山東
為進一步促進全市小學生表達素養提升，6月22日，高密市第五期“基石計劃”——表達提質專題培訓活動在豪邁第二小學順利舉行。本次活動聚焦“表達素養提升”主題，通過成果觀摩、課例展示、專題分享、政策解讀等環節，共促我市育人質量整體提升。
01：成果觀摩
與會人員現場觀摩了學校表達提質系列成果，內容涵蓋學生日常小練筆、精品習作等常態化書面表達成果，以及教師教學設計、下水文、備課組項目化教研實踐成果。
活動同時設置學生素養展演環節，話劇、詩朗誦、情景舞蹈等精彩節目充分展現了學生良好的綜合表達能力。
02：活動致辭
市教科院黨總支書記、院長鐘偉為活動致辭。他指出，表達素養是錘煉學生邏輯思維、支撐終身成長的核心素養，各校要立足一線教學實際，將表達素養提升深度融入課堂教學、校本課程開發與學生綜合素質評價，搭建常態化、一體化、系統化的長效育人路徑。
03：課例展示
濰坊市教育局派駐高密市姜莊鎮聶家莊村第一書記高虹帶來一節表達提升示范課。課堂圍繞禮儀規范、發聲訓練、分層誦讀、即興表達等環節有序展開，讓學生大膽開口、自信表達，更為現場的老師們提供了可復制、可落地的表達教學實操范本。
04：主旨報告
口才能力提升
高虹作口才能力提升專題分享。她緊扣新課標聚焦學生表達薄弱問題，闡釋口才教育啟思、塑自信、養禮儀、賦能學科的多元價值。她構建三級遞進課程體系，分享六大實操教法與教學實用技巧，分階段規劃落地路徑，助力學生長遠發展。
提質校本經驗
豪邁第二小學課程部主任徐欣分享表達提質校本經驗。學校對標新課標與“1+4”基石計劃，各學科分層落實課堂表達訓練，搭建誦讀、演說、學科實踐展示平臺，同步強化口頭與書面表達培養，學生綜合表達能力提升顯著。
方案專項解讀
市教科院黨總支委員楊永剛對《基石計劃之表達提質實施與評價方案》進行專項解讀。他從課堂育人、常態管理、考核評價三方面展開講解，建議各校立足課堂陣地，依托三項機制建強師資隊伍、拓展實踐活動、細化量化評價，持續培育全面發展的學生。
05：總結提升
市教育和體育局黨組成員荊輝作總結發言。他圍繞下一階段全市表達提質專項工作，明確三項重點任務：
1、深耕課堂主陣地
堅決杜絕重舞臺展示、輕課堂教學的形式化傾向，將表達訓練常態化融入日常課堂教學；
2、因地制宜提質賦能
各校立足自身校情、學情，精準借鑒先進經驗，打造獨具校本特色的表達育人課程體系；
3、健全育人閉環機制
嚴格對標市級評價標準，細化學生表達素養評價體系，以科學評價倒逼育人質量提升。
下一步，市教科院將繼續引導全市各學校轉變思想認知、抓實常態教學、深耕特色育人，培育“敢表達、會表達、善思辨、有溫度”的新時代少年，持續擦亮高密“基石計劃”基礎教育育人品牌，助力全市基礎教育高質量發展。
來源：高密教育局發布
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
