4月10日，德陽(yáng)市婦女兒童服務(wù)中心走進(jìn)羅江區(qū)鄢家鎮(zhèn)小學(xué)校，開(kāi)展“以愛(ài)為名，共情共育”主題心理健康家庭教育活動(dòng)。本次活動(dòng)聚焦4-6年級(jí)200余名學(xué)生心理能量提升，通過(guò)專(zhuān)業(yè)心理干預(yù)與引導(dǎo)，為兒童心理健康保駕護(hù)航。

活動(dòng)以“煩惱繪畫(huà)”為切入點(diǎn)，引導(dǎo)參與學(xué)生用“烏云”“荊棘”等符號(hào)，直觀呈現(xiàn)各類(lèi)壓力、同伴矛盾等內(nèi)心困擾。心理老師通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)作品分析，幫助學(xué)生識(shí)別情緒觸發(fā)點(diǎn)，學(xué)習(xí)呼吸調(diào)節(jié)、回憶親情溫暖等心理調(diào)試方法，有效舒緩焦慮情緒。在“愛(ài)的創(chuàng)作”環(huán)節(jié)，同學(xué)們通過(guò)補(bǔ)充“陽(yáng)光”“牽手”等溫暖符號(hào)，將負(fù)面情緒轉(zhuǎn)化為感恩能量，實(shí)現(xiàn)心理狀態(tài)的積極轉(zhuǎn)變。

在專(zhuān)業(yè)老師的陪伴與引導(dǎo)下，現(xiàn)場(chǎng)氛圍由最初的拘謹(jǐn)逃避、不愿表達(dá)，逐漸轉(zhuǎn)向主動(dòng)交流、敞開(kāi)心扉，同學(xué)們紛紛說(shuō)出自己的煩惱與壓力。在場(chǎng)的家長(zhǎng)和教師深受觸動(dòng)，仿佛找到了走進(jìn)孩子內(nèi)心的“鑰匙”，在溫情互動(dòng)中真切體會(huì)到共情的重要意義。活動(dòng)結(jié)束后，不少參與學(xué)生坦言：“以前總抱怨爸爸媽媽?zhuān)F(xiàn)在才明白他們也很不容易。”

此次活動(dòng)不僅為參與學(xué)生搭建了情緒表達(dá)與心理調(diào)適的專(zhuān)業(yè)平臺(tái)，更通過(guò)家校社協(xié)同育人，探索形成了可推廣、可復(fù)制的兒童心理健康服務(wù)模式。下一步，德陽(yáng)市婦女兒童服務(wù)中心將持續(xù)深化校外教育多方合作，不斷完善心理健康服務(wù)體系，為更多的青少年兒童筑牢心靈守護(hù)屏障。