學(xué)研究所碩士，美國(guó)耶魯大學(xué)哲學(xué)博士。曾師從國(guó)學(xué)大師南懷瑾先生、哲學(xué)大師東方美和余英時(shí)先生。

同時(shí)，他也是央視《百家講壇》、鳳凰衛(wèi)視《國(guó)學(xué)天空》的嘉賓主持。

他是大學(xué)最熱門的教授，能將國(guó)學(xué)運(yùn)用到實(shí)際生活中，并用儒道學(xué)說解決實(shí)際問題。

隨便翻開哲學(xué)書架，上面一定有傅佩榮先生講解的國(guó)學(xué)經(jīng)典書籍，并且評(píng)價(jià)都在千條以上。

且他解讀國(guó)學(xué)五大經(jīng)典，每本豆瓣評(píng)分都在7.5分以上，是備受年青人歡迎的國(guó)學(xué)導(dǎo)師。

其次，這套國(guó)學(xué)經(jīng)典讀本專為青少年打造。

要說最近幾年升起的國(guó)學(xué)熱，讓各種國(guó)學(xué)經(jīng)典書籍再次包裝一番走到大眾面前，但同時(shí)也讓國(guó)學(xué)圖書教育市場(chǎng)糟粕沉渣泛起，常人莫辨。

一般的國(guó)學(xué)經(jīng)典書籍，注重花樣翻新，還是那些常掛在嘴邊的名言，一條典故、一句解析，沒有引導(dǎo)，很難啟發(fā)思考。

傅佩榮先生講解的這套國(guó)學(xué)經(jīng)典讀本則有側(cè)重，注重從青少年當(dāng)下困惑這一實(shí)際出發(fā)，用有溫度的故事，娓娓道來(lái)國(guó)學(xué)經(jīng)典里儒道哲學(xué)所蘊(yùn)含的智慧，

既迎面解決了青少年遇到的學(xué)習(xí)和生活等實(shí)際問題，又能給人啟迪，引發(fā)青少年獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)困惑，并擴(kuò)大人生格局。

比如，傅佩榮講儒道經(jīng)典，對(duì)象是青少年。

會(huì)為了讓青少年認(rèn)可，學(xué)起來(lái)不至于枯燥晦澀，效果要好，會(huì)參考西方詮釋學(xué)，提出理解及解釋一段文本的4個(gè)步驟：

一、“這句話的原文在說什么？” 二、“這句話想要說什么？” 三、“這句話可能在說什么？” 四、“這句話應(yīng)該在說什么？”

這樣以經(jīng)講經(jīng)，把經(jīng)典講成一個(gè)完整的系統(tǒng)，從4個(gè)步驟出發(fā)，青少年讀完，也就不至于被龐大的國(guó)學(xué)知識(shí)繞暈。

還能保持一個(gè)比較開放的心態(tài)，明白古人的意在言外，并做到更深入的思考，最終提升心靈境界。

哲學(xué)家學(xué)者周國(guó)平評(píng)價(jià)傅佩榮的哲學(xué)課，

“哲學(xué)課可以是最令人生厭的，也可以是最引人入勝的，就看誰(shuí)來(lái)上這門課了，傅先生對(duì)哲學(xué)真的很有心得，且善于做簡(jiǎn)潔清晰的表達(dá)。”

滿足這兩點(diǎn)，少年時(shí)期就能明白的道理，長(zhǎng)大以后，也必定受其滋養(yǎng)一生。

國(guó)學(xué)導(dǎo)師傅佩榮量身打造青少年國(guó)學(xué)讀本

原典解析，一套4部經(jīng)典+西方哲學(xué)

01

《跟傅佩榮讀孔子》

透過先哲智慧，了解生命價(jià)值和目標(biāo)

《論語(yǔ)》是儒家文化的源頭，其清明剛健的入世精神，中行敦厚的人文之美，深深浸入中國(guó)人的心神血脈。它是孔子一生的思想精華。

宋初宰相趙普云，半部《論語(yǔ)》治天下，字字珠玉啟人心。

青少年學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》，將有機(jī)會(huì)“以孔子為師，以孔子為友”，明白人生的道理，建立合理而正確的價(jià)值觀。

在這本書中，傅佩榮以孔子的精華，現(xiàn)代的視角，介紹了青少年保持學(xué)習(xí)動(dòng)力的秘密。

又將孔子與弟子言志的幾段資料整理出來(lái)，提醒青少年什么是儒家的價(jià)值觀，指出立志全在自己。

之后，又在孔子的言論中，挖掘孝順、交友、修養(yǎng)、處世、快樂、責(zé)任等進(jìn)行闡釋，給青少年以啟發(fā)。

掩卷閉目，書中“因材施教”“孔子學(xué)樂”“依時(shí)而動(dòng)”“繪事后素”“立志于道與仁”等一個(gè)個(gè)生動(dòng)經(jīng)典的小故事便浮現(xiàn)在腦海中。

02

《跟傅佩榮讀孟子》

聽從內(nèi)心良知，人性向善

孟子被尊為亞圣，他尊崇孔子的思想，又有著獨(dú)到的創(chuàng)新之處。他學(xué)識(shí)卓越，辯才無(wú)雙，將儒家思想發(fā)揚(yáng)光大。

孟子有三辨之學(xué)，即王霸之辨，人禽之辨，義利之辨；提出“心之四端”，指出一個(gè)人做好事，是由內(nèi)而發(fā)的自我要求。

本書，傅佩榮從孟子所處的社會(huì)環(huán)境出發(fā)，設(shè)問孟子生活環(huán)境下如何解決社會(huì)問題，并一語(yǔ)道出孟子的解決辦法是從改造人心出發(fā)。

而人性的真諦是什么？傅佩榮則融會(huì)西方倫理學(xué)，大膽提出“人性向善論”。

之后，傅佩榮也在書中娓娓向青少年道來(lái)，人心的復(fù)雜和微妙，需要修養(yǎng)，這樣才能走上正確的人生道路。

而修養(yǎng)又是無(wú)止境的，但從孟子的思想精華中，總結(jié)出修養(yǎng)的6個(gè)步驟。

同樣，在這本書中，你也能了解到快樂的真諦，怎樣做到孝順，怎樣交友處世以及學(xué)習(xí)需要哪些方法。

青少年讀完，能收獲專注、培養(yǎng)浩然正氣。

書中，傅佩榮帶著學(xué)者的眼光，生動(dòng)地為我們講述了“五十步笑百步”“緣木求魚”“明察秋毫”“拔苗助長(zhǎng)”等經(jīng)典故事……

03

《跟傅佩榮讀老莊》

老子的智慧+莊子的逍遙

不可低估的一生必讀書目

中國(guó)的傳統(tǒng)文化有兩大支柱，一是儒家，一是道家。儒家比較強(qiáng)調(diào)倫理學(xué)，重視道德修養(yǎng)；道家則強(qiáng)調(diào)智慧的覺悟和灑脫。

傅佩榮在書中道明打開《老子》的第一把秘匙是“道”，第二把秘匙是“圣人”。并為青少年指出，人活在這個(gè)世界上，不能沒有儒家的思想作為指導(dǎo)。

但如果一味以人為中心思考問題，若徒勞無(wú)功，則還需要超越人類本位，即讓一切順其自然，就能擺脫煩惱和束縛，活得自在灑脫。以及如何悟道等。

而在“莊子的逍遙”中，為青少年指出，要達(dá)到內(nèi)心的平靜和自由，必須經(jīng)過修行，必須超越欲望，以及必須突破對(duì)生命的限制；

其次，要想感受美，還必須要有一顆超脫的心；說處世態(tài)度，要不與世俗爭(zhēng)勝；并援引了《莊子》中5個(gè)必談的題目，加以解析，啟發(fā)智慧。

1.魚快樂嗎：莊子和惠子的千古一辯 2.彼此相望：相濡以沫，不若相忘于江湖 3.朝三暮四：從整體上看，得失成敗都是相對(duì)的 4.每況愈下：道原本是無(wú)所不在的 5.莊周夢(mèng)蝶：不要執(zhí)著于自己的存在

這本書里，你同樣能讀到豐富的經(jīng)典故事，如“禍福相依”“上善若水”“螳螂捕蟬”“庖丁解牛”“莊周夢(mèng)蝶”等。

04

《跟傅佩榮讀易經(jīng)》

《跟傅佩榮讀西方哲學(xué)》

系統(tǒng)全面學(xué)國(guó)學(xué)和西方哲學(xué)

讀完儒家和道家代表著作，這本被譽(yù)為“群經(jīng)”之首，是中國(guó)文化中集哲學(xué)性、科學(xué)性、神秘性于一體的著作《易經(jīng)》，青少年也應(yīng)該讀一讀。

它能為青少年打開神秘之門，深入淺出揭示儒家哲學(xué)里所蘊(yùn)含的無(wú)窮智慧，及乾卦、坤卦、屯卦等六十四卦的生活智慧。

讀罷《易經(jīng)》才算是了解了國(guó)學(xué)經(jīng)典的核心內(nèi)容，讓青少年的對(duì)國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)也能更系統(tǒng)、全面、綜合。

不僅了解國(guó)學(xué)，對(duì)西方哲學(xué)也當(dāng)有所了解，而傅佩榮以主題式講解，故事式切入，也能引發(fā)青少年對(duì)西方哲學(xué)的關(guān)注。

比如你能了解到這些耳聽卻并不熟知的“沉默的公牛”“我思故我在”“上帝死了”等經(jīng)典的哲學(xué)故事。

并在了解中西方哲學(xué)后，既學(xué)會(huì)了肯定傳統(tǒng)文化的智慧，懂得儒家的修養(yǎng)之樂，道家的覺悟之樂，也能肯定人的生命結(jié)構(gòu)，肯定人生的意義。

新課標(biāo)語(yǔ)文誦讀篇目+點(diǎn)題漫畫式海量插圖

首印限量贈(zèng)音頻課，閱讀聽課完美結(jié)合

每本書均按章節(jié)編排，每一章節(jié)內(nèi)容均由導(dǎo)讀、誦讀、正文、點(diǎn)題漫畫、卡片延伸閱讀或想一想演繹：

導(dǎo)讀| 引出先哲經(jīng)典語(yǔ)錄，引發(fā)青少年探索思考

誦讀 |緊貼新課標(biāo)語(yǔ)文誦讀篇目，一語(yǔ)點(diǎn)醒，對(duì)生僻字注音

正文 |從青少年困惑入手，對(duì)原典全面解析，深入淺出。

點(diǎn)題漫畫 |漫畫式插圖點(diǎn)題，增加閱讀趣味

卡片延伸 |每章節(jié)后設(shè)置獨(dú)立卡片或“延伸閱讀”或“想一想”，引導(dǎo)青少年總結(jié)思考。

之前，教育部正式宣布，9年義務(wù)教育大變動(dòng)！有人總結(jié)“得語(yǔ)文者得高考，得閱讀者得語(yǔ)文”，而閱讀才是一切學(xué)科的最重要基礎(chǔ)，提高閱讀水平，可以多讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。

本套為青少年國(guó)學(xué)經(jīng)典讀本，讓青少年在閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的時(shí)候，加深對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的印象。

青少年的學(xué)習(xí)動(dòng)力不僅得到提高，也明白立志、修身的道理，通過學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典，人生境界自然會(huì)高，人情味也會(huì)增厚。

以上內(nèi)容為廣告宣傳

關(guān)注即可領(lǐng)取10元優(yōu)惠券，即領(lǐng)即用